Krisis 3 taun iku salah siji sing paling penting ing perkembangan bocah kasebut. Ing wektu iki, bocah kasebut wiwit ngerti yen dheweke iku wong sing mandiri, mula nggunakake tembung "I" kasebut, dheweke dhewe. Sajrone periode iki, hubungan sosial bocah karo wong diwasa wiwit owah. Krisis paling kerep rumit amarga kasunyatan cedhak ibu, lan bayi ditinggalake karo pengasuh utawa nyoba ngenali kanthi cepet ing taman.
Akeh wong tuwa nyathet yen umur telung prakara anak wis dadi ora bisa ditampa, dheweke ora netepi, dheweke nyoba nglakoni kabeh cara dhewe, ngucap "ora" ing saben langkah, ana capricious lan bisa nyelehake tantrum.
Ditondoi dening krisis umur 3 taun, dumadi gejala tartamtu. Para psikolog wis nemtokake sawetara pratandha dhasar sing menehi ciri yen bayi kuwi krisis telung taun.
- Kekuwatan.
Ing periode krisis - iki minangka salah sawijining ciri sing paling misuwur ing alam. Anak mbanting alesan wae, kaya sing. Sikap utamane ing wektu iki yaiku prestasi sing dibutuhake, lan ora dikarepake. Yen ibu nimbali anak mangan, dheweke bakal ngomong: "Aku ora bakal lunga," sanajan dheweke kepengin mangan.
Para wong tuwa, nyoba ngunggahake anak sing obedient, nyoba kanggo "ngarahake langsung" marang dheweke, supaya dheweke bisa menehi tekanan marang bayi. Prilaku iki adoh saka cara sing paling apik metu saka kahanan iki. Anak, nyoba ngrampungake awake dhewe, bakal luwih nyenengake kahanan kaya mengkono, nyoba nuduhake "I".
- Negativisme.
Iku manifests dhewe ing kepinginan bayi supaya ngelawan, malah marang wishes. Kadhangkala wong tuwané ora setya marang anak minangka negativisme. Nalika bocah ora netepi tuwanane, dheweke bisa nindakake kaya kang dikarepake. Kanthi negativisme, piyambakipun nglawan piyambakipun piyambak. Negativisme biasane katon mung karo wong tuwa lan wong sing cedhak, wong asing manca, anak sing patuhi, laku tenang lan gampang.
Kadhangkala sikap negatif bocah katon asor: dheweke ngandhakake ora setuju karo dheweke, kanthi nunjuk marang asu kasebut, dheweke ngandhani: "ora asu," utawa kaya ing roh iki.
- Kekuwatan.
Anak kasebut wiwit ngandhakake kabeh jinis protes, ora mung nglawan kepinginan lan kekarepane dhewe, nanging uga nglawan cara urip sing ana. Dheweke protes marang aturan sing diadopsi, ora setuju kanggo nglakoni tindakan sing biasa (dheweke ora pengin nyikat untune, wisuh).
- Atine.
Iki minangka kepinginan kanggo nindakake kabeh tumindak lan operasi kanthi mandiri, senadyan kasunyatane yen dheweke ora nduweni keterampilan utawa kekuatan kanggo nepaki.
Banget asring bocah iki dilarang nglakoni tugas sing paling akeh - ora kudu rampung, supaya bocah ndeleng awake dhewe sing ana ing ngisore kekuwatane.
- Panyusutan.
Iki ditondoi dening kasunyatan yen bocah, sing wingi ngandhakake tresna lan tresna marang wong tuwa, wong sing nutup (kakek, nenek), saiki wiwit nyelukake tembung-tembung sing ala lan kasar. Dheweke uga ora gelem nikmati dolanan favorit, dheweke wiwit ngundang jenenge, lan kadhangkala dheweke mbuwang, ngrusak, luh.
Sajrone krisis, prilaku bayi ora bisa ditebak, impulsif lan diarahake utamané ora ngaruh. Iku perusak cilik sing nyoba kanggo ngontrol tuwane ing saben cara, kanggo defend pandangane, dheweke kepengin kabecikan. Kanthi anak, owah-owahan histeris lan owah-owahan sing cetha kerep kedadeyan.
Apa wong tuwa nindakake sajrone krisis 3 taun?
Nalika nerangake krisis telung taun, iki kudu dipahami minangka owah-owahan prilaku anak, sing bisa kedadeyan ing periode 2 nganti 4 taun. Ora ana pigura wektu sing spesifik kanggo manifestasi krisis, nalika bocah bakal entuk kawruh kawruh sing perlu, nalika dheweke wiwit mikir babagan individualisasi lan penentuan nasib, prilaku sing cocok bakal katon.
Sampeyan kudu duwe sabar, kanggo mikir mung sing apik. Sawise kabeh, yen bayi ora ngliwati krisis iki ing pembangunan, mangka kepribadiane ora bakal dikembangake kanthi lengkap. Titik ganti perlu kanggo bocah lan kanggo wong tuwa, sing kudu ngganti sudut pandange babagan bocah, meruhi iku minangka wong sing luwih merdika lan diwasa.
Bantuan kanggo ngatasi krisis bisa sabar, tresna lan iman ing kemampuan bayi. Sampeyan kudu tetep tenang, senadyan kabeh rame lan histeris anak. Ora ana gunane kanggo mbuktekaken utawa nerangake apa wae karo anak sing nangis lan nangis, sampeyan kudu ninggalake ruangan yen sampeyan ana ing omah, utawa njupuk adoh saka wong yen sampeyan ana ing papan umum. Tanpa anané para penonton, bocah kuwi tenang, amarga ora ana sing bisa nuduhake konser-konser.
Sampeyan ora perlu dadi otoritarian ing pendidikan lan sampeyan ora bisa nglilani anak ngatur sampeyan. Tansah nyoba kanggo setuju, offer bayi alternatif, bebarengan karo keputusan sing padha. Bayi iku wis dadi wong, dheweke wiwit mangerteni iki, kanthi tuladha nuduhake yen wong diwasa, diwasa bakal nemokake solusi kanggo masalah lan basa umum. Sawise kabeh, tugas parental sampeyan bakal tuwuh dadi pribadine, harmonis, lan ora obedient lan diburu ing kabeh wong.