Ing Rusia sadurunge revolusi, bocah-bocah lunga menyang sekolah ora luwih saka 9-10 taun. Ing wektu iki, sampeyan bisa ndeleng akeh anak sing sekolah nalika durung enem taun. Donya iki ganti kabeh wektu, lan ora bisa dibandhingake karo abad kepungkur. Nanging kita kudu nyathet yen kurikulum sekolah dadi luwih rumit saben taun, lan kesehatan anak-anake ora nambah.
Iki bisa diterangake kanthi kasunyatan sing wis ana ing TK ing grup preparatory, bocah-bocah dilatih kanggo tingkat sekolah sing kudu ditindakake. Lan banjur bocah mau menyang kelas paling apik lan perlu kanggo wong liya. Ing kasus iki, manungsa waé sing paling sethithik diwenehake marang kualitas surat, lan penekanan utama yaiku ngolah informasi sing akeh.
Sampeyan kudu ngurus luwih dhisik kanggo ngembangake tulisan tangan sing ayu saka bayi. Coba tandhani yen kurikulum sekolah cukup kompleks lan akeh. Prasaja kanggo nyiapake anak kanggo nulis limang taun kepungkur.
Tiyang sepuh kedah mangertos bilih boten saged cepet ngajar anak kangge nulis ingkang sae. Sawise kabeh, bocah iki angel ngatasi pena, amarga dheweke kudu akurat lan sabar, supaya wong tuwa kudu sabar lan nresnani anak-anake.
Sampeyan kudu nggawe manawa bocah siap miwiti kelas lan dheweke nduweni kabeh kualitas sing perlu kanggo: kekuatan tangan, ketajaman visual. Faktor iki kudu ing tingkat sing cocok ing awal kelas. Elinga yen piwulang saka sawijining wiwitan angel, nanging meh ora bisa dilatih maneh.
Carane tumindake diagnosis saka sesanti - bisa dingerteni, nanging latihan tangan mbutuhake sawetara tumindak, sing bakal kita pikirake ing ngisor iki. Supaya driji lan tangan bayi dadi kuwat, disaranake nggunakake latihan kasebut.
Ganti anak pasangan gunting lan wenehana cara nganggo. Langkah kapisan bakal dadi pemotongan saka sawetara rincian gedhe, contone, tokoh geometris. Tanggung jawab tugas sing rada suwe: sampeyan kudu ngetokake bagean sing luwih kompleks lan luwih cilik. Lan saka tokoh sing diukir sampeyan bisa nggawe aplikasi. Aja lali babagan safety!
Gambar. Ing umur lima taun, bocah-bocah wis cukup apik ing karya karo pensil lan pena felt-tip, supaya shading minangka cara sing apik kanggo ngiyataken tangan. Aja nyimpen buku pewarnaan, supaya dikombinasi kanthi apik lan migunani lan nyenengake warna kanthi nyenengake.
Gambar karo bayi miturut ndhikte. Ing latihan iki sampeyan butuh pensil lan lembar kertas ing kothak. Cukup nunjuk kertas ing titik wiwitan, lan supaya bocah bisa digambar luwih lanjut, lan sampeyan nemtokake arah kasebut: siji sel ing sisih kiwa, siji sèl munggah, siji sèl ing sisih tengen lan sateruse. Akibaté, sampeyan kudu entuk sawetara tokoh, umpamane, asu. Pilih gambar ing advance, sampeyan bisa kanggo wiwitan ora rumit banget. Latihan iki cocok ora mung kanggo pengembangan skills motor sing apik, nanging uga kanggo ngajar anak kanggo orientasi ing kertas.
Saka bayi sampeyan butuh ateges, kasangsaran lan ketegangan driji ing aktivitas kaya ngginakaken manik ing garis memancing, nggambar macem-macem gambar saka macem-macem tombol werna, malah njupuk buckwheat.
Modeling. Nalika bayi ngeculake barang saka plasticine, iku dadi penguatan banget tangan lan malah pijet kanggo tangan lan driji.
Kesimpulan ing latihan iki bakal digarap lembar kertas lan pena. Sampeyan kudu diwenehi tugas sing bocah bakal narik garis serambi, lurus, netes, pancingan. Priksa manawa muridmu ora ngobrol lan bisa ngendhokke. Kanggo iki, sawise saben dash digambar sampeyan bisa mandheg, nglangi lan mumbul, lan nyuda genggeman pegangan pegangan.
Lan mung sawise kabeh iki sampeyan bisa sinau nulis huruf nulis. Kaping pisanan, tarik saben unsur lan ing wektu sing padha ngucapake saben rod utawa pancing, kanggo pangerten sing luwih apik lan mbenakake.
Elinga yen bocah bisa kesel sawise limang menit nganggo kaligrafi. Keluhan ing tangan sing kesele ora bisa ngomongake driji, nanging yen otot-otot lengen wis kesel, mula sampeyan kudu ngegungake lengenmu.
Ing kasus kasebut, pijet paling apik. Ngusap lan ngusap sikil saka sisih mburi menyang pergelangan tangan saka lipat sikut. Nangkep otot ing wilayah sing sampeyan pijet, lan gerakan pinching saka jempol jempol lan driji, kanthi alon-alon pindhah menyang pergelangan tangan lan nambah kekuatan tekanan. Jumbo-jempol ngetokake gerakan cepet ing otot ing zona lengen.
Nanging aturan sing paling penting kanggo ngidini bocah nulis kanthi apik yaiku rasa seneng emosional lan psikologis nalika ngajar. Iku penting kanggo mbandhingake anak ora karo odnodokami liyane, nanging kanthi prestasi sadurungé.
Biasane kerep tetep notebook lan tulisan tangan aneh iku khas kanggo anak-anak sing emosional, impulsif lan gelisah. Lan asring angel kanggo bocah-bocah kuwi kanggo njlentrehake apa tegese teken manawa ora ditulis. Sawise kabeh, dheweke nglampahi kekuwatan fisik lan mental sajrone nulis tongkat-tongkat yang padha kaya kanca-kancane. Ing kasus iki, kritik negatif bakal nglarani, lan yen sampeyan mbandhingake karo bocah liyane sing sukses, bisa nyebabake kepinginan kanggo nindakake apa-apa.
Ngerti yen anak sampeyan ngandhani yen kabeh iku apik banget kanggo dheweke, iku ora kepengin ngrungokake bab rajin miskin, nanging njaluk bantuan. Sawise kabeh, iki ora bisa ngomongake rajabrana, nanging nyatane yen dheweke ora ngrasa asil karya sing bener-bener. Kanggo sinau sukses karya sing ana gegayutan karo nulis, luwih becik bisa dilakoni bebarengan karo bayi, alon-alon. Patuhi asas sing luwih apik kanggo nindakake kurang, nanging kanthi kualitas apik.
Elinga yen teknik kasebut bakal menehi asil sing luwih apik kanggo nyoba kanthi bener lan cepet ngajar anak sampeyan nulis kanthi apik saka pengulangan mung "kanggo obah".