Dongeng minangka salah sawijining bentuk kreativitas estetis, kanggo wong diwasa lan kanggo bocah-bocah. Yayasan iki minangka karya imajinasi bocah. Iki organ saka balesan emosional, amarga fantasi didhasarake ing gambar ing ngendi bocah bisa ngandhakake perasaane. Pengaruh dongeng babagan pengembangan pribadine bocah kuwi pancen gedhe banget. Rincian liyane babagan iki diwenehi ing ngisor iki.
Kisah dongeng utawa game?
Ana sambungan jero antarane dongeng lan game. Kita bisa ngomong yen sembarang dongeng iku ora ana luwih saka rencana game - tanpa dipikirake apa game iki dimainake utawa ora. Anak, ngrungokake dongeng, nduweni kabebasan sing padha ing game gambar, diiringi game gerakan. Game punika minangka dongeng, lan dongeng, nyatane, game ing tahap banget. Kisah dongeng kanggo bocah iku dudu penemuan murni. Para pahlawan pahlawan urip kanggo anak-anake kanthi urip sing kapisah, mengaruhi pamriksan lan perasaan.
Jenis-jenis dongeng lan dampak marang bocah kasebut
Saiki, ana rong jinis dongeng utama: penulis lan rakyat. Loro-lorone lan kisah-kisah kasebut bisa dipisahake saben dina, crita dongeng lan kisah-kisah babagan kewan. Ayo ditliti kanthi cetha ing saben spesies kasebut.
Wong tale
Ana rong obyek utama saka taler rakyat. Pisanan, iku urip ing saindenging donya, sing bisa wae bisa ngomong karo bocah. Iki penting kanggo sikap sing ati-ati lan migunani marang bocah sing ngubengi dheweke. Kapindho, iki divisi saka becik lan ala, kamenangan sajrone apik. Iki penting kanggo njaga roh kang anak lan ngembangake kepinginan kanggo luwih apik, kanggo pembangunan moral lan moral.
Tales saka kewan
Anak-anak cilik asring ngenalake awake karo kewan, pengin dadi kaya dheweke. Iku kisah-kisah kéwan sing nyawijèkaké pengalaman paling apik kanggo bocah-bocah. Wakil-wakil ing donya kéwan iku akrab karo dheweke minangka ora mung pahlawan dongeng, nanging minangka individu kanthi karakter lan keterampilan. Anak adopsi pengalaman komunikasi lan sinau urip.
Tales Kluwarga
Wong-wong mau ngomong babagan owah-owahan saka urip kulawarga, nuduhake cara kanggo ngatasi macem-macem situasi konflik, ngemot posisi akal sehat lan rasa humor sajrone hubungane karo masalah urip. Mulane, dongeng saben dina iku pancen ora bisa ditindakake minangka unsur pangembangan prilaku bocah. Utamane kanthi karya sing ngarahake nggawe citra hubungan kulawarga kanggo bocah "angel".
Cerita sing nyenengake
Modeling lan kahanan sing kerep teyeng diwaca ing dongeng, bocah iki dibebasake saka stres, entuk cara anyar anggone menehi swara. Kisah-kisah sing awas kuwi minangka materi psikologis sing menarik sing menehi kesempatan kanggo ndeleng sudhut sing paling jero ing donya bocah-bocah. Pahlawan sajak kuwi kondisional lan ora dingerteni. Karaktere ora diwiwiti, lan tindakan ora dimotivasi. Wong-wong iku mung minangka personifikasi bentrokan saka pasukan apik lan ala. Anak milih kanggo awake dhewe, sing dheweke "sakit". Tugas wong tuwa yaiku ngarahake bocah kasebut ing arah sing bener.
Cerita penulis
Biasane, dheweke luwih imajinatif, luwih reverent tinimbang wong. Ana macem-macem dongeng penulis, kayata didaktik - digawé dening guru kanggo "pengepakan" materi pendidikan sing relevan. Simbol abstrak ing kasus iki (nomer, aksara, aritmetika tumindak) animasi, gambar saka dunya dongeng digawe. Kisah kasebut ngandhakake makna lan wigati pengetahuan tartamtu.
Cerita penulis bedo-bedha digawe kanggo nyebabake sing luwih entheng marang prilaku anak. Ing kene, koreksi tegese ngganti gaya prilaku sing ora efektif karo sing luwih produktif, uga minangka penjelasan sing bisa ditularake kanggo anak saka makna kabeh sing kedadeyan. Panggunaan tales kasebut diwatesi kanthi umur (nganti 11-13 taun) lan masalah (ora efisien, prilaku kurang).