Kenging punapa piyambakipun ?
Nyatane, alasan kenapa bocah sampeyan kesepian bisa uga. Contone, fitur karakter. Kajaba iku, fitur iki ispolypolarnoy, yaiku, "pimpinan" sing isin lan tenang tanpa kesulitan bisa dadi kanca. Wong sing isin, tenang, ora yakin lan ora ngerti apa sing dikarepake. Pimpinan "unine" seneng ngontrol kabeh, ngarahake aturan game. Menapa malih, piyambakipun nyuwun pangapunten tanpa syarat, amargi anakipun boten nampi kanca-kancanipun, kados dene ingkang boten dipunmangertosi.
Penyebab liya saka kasepenane bocah yaiku situasi eksternal - pindah menyang papan anyar, sing asring diiringi transfer menyang taman kanak-kanak anyar. Anak sing cilik ing kolektif ora gampang.
Mungkin bocah mung ora ngerti carane nggawe kanca - dheweke ora ngerti apa persahabatan, dheweke ora bisa nggawe lan ngembangake kontak karo wong tuwa. Ing kasus iki, tugas saka wong tuwa yaiku kanggo ngajar bocah mangerteni carane penting kanggo duwe kanca. Kajaba iku, bocah kudu ngerti carane nindakake karo kanca. Ing kasus iki, obrolan moralisasi ora bisa. Marang critane bocah-bocah babagan pacangan lan kanca-kanca, nonton kartun babagan kanca-kanca karo dheweke, nyanyi lagu-lagu babagan kanca-kanca karo kanca-kanca.
Conto pribadi
Delengen masalah sampeyan, banjur ngatasi masalah bocah. Sampeyan duwe akeh kanca? Apa sampeyan sering ketemu karo wong-wong mau? Apa sampeyan nyedhiyakake dhukungan ing wektu angel? Yen kanca-kanca ora adoh saka panggonane, sampeyan ora bakal kaget, amarga anak saka pusaka liwat model parental prilaku.
Nilai persahabatan kanggo sampeyan kudu dadi pedoman tumindak, dudu pernyataan teoretis. Yen bocah bakal weruh kepiye bapake mbiyantu kanca-kancane ndandani apa wae, ibuku ngunjungi putri sing lara ing rumah sakit, nenek lan kanca-kancane lunga menyang teater, banjur dheweke bakal sinau pelajaran pasrama sing apik.
Carane golek kanca
Sampeyan perlu miwiti kanthi langkah pisanan - kenalan. Anak bisa lan pengin nggawe kanca ing taman utawa ing dolanan karo wong, nanging ora ngerti piye carane. Tugas saka wong tuwa yaiku nyaritakake marang bocah carane ngatasi cah lanang, lan carane bocah wadon, yen dheweke kepengin ngerti. Pisanan, sampeyan bisa ngatur kanggo bocah-bocah dolanan game sing bakal kepenginan, lan ngatur maneh, supaya bisa muter bebarengan. Contone, sampeyan bisa muter nyekel, ndhelikake lan ngupaya, bouncer. Sampeyan bisa nyanyi lagu saka kartun bebarengan, muter dongeng cahya nganggo foams (contone, "Kolobok"). Luwih anak bisa komunikasi karo bocah-bocah, luwih seneng nggolek kanca.
Ing kabeh institusi prasekolah, bocah sinau ing kahanan anyar kanggo bisa bebarengan, ngembangake kemampuan komunikasi.
Ngundang bocah-bocah liyane kanggo ngunjungi. Kanggo nindakake iki, sampeyan kudu duwe game ing omah, ing ngendi sampeyan bisa main bebarengan, telu saka kita. Siapke hadiah sing apik kanggo bocah lan ngatur meja sing manis. Sampeyan uga pindhah neng.
Ngunjungi, tarik gambar utawa panggangan kanca pie, bocah kudu ngerti yen dheweke ora menyang tamu karo tangan kosong. Takon marang kanca-kancane. Yen salah sijine kanca saka bocah kasebut gerah, sympathize karo wong, yen ana sukses, bungah.
Ing kabeh sampeyan kudu ngerti ombone, ing paseduluran kalebu. Mulane, ngajari anak tanpa hysterics lan ninggalake omah pemilik ing wektu. Ati-ati nuruti prilaku anak ing partai.
Yen game karo Misha rampung, lan kampanye kanggo Liseza rampung karo nangis, luwih becik ora nganjurake persahabatan, mbok menawa bocah-bocah Potemperate ora sithik.
Kadhangkala, bab kasebut bisa ditindakake kanthi cara liya, anak sampeyan banget ditambani karo wong, lan yen dheweke ora ana, tiba ing histeris, lan nalika dheweke weruh yen dheweke lagi dolanan karo bocah liya, dheweke seneng banget. Ing kasus iki, bocah kudu nerangake yen kanca bisa main karo wong liya, lan iki ora ngiyanati.