Anak-anak, wis teka ing taman kanak-kanak, tansah ngalami periode adaptasi. Nanging saben bocah periode adaptasi minangka individu. Ana masalah adaptasi anak ing taman kanak-kanak lan ana sawetara wong. Yen bocah wis ora dicocogake ing taman kanak-kanak sajrone setaun, iku minangka tandha kanggo wong tuwa yen bayi ora duwe hak lan perlu bantuan psikolog. Saben bocah nanggepi beda karo kahanan sing ora pati ngerti, nanging ana sing beda.
Masalah adaptasi anak menyang taman kanak-kanak
Ora gampang dipigunakaké kanggo kahanan anyar dening kulawarga mung ing kulawarga, utamané wong sing overprotected, sing biasa waé.
Paling ora kabeh sing ana ing taman kanak-kanak yaiku bocah-bocah sing duwe sifat fitrah. Padha ora nyimpen kanthi gesang ing taman kanak-kanak. Padha alon-alon nganggo, kumpul ing dalan, mangan. Nanging yen guru ora mangerteni anak-anak kasebut lan wiwit nyebabake, lan tekanan emosi bebarengan uga tumindak supaya bocah-bocah dadi luwih kuwat, dadi ora peduli lan malah luwih lembek.
Ing kasus wong tuwa wis ngelingake yen anak duwe adaptasi saka masalah kasebut, mula iku kudu diajak karo tutor. Pendidik ing kasus iki kudu luwih wicaksana kanggo bocah kuwi, nonton supaya bocah liya ora nggodha. Wigati kanggo mangerteni menehake anak sing ora perlu kanggo bocah kasebut mung bakal ngendhokke bocah kasebut.
Anak-anak sing nduweni konflik ing kulawargane, ing ngendi wong tuwa ora bisa komunikasi karo bocah-bocah, luwih angel nyadhep marang taman kanak-kanak. Anak-anak sinau prilaku jahat sing ora disengaja karo tuwane lan iki nggawe hubungan karo kanca-kancane. Anak kasebut biasane agresif. Yen bayi duwe kelainan gemeter, kudu diwenehi menyang taman kanak-kanak sing ora luwih dhisik tinimbang telung taun.
Observasi anak nalika adaptasi ing taman kanak-kanak wis nunjukake yen ana pergeseran ing awak bocah, ing negara fungsi, sing diiringi kanthi owah-owahan sing kuat ing prilaku lan swasana ati lan manifestasi klinis liyane. Akeh bocah duwe reaksi protes utawa "ati-ati biologis." Padha bisa ditepungi minangka wedi, menangis, negativisme, pencegahan umum utawa tumindak agresif. Kadhangkala, kegiatan langsung lan kontak karo bocah wis ilang nganti ilang. Anak-anak ilang sawetara skills sing padha sadurungé. Sawetara wong ngalami gangguan ing turu, lan anget anget.
Ing sawetara kasus, ana wektu tundha ing perkembangan fisik lan neuro-psikologis anak. Sampeyan ora bisa ngadili kemampuan mental bayi nalika minggu pisanan tetep ing taman kanak-kanak. Ana owah-owahan somatic ing intensifikasi kulit pallor, ing mundhut bobot, ing nambah denyut jantung.
Ing bocah kanthi kondisi garis wates lan bocah sing kerep lara, wektu adaptasi bisa disertai manifestasi gangguan: enuresis (inkontinensia urin), exacerbation kulit rashes, gangguan stool, encopresis (incontinence stool).
Aturan lan aktivitas kanggo nggampangake adaptasi anak menyang taman kanak-kanak
Kaping pisanan, wong tuwane kudu takon marang pendidik babagan prilaku anak. Sampeyan uga perlu ngobrol karo bocah. Nalika owah-owahan prilaku bocah, perlu njupuk tindakan apa wae.
Nalika ngatur rezim bocah sing ngetik taman, langkah-langkah khusus lan aturan umum sing ditampa kudu diamati. Padha dirancang kanggo periode adaptasi kanggo ngenthengake kondisi bocah sing asring gerah karo kondisi garis wates tertentu. Diakoni anak menyang taman kanak-kanak kudu dilakoni karo pedagoge lan dokter anak. Nalika mriksa bayi, informasi prilaku lan kondisi kesehatan, anamnesis saka bocah urip dikumpulake. Yen perlu, langkah-langkah tambahan liyane uga diangkat.
Ana uga aturan nalika periode adaptasi saka panuntun bocah. Iki minangka wektu sing cendhak kanggo nemokake bocah. Gumantung ing prilaku bayi, wektu mboko sithik mundhak. Kanggo bayi, cara sing biasane ditetepake. Iki dipakani, turu, lan liya-liyane. Diijini anak wayahe wayahe bebas (kanggo melu ing kelas utawa ora, muter piyambak utawa karo wong, lan liya-liyane). Acara khusus dijadwalake sing dirancang kanggo nggampangake adaptasi ing bocah sing kerep lara.
Periode adaptasi kiddies menyang taman kanak-kanak akeh gumantung ing pengalaman guru, ing preparation anak kanggo acara iki dening tuwane, ing karakteristik individu anak.