Saiki, televisi kanthi sengaja digunakake kanggo ngolah pikiran manungsa. Manipulasi negatif saka individu ing media bisa dadi masalah nyata ing wiwitan milenium katelu. Pengaruh paling gedhe ing teknologi modern ana ing bocah-bocah. Iku pamireng cilik sing paling rawan karo pangaruh produk media. Boten kados tiyang dewasa, anak asring ngertos informasi babagan bebener umum lan ora nyadari akibat nonton program lan kartun ing film kasebut.
Akeh wong tuwane lan guru-guru tartamtu, wis suwe nyoba ngerteni manawa ndeleng kartun kontemporer ing psikiater anak berkembang bakal berkembang, sing kartun kudu dipilih: domestik utawa manca? Nduwe limufilmy paling sethithik entuk manfaat kanggo generasi mudha? Apa fleksibel karo review kartun lan worth kanggo ninggalake wong-wong mau? Apa ora mung bisa nyebabake anak "zombifying" lan nandurake kanthi cita-cita sing distorted?
Prodhuk sembarang nduweni sisi positif lan negatif. Kartun ora dikecualian. Kene sawetara pro lan kontra.
Pros karo kartun
Cantik lan lucu, kartun tansah disenengi dening bocah-bocah saka saben pojok planet. Padha duwe akeh kaluwihan. Kemampuan kanggo nglatih, ngrembaka, lan bisa ngomong, kanggo nurture kuwalitas tartamtu ing bocah-bocah, padha saingan karo buku-buku bocah, ngembangake game lan komunikasi manungsa. Liwat kartun, bocah sinau babagan cara sesambungan karo jagad sakubenge, dheweke nggawe wujud utama persetujuan lan piala. Kanthi nggabung karo awake dhewe karo karakter kartun, bocah sinau sikap sing sregep marang wong liya, sinau kanggo nglawan rasa wedi. Umumé, dheweke sinau babagan carane nindakake iki utawa kahanan kasebut. Kartun iki kanthi efektif dipigunakaké kanggo ngembangaké anak, amarga nduwèni pengaruh sing gedhé ing pambentukan pandangan dunya, pikiran, lan pamanggih standar perilaku apik lan ala.
Luwih saka kartun
Bebarengan karo pangaruh sing positif ing kartun, ana akeh sing negatif. Karakter utama utamane ngrusak wong liya lan ngurus tugas, mateni utawa nindakake liyane, lan wancine manifestasi agresi bisa diulang-ulang ing saindhenging kartun. Akibaté, ing sangisoré kartun kaya mengkono, bocah-bocah dadi gedhé lan niru para pahlawan iki. Padha bisa dadi kejam lan kejem, sing ngalangi pangembangan rasa welas asih marang wong liya. Anak-anak sing tansah nonton kartun kanthi unsur kekerasan, sing wis dewasa, duwe kecenderungan gedhe kanggo ngeculake aturan lan nglakoni tindak pidana.
Agresi lan prilaku sing ora adil sing nglanggar norma sosial ing kartun ora diukum dening sapa wae. Ora ana sing ngandhani karakter sing salah sing salah lan ora njaluk apologization utawa fix. Akibaté, gagasan admissibility lan impunity tumindak kaya mengkene. Dheweke wiwit ngakeni bilih dheweke bisa nindakake kaya iki.
Uga ing kartun kita bisa mirsani tumindak pahlawan, sing mbebayani lan ora patut kanggo ngulang ing urip nyata. Nalika ndeleng kartun sing padha ing bocah, sampeyan bisa ngurangi ambang sensitivitas kanggo bebaya. Iki bisa nyebabake tatu, amarga bocah cenderung niru apa sing ditemokake. Pitakonan muncul: carane nggawe salinan anak mung prilaku apik karakter kartun?
Wangun prilaku non-standar, perwakilan saka peran wanita lan wong-wong mau ganti peran lan ora ana ing setengah kualitas. Nganggo sandhangan sing ora dimaksudake kanggo jinis, nuduhake kapentingan sing ora normal ing wakil saka jinis sing padha. Mbayangno carane iki bisa mengaruhi identifikasi seksual bocah kasebut.
Sawetara kartun kakehan karo pemandangan sing ora sopan kanggo alam, kewan, umur tuwa. Pahlawan kartun nggodha kelemahane wong liya. Iki kudu mangaruhi prilaku anak, ing panggon pisanan ing hubungan karo sanak keluarga.
Punika umum ditampa sing karakter positif kudu atraktif, lan negatif - kosok balene. Saiki ing kartun asring ana karakter ora simpatik utawa cukup ala. Ing kasus iki, padha bisa dadi karakter positif lan negatif. Akibate, bocah ora duwe bimbingan kanggo ngetrapake tumindak. Ing tiruan, bocah kasebut wiwit nggayutake awake karo pahlawan sing ora apik. Iki bisa nyebabake nyuda nagara internal.
Iki mung sawetara pratandha saka kartun sing duweni pangaruh negatif marang kabentuk saka kepribadian bocah.
Mangkono, nonton kartun bisa dadi langkah apik kanggo ngajar bocah lan ing wektu sing padha, sarana ngapusi kesadaran pamirsa cilik.
Perlu dicatet yen mangsa ngarep gumantung saka wong diwasa. Nyathetake asil, kita bakal nemokake sawetara rekomendasi khusus.
Rekomendasi spesialis
Anak-anak ing umur rong taun ora dianjurake kanggo nampilake televisi. Kanggo wong liya, nonton TV ora kudu ngluwihi 1,5 jam saben dina. Anak-anak kanthi kelainan sistem saraf, banget disengojo lan saran sing luwih apik, luwih apik kanggo ngurangi wektu sing ditindakake sadurunge layar biru.
Milih program anak utawa kartun, sampeyan kudu luwih waspada, amarga gambar visual duweni pangaruh sing luwih kuat marang bocah kasebut. Sawise nonton kartun utawa telecast, sampeyan kudu ngrembug karo apa sing sampeyan weruh lan ngasilake acara.
Lan paling penting. Nonton kartun ora bakal ngganti komunikasi anak. Mulane, kadhangkala stoitotvozhit kabeh kasus lan tinimbang nonton kartun sabanjuré, kurban bocah kanggo nglampahi wektu bebarengan.