Carane komunikasi kanthi bener karo anak mangsa?

Ing awal taun 1990-an, tren dadi trendi nalika spesialis wiwit maringi pitutur kanggo ngobrol karo bocah sing durung lahir, amarga nganti wektu kasebut bocah kasebut minangka wong sing wis ngrungokake lan mangerteni kabeh, ora ditampa. Sanajan, miturut psikolog, bocah sing durung lahir ora dadi wong, nanging nyatane yen dheweke ora lair "lembaran sing resik" uga kasunyatan sing ditrapake. Carane komunikasi kanthi bener karo anak mangsa?

Tugas utama kabeh pusat ibu lan anak yaiku nyiapake para wong tuwa kanggo lair lan upah anak, uga panyedhiya komunikasi, kontak karo anak mangsa. Nanging sikap kanggo pitakonan kasebut saka kabeh wong tuwane ing mbesuk ora jelas. Sawetara nganggep omongane ora bisa ngomong karo makhluk cilik sing durung mangerteni apa-apa, dene liyane, contone, kanthi ora sengaja nyedhaki bocah, nyolongake weteng lan ngomong karo dheweke. Lan sawetara uga yakin yèn dhèwèké dikomunikasikaké karo bayiné sadurungé diwasa.

Aku ngajak ngerti carane wong-wong sing argue sing bisa lan perlu komunikasi, carane komunikasi kanthi bener, lan carane iki pungkasane bakal mengaruhi anak lan hubungane karo sampeyan.

Pitakonan utama - sapa sing bisa komunikasi? Kanggo nindakake iki, ayo ndeleng apa sing dianggep para ahli sing nindakake panaliten ing negara liya babagan cara bayi berkembang ing utero. Lan fakta sing diteken sacara ilmiah menawa impuls otak dicathet sajrone bocah sing ora umur 6 minggu. Ing umur 11 minggu, bocah sing wis nanggepi stimulus eksternal - cahya, swara, rasa sakit, tutul. Lan yen dheweke nanggapi, dheweke banjur ngrasa. Wis, wiwit sasi 5th kehamilan, bocah wis mbentuk karakter. Contone, bocah-bocah menehi reaksi beda marang stimulus eksternal. Yen, contone, bayi sing tenang lan sepi wedi karo swara, mula bocah "kanthi karakter" bisa dadi duka. Sampeyan bisa ndeleng kanthi jelas ekspresi wajah saka bocah kasebut. Dheweke pancen ngandhakake kabeh emosi - nangis, bengok, bungah, ora percaya. Anak kasebut duwe kuping apik, saengga uga ngeling-eling musik lan frasa, lan malah ngembangake sikap kasebut. Dheweke duwe prioritas lan tresna dhewe. Malah para musisi favorit. Iki mbuktekake yen bocah seneng musik klasik - tenang, liris. Wis miwiti saka sasi kaping 6, bocah wiwit aktif pindhah ing weteng, dheweke ngembangake apparatus vestibular. Katon preferensi rasa, amarga wektu iki wis dikembangake rasa.

Apa pancene perlu kanggo bukti yen ana wong sing nyata ing weteng sing bisa aran, ngerti, pengalaman, tresna. Nanging wong cilik iki ora mung bisa mangerteni yen dheweke bisa komunikasi karo dheweke, malah dheweke bisa komunikasi. Sawise kabeh, ora aneh yen bocah bisa nyegah ibune dadi turu kanthi aktif nyurung nganti bapake nempelake tangan marang weteng. Anak bisa njaluk pacelathon, lumaku, bathi lan akeh liyane. Lan dheweke ora gelem komunikasi, tansah nanggepi tembung Ibu.

Aku mikir yen ana wong sing bisa komunikasi. Lan saiki ayo ngomong babagan cara komunikasi kanthi bener. Inggih, ing wiwitan, lan iki, paling penting, karo bayi sing perlu diajak. Sawise kabeh, pangrungu berkembang sadurunge kabeh pikiran sehat, lan banjur bakal ngenali sampeyan kanthi swara, reacting to your words, lan ignoring wong njaba. Lan sampeyan kudu ngobrol karo wong, kaya wong sing wis dewasa lan cerdas. Cara paling nggegirisi iki ndadekake hubungan sesambungane karo dheweke. Sawise lair, bocah-bocah sing padha sesambungan sadurunge lair, ngrungokake swara sing akrab, nyenyuwun, ngrungokake ngrungokake, lan wicara luwih cepet tinimbang bocah-bocah sing ora dianggep wong tuwa kanggo komunikasi. Iku prasaja - kanggo menehi kawruh sethithik sing sampeyan tresna marang lan nunggu akeh banget. Lan apa prakara sing durung tau katon, kanggo katresnan ibu sejatine?

Nanging, saliyane kasunyatan yen sampeyan bisa ngobrol karo anak, sampeyan isih bisa melu marang dheweke. Sawise kabeh, nalika nyanyi, wong wadon ngandhani emosi sing luwih jero lan, bareng karo bayi, ngalami. Mangkono, sampeyan wis rampung karo bayi. Sampeyan bisa nyanyi bebarengan, ngrungokake musik. Lan bocah dhewe bakal pitutur marang kowe bab pilihan, sampeyan mung kudu ngrungokake marang, lan sampeyan bakal mesthi ngerti musik apa kang seneng lan sing ora. Dheweke uga bisa nari karo sampeyan.

Ana kasus nalika salah sawijining musisi saka memori main musik, musik sing ora ngerti lan ora tau krungu. Minangka terusan, ibune uga dadi musisi, lan sajrone kandhutan dheweke nyanyi musik iki, secara alami, banget emosional. Lan anak ngelingi melodi iki kanggo sisa urip, iku kaya ing jero.

Nanging yen bocah nanggepi akeh sing ana ing kabeh, ora bisa disebut pendidikan pra-natal? Sawise kabeh, wis cetha yen bocah mau nyerap rasa sing apik, cara kanggo komunikasi, luwih dhisik tinimbang karo susu ibu.

Sawise kabeh, kita uga ngerti yen bocah berkembang apik nalika ibu aktif. Malah nglakoni latihan utawa mlaku-mlaku, sampeyan bisa komunikasi karo bocah sing bakal teka. Sawise kabeh, dheweke uga bakal nanggepi, apa sing bakal ditindakake, nanging ora.

Lan kapan kudu kita mulai komunikasi? Sawise sampeyan sinau babagan ngandhut. Lan asring banget kedadeyan sing durung dikonfirmasi, lan sampeyan wis aran yen urip anyar wiwit saka sampeyan, sampeyan aran karo jantung atimu sethithik. Nalika ngomong bebarengan, katon ing alam, ayu, ati sampeyan komunikasi, lan ing wayahe ana sambungan sing kita sebut getih, kang sampeyan bakal tansah ngerti anak sampeyan tanpa tembung.

Kita mangertos kabeh keuntungan komunikasi kanggo wong cilik, nanging apa bisa komunikasi iki kanggo wong tuwa menehi? Sawise kabeh, ngandhut nganti telung sasi. Iki wektu nalika sampeyan bisa nggunakake kasunyatan sing ora piyambak, sinau kanggo krungu, ngerti anak, lan pungkasanipun, kanggo tresna. Sampeyan durung ndeleng dheweke, lan sampeyan ora bisa mbayangno apa wae mata utawa rambut sing bakal duwe, nanging wis ngerti carane kanggo ngerti lan tresna marang. Kita sinau sabar lan mbukak kabeh sing anyar. Sinau dadi wong tuwané nyata kanggo wong cilik.