Dear Mummies, Aku akeh sing takon marang sampeyan pitakonan: "Nalika iku wektu kanggo sekolah - kok anak kasebut nangis lan ora nglilani dheweke lunga?" Psikolog, considering masalah iki rada umum, teka menyang kesimpulan ing ngisor iki.
Paling bubar, anak sampeyan tindak menyang taman kanak-kanak utawa lagi lungguh ing omah. Banjur dheweke tiba banget menyang lingkungan sing ora pati ngerti. Sekolah kasebut nyebabake stres. Anak ora mung ana ing lingkungan anyar, uga diubengi karo akeh anak. Dheweke mung ora bisa siap kanggo sebutne pirang-pirang wajah anyar. Adaptasi ing bocah-bocah ing sekolah dumadi ing macem-macem cara. Padha kudu nglampahi sawetara wektu sing perlu digunakake kanggo owah-owahan. Rata-rata, butuh 5 nganti 8 minggu. Yen anak sampeyan banget seluler, banjur adaptasi menyang lingkungan anyar bakal luwih cepet. Anak-anak lunga menyang kelas sepisanan nalika umur pitung taun. Apa umur sing kritis kanggo bocah-bocah? Ing wektu iki, bocah kasebut dipasrahake tanggung jawab tambahan, kang sadurunge durung ngerti. Sekolah kasebut mbutuhake dheweke bisa tuwuh kanthi cepet, nalika dheweke luwih seneng mlaku-mlaku nang endi wae ing pekarangan. Kahanan kasebut salaras karo posisi urip. Pancen, iku angel kanggo bisa dipigunakaké kanggo, sing saiki dina wis dicet dening jam, ing grader pisanan ora bisa muter, turu, mangan saben kepengin. Saiki dheweke kudu nindakake kabeh iki ing wektu, lan kanthi ijin saka guru. Perasaan tanggung jawab anyar sing ora bisa dilironi.
Senadyan awal taun akademik dadi ora mung wektu angel ing gesang siswa kelas sepisanan, nanging uga kanthi traumatik psikologis. Sembarang ibu wis kuwatir yen dheweke duwe pikiran. Yen bocah tangis, ora pengin sekolah, ora nglilani ibu, sampeyan kudu ndhukung psikologis anak sampeyan, kanthi bener nyetel. Coba sijine dhewe ing panggonan bocah. Apa sampeyan pengin owah-owahan sing kedadeyan sampeyan ing sedina, nguripake kabeh urip? Sampeyan kudu pindhah menyang institusi sing ora sampeyan kenal, ora ana wong liya ngerti sampeyan. Mung kemis, kabeh perhatian ditarik mung kanggo sampeyan, lan dina iki ana sekitar puluhan bocah liyane. Sampeyan terus-terusan diwenehi pituduh sing kudu sampeyan tindakake. Ana akeh larangan. Kita nambahake konflik sing ana kene, lan gambar bab sekolah sing dumadi ing pikiran para siswa kelas sepisanan iku ora seneng banget. Anak kudu ngganti awake, lan ing wektu sing cendhak banget. Kabeh iki mbutuhake biaya gedhe, loro fisik lan mental. Ing wektu iki bocah ora turu, mundhak tipis, ana ing waktu mangan, kadhangkala nangis. Kajaba iku, murid kelas siji bisa dadi terpencil ing awake dhewe, ngandhakake protes batine, ora nulak disiplin. Dheweke ora nglilani rasa ora adil. Kahanan kaya bocah iki luwih gampang kanggo nyegah saka owah-owahan.
Coba wiwit berkembang ing ngarep kamardhikan bocah. Ayo dheweke mulai gawe keputusan. Banjur dheweke bakal dadi percaya diri. Iku ora bakal wedi karo apa sing ora ditindakake, wedi nggawe kesalahan. Senadyan bocah ora miwiti apa-apa sing anyar, amarga padha ora pengin katon luwih elek ing latar mburi bocah liyane. Mulane, pangembangan ing anak saka rasa kamardikan ing pengambilan keputusan bakal mbantu dheweke luwih gampang dadi langkah anyar ing uripe, disebut: "sekolah." Coba gawe rezim ing dina bocah. Ayo wong mbantu sampeyan ing iki. Wiwit wektu dheweke kudu tangi, sregep untu, aja laku, akhire nalika turu. Temtokake karo anak nalika sampeyan pancen bakal mlaku-mlaku, cukup akeh wektu kanggo sampeyan; suwene bisa dolanan komputer; pinten wektu sampeyan nglampahi nonton TV. Sampeyan kudu ngrungokake kanthi teliti marang bocah, ngati-ati karo masalah lan pengalaman. Ayo wong bareng karo emosi saiki. Aja meksa siswa kelas menengah kanggo njagong kanggo sinau. Dheweke lungguh ing meja saben dina sekolah. Saiki dheweke kudu ngaso. Play ing game aktif. Dheweke kudu ngetokake emosi, ngurangi ketegangan lan lemes sawise dina sekolah. Aja nglakoni pekerjaane kanggo bocah. Tugas sampeyan kanggo nuduhake kepriwe carane ngumpulake portofolio, ngendi kanggo nyetel seragam sekolah. Nanging kudu dilakoni kabeh. Anak ora nglilani tugas, supaya sampeyan kudu setuju karo wong-wong mau. Coba wae ora ngritik anak. Milih tembung kaya mangkene, supaya ora gawe sengsara marang dheweke, aja nyuda dheweke supaya bisa terus sinau. Elingi, anak kudu weruh sampeyan ora guru, nanging ibu. Tinimbang ngajar dheweke, bantuan. Yen dheweke nangis, coba mangerteni esensi masalah kasebut. Njupuk jejere kanca, sing bisa ditrima ing sembarang wektu. Sampeyan iki sing nyedhiyakake anak kanggo sinau, lan sekolah minangka sakabehe. Rembugan karo bocah apa apa sing dheweke ngarepake saka sekolah, saka sinau, saka komunikasi karo kanca sekelas. Yen kepinginané ora kaya ing kasunyatan, mbaka sethithik lan nyenengake mbenerake. Sampeyan kudu nglakokna supaya sacoro apik, supaya ora nyuda anak saka kepinginan kanggo sinau.
Njawab pitakonan: "sekolah: ngapa anak nangis, ora ngono ibu? "Kita bisa ngomong kanthi yakin:" kabeh iku ana ing tanganmu. " Sampeyan kudu ngidini anakmu ngerti: manawa dheweke sinau, dheweke isih tresna ing omah. Lan grapyak ora bakal nyedhaki sikap sampeyan marang dheweke.