Ayo ngerteni kahanan karo nyolong anak ing kabeh rincian, mangertos alasan tumindak kasebut lan carane nindakake ing kahanan sing padha, apa sing kudu dilakoni, lan apa sing kudu dilakoni banget.
Kaping pisanan, kita kudu ngerti yen ana kasus nalika ora nyolong. Anakmu mung bisa ngganti dolanan karo bayi liyane kanthi persetujuan. Iki ora arang banget lan apik banget, yen pancen kasus sing padha.
Apa sing ora bisa dilakoni tuwane
Saiki kita menehi dhaptar tumindak sing categorically ora bisa rampung, yen ternyata iku isih nyolong:
- Kanggo mikir sing ora bisa ditindakake maneh;
- Atur skandal lan tantrum;
- Kanggo nyuda bocah khusus "minangka paukuman";
- Tampilake indifference utawa approve the theft;
- Aja menehi perhatian marang kasunyatan sing kanca-kanca iku "perusahaan sing ala";
- Nimbali manawa, yen ora ana bukti 100 persen kesalahane;
- Dheweke nggantung ing dheweke label saka maling lan kaya;
- Dikarepake supaya dheweke ngaku sacara umum nglakoni pagawean lan mratobat;
- Apa bandingake karo wong liya utawa bocah, kayata: "Kene aku ora tau dicolong!";
- Aja nyoba supaya dheweke sumpah ora bakal nindakaké apa maneh;
- Ing kasus apa wae, aja mbahas iki ing ngarsane wong liya.
Yen sampeyan nyoba nindakake samubarang sing kasebut ing ndhuwur, mesthine, asil ora bakal dicolong bocah kasebut, nanging dheweke bakal nutup lan ora bisa dipercaya, saéngga sampeyan bisa ngendhalekake kontrol.
Apa alasan kanggo meksa anak dicolong?
- Anak bisa ora mung mbedakake antarane bab-bab liyane lan liyane. Iki ana ing bocah-bocah umur 2 nganti 4 taun. Ing wektu sing padha, perlu ditrapake kanthi lembut marang apa kang dilakoni kanthi salah ing saben kahanan tartamtu, nganti bocah wis sinau wates-wates wong liyo lan dheweke dhewe;
- A bocah dadi kepengin dolanan tartamtu, kepengin supaya akeh sing ora nyadari kasunyatan pencurian. Iki bisa kedadeyan yen kabutuhan bocah ora digathekake. Ing kasus iki, wong tuwa kudu menehi perhatian marang kabutuhan lan kabutuhan bocah kasebut, kang tetep ora puas. Senadyan mangkono, ora ana sing entuk manfaat langsung menyang toko lan tuku dolanan kanggo bocah kasebut (iki bisa nyebabake bocah duwe gagasan yen dolanan bakal katon ing mburi). Coba tulisake yen dheweke bakal duwe dolanan, mung sethithik mengko, umpamane, kanggo ulang tahune, dheweke bakal diwenehi kakek utawa mbah putri sing bakal dituku sawise nampa upah, lan liya-liyane;
- Mesthi bocah iki nyolong dolanan, sing sadurunge dhèwèké dawa lan kesandhung, mung kanggo mbales dendam. Ing kasus iki, sampeyan kudu mbantu dheweke njupuk posisi sing bener lan berkembang prilaku sing ora mbutuhake sampeyan nyolong dolanan. Sampeyan bisa ngembangake prilaku kasebut sacara ora langsung, muter kanthi bantuan mainan dolanan, ing ngendi iki kedadeyan "kanggo seneng-seneng";
- Yen bocah ngrasa kurang perhatian saka wong tuwa. Iku kedadean yen bocah iku kurang ing perhatian wong tuwane sing dadi malah bisa nyolong. Ora ana alesan kanggo dheweke yen manungsa waé bakal negatif, sing utama yaiku bakal dadi;
- Maling bisa dadi cara kanggo ngredhi kredibilitas ing antarane kanca-kanca. Paragraf iki nduweni hubungan langsung karo sing sadurunge. Yen bocah ora nduweni perhatian ing bunder kulawarga, dheweke bisa nyoba kanggo menehi ganti rugi kanggo pangenalan lan pangertene penting ing sawijining klompok kanca. Kene perlu ora ngerti karo kasunyatan pencurian, nanging kanthi masalah global ing hubungan karo bocah.
- Coba tuwuh talenta anakmu - iki luwih akeh ngangkat harga diri;
- Mbok menawa extortion saka sisih wong liya, umpamane, ing bagean saka bocah sing luwih tuwa. Ing kasus iki, perlu kanggo nglindhungi anak. Nerangake yen ing kasus kasebut perlu ngubungi para pinituwa-tuwane, guru. Priksa manawa masalah wis mantun.
Apa sing kudu dilakoni dening wong tuwane?
Apa maneh sing kudu dilakoni yen sampeyan nemokake nyolong saka anak sampeyan?
- Kanggo mikir lan ngomong babagan iki, kaya bocah "njupuk" wong liya, tinimbang "nyolong" kasebut;
- Lirih lan peksan kanggo ngobrol karo bayi mangerteni ing ngendi dolanan dolanan, kenapa dheweke ngandhani, apa hubungan karo pemilik barang sing aneh - kabeh iki bakal mbusak alasan sing ndadekake dheweke bisa tumindak;
- Yen bocah ngrasa luput, mindhahake penekanan marang perasaan wong sing dicolong;
- Yen dheweke ora rumangsa guilty, banjur kasunyatan nyolong kudu diukum. Nanging, perlu kanggo nindakake iki kanthi teliti, supaya ngukum tumindak, lan ora anak dhewe;
- Sampeyan kudu mbaleni barang kasebut marang pemilik, nanging supaya bisa kaya bocah wis ketemu;
- Mbalikake barang sing perlu karo bocah. Yen perlu, njupuk sisih kanggo nglindhungi wong saka kemungkinan serangan saka wong tuwa saka pemilik barang utawa wong liya. Ayo bocah ngerti yen sampeyan bakal ing endi wae;
- Sampeyan bisa nyoba kanggo ngidini bocah bali item kasebut marang pemilik;
- Nerangake yen sampeyan bisa njupuk barang tanpa njaluk, mung yen duweni, lan njupuk wong liya - sampeyan kudu njaluk ijin saka pemilik;
- Kelakon kanthi cara sing prayoga supaya bocah bisa njupuk saka sampeyan conto kanggo tindakake, aja njerit lan aja skandal;
- Yen sampeyan ndeleng kanthi mripatmu nyatane nyolong, terang-terangan nyaritakake marang bocah kasebut;
- Menehi kanthi tegas mangertos yen sampeyan ora kaya tumindak;
- Sing nduweni barang kudu diwenehi apa wae sing ana regane;
- Aja ngidini kahanan sing bisa nyebabake anak nyolong;
- Ajak dheweke ngakoni kesalahane lan ngakoni dheweke;
- Sinau lan ngrembug babagan sastra babagan pendidikan moral. Yen bocah isih enom, sampeyan bisa nindakake ing wangun seneng-seneng.