Spesialis ngomong yen bocah telung taun nduweni umur lan psikologis. Wiwit saka umur iki dheweke wiwit nganggep awake luwih mandiri. Nanging wong tuwane enom ora tansah siap kanggo owah-owahan kaya mengkono, lan perlu kanggo ngetrapake peculiaritas psikologi anak sing umur telung taun. Iki perlu, dhisik kabeh, sinau.
Apa sing kelakon marang bocah.
Iku bakal katon sing luwih anyar bayi dadi manut, gampang katebak, banjur dumadakan dadi mbebayani, degil lan ora bisa dikontrol! Apik banget kontras konsep: katebak - ora bisa dikendhalekake. Apa mung bocah piyambak - ing owah-owahan pribadine? Utawa mungkin masalah kabeh karo wong tuwane? Kasunyatan bilih piyambakipun mboten siap nampi bayunipun, bilih piyambakipun kepengin ngertos kontrolipun piyambakipun? Senadyan mangkono, wong tuwa ora siap kanggo kabutuhan bocah sing umur telung taun: "Aku dhewe!" Nanging akeh bocah sing wis telung taun bisa nindakake kanthi bebas. Aja cepet kaya kita, wong diwasa, nanging isih bisa. Iki mung kudu bungah. Nanging kanggo sawetara alasan, wong tuwane mung wedi.
- Ayo bantuan! - Ibu ngandika, looking ing putra nyoba kanggo lace munggah sepatu.
- Aku dhewe! Pramila nyengkuyung bocah kasebut.
"Nah rampung!" - Kita susah banget, nanging kita isih bakal kesengsem. Ing paling awon, ayo miwiti njerit ing bocah: "Ayo luwih cepet!" Ngendhokke gangguan kasebut, kejaba kepinginan supaya kabeh luwih cepet, ana rasa wedi banget. Ora kuwatir yen ora bisa ngontrol absolut, mundhut kepentingan dhewe kanggo anak.
Wektu kanggo mandiri.
Mulai ngatur "dhiri pamarentah". Ayo dadi dina utawa mangsa tartamtu sadurunge utawa sawise turu - ora masalah. Bab utama yaiku kanthi cetha nyatakake wektu iki kanggo bocah kanthi bantuan saka, contone, wektu utawa jam weker. Kaping pisanan, pimpinan kudu bocah, lan sampeyan bakal nindakake apa kang ditakoni panjenengan. Yen sampeyan pengin nggawe dhewe, banjur takon marang ijin. Luwih apik, yen kabeh anggota kulawarga melu ing game iki, bakal nandheske integritas kulawarga kanggo bocah kasebut. Banjur kekuwatan bakal diganti - kabeh kulawarga kudu ngetutake instruksi pamimpin anyar. Kawontenan utama yaiku saben anggota kulawarga kudu ngunjungi papan pimpinan. Yen salah sijine anggota kulawarga ora melu ing game kasebut, mula nilai psikoterapis kasebut kanggo anak wis dikurangi banget.
Kabeh owah-owahan.
Ing wektu iki bocah umur telung taun ngalami owah-owahan. Kajaba iku, iki ora mung njaba, nanging uga owah-owahan internal sing luwih penting. Bayi iki aktif ngembangake organ internal, ana sing ketara sing nyedhaki pertumbuhan fisik. Owah-owahan penting ing diskusi. Anak saka 3 taun wis cetha banget yen dheweke bisa nindakake akeh bab awake dhewe, nanging ing wektu sing padha dheweke wis ngerti yen tanpa bantuan wong diwasa dheweke ora bisa nindakake.
Carane nindakake.
Kanggo liyane capricious "Aku dhewe!", Tinimbang kepinginan irritated kanggo subdue - "Menehi! Sampeyan isih cilik tumindak! "- mandheg lan tulus muji anak:" Apa diwasa sampeyan! "Sampeyan bakal weruh carane apresiasi lan seneng mata anak sampeyan bakal cahya. Sawise kabeh, sampeyan bakal nguwuh kanthi swara apa sing dheweke ngrasa. Ing kahanan kaya mangkono, bakal luwih gampang bocah nampa bantuan saka wong diwasa, mula dheweke diarani gedhe lan dheweke ora perlu mbuktekake apa-apa marang sapa wae!
Ana macem-macem alasan sing objektif lan kahanan organik kanggo prilaku "ala" saka bocah telu taun. Carane sampeyan bisa ngatasi iki? Masalah utama ora kanggo nggawa skandal kasebut. Nanging, yen, sawise kabeh, histeria wis mulai, banjur tumindak miturut rencana tartamtu:
Njupuk utawa njupuk bocah saka ngendi wae.
Saiki, mbokmenawa luwih becik ninggalaken dhèwèké mung suwe - amarga ora ana penonton bocah cilik bakal tenang.
Mbusak ketegangan emosional anak sampeyan karo sawetara trik prasaja. Menehi bayi lempung alus, supaya wong kanggo pokramnayet nalika ing tangané.
Minta supaya nyuwun koran utawa potongan liyane, nanging kudu dilakoni bareng karo bocah. Sampeyan bisa malah ngatur kompetisi - sing bakal entuk potongan cilik.
Sampeyan uga bisa mung crumple kertas ing tangan - iki minangka latihan gedhe, sing berkembang skills motor cilik. Sijine bayi ing telapak kertas babagan ukuran A4, banjur suggest "ndhelikake" ing cam. Kanthi alon-alon mbantu bocah kasebut kanthi cara mencet driji ing tengah-tengah godhong supaya gawe cacat kertas. Miturut aturan sampeyan ora bisa mbantu dhewe karo tangan liyane. Sampeyan bisa mbantu yen bocah ora bisa ngatur kabeh, - tutup lan squeeze cam anak karo tangan. Banjur sampeyan bisa muter bola salju kertas! Iku mung pijet apik kanggo tangan lan mung latihan migunani.
Gampang pijet bakal tansah nulung kanggo nyuda tension, utamane sawise histeria kasar. Ana game "kapur pengasih" sing paling apik: sampeyan narik driji ing salah siji saka punggung bocah, banjur dheweke ngira apa sing ditarik. Nanging, mbokmenawa luwih efektif yen sampeyan mung nyeseli bayi, ngrampungake. Ing pungkasan, "ledhasar" emosi iki ditujukan kanggo narik kawigaten sampeyan. Kabeh tugas kanggo ngatasi stresse mental bisa dilakoni mung sawise bocah wis tenang.
Kanca lan mitra.
Mesthi, ora kabeh iku gampang, nanging sing paling penting - kanggo miwiti. Ayo bayi duwe sawetara tugas permanen, kang bakal nindakake awake dhewe. Contone, dheweke cukup bisa nggawa kaos kaki ing wayah esuk, mbantu ibune supaya diselehake ing meja lan sawisé mangan kanggo ngresiki pasugatan, lan liya-liyane. Aja nglakoni apa sing bisa ditindakake kanthi becik.
Mesthine, psikologi anak ing telung taun kuwi kaya mengkono, dheweke perlu bantuan sampeyan. Nanging kudu ndhukung, ora ndikake: tindakan sampeyan kudu mbentuk lan ngarepake anak. Ing sesambungan karo bayi sampeyan, sampeyan kudu tansah nada muni, ora ngijini sampeyan reaksi sing ora perlu emosional marang prilaku.
Aja gawe krisis ing awak dhewe, lan banjur wektu iki angel anak sampeyan bakal bisa ngatasi tanpa kerugian lan nampa akeh pengalaman positif. Coba nampi anak minangka kanca lan partner - iki sing paling dikarepake.