Miturut owah-owahan paling anyar ing undang-undang, kabeh sing kepéngin dadi buruh kudu mlebu sekolah wong tuwa angkat, yen ana ing panggonan panggonan. Sekolah orang tuwa angkat diwujudake supaya wong tuwane bakal nampa pitulung ing latihan rohani lan praktis kanggo nglebokake anak menyang kulawarga, uga dhukungan lan pitulungan saka spesialis kanggo ngrampungake maneka masalah (sosial, psikologis, hukum) sing langsung ana hubungane karo adopsi utawa adopsi.
Kajaba iku, para pelayan potensial kudu nemtokake kemampuan lan kekuwatane sadurunge njupuk bocah menyang kulawarga, nemokake apa sing paling umum kesalahan, kekecewaan lan pangarepan saka tuwane, lan bebarengan karo spesialis kanggo nemtokake cara kanggo ngatasi.
Pendidikan ing sekolah kasebut gratis. Proses pembelajaran kalebu ceramah, kelas praktis lan seminar.
Apa dheweke ngajar ing sekolah?
Kurikulum sekolah kasebut ora diakoni pola sing padha. Nanging, gagasan umum bisa dikurangi dadi ing ngisor iki.
- Ngenal karo bocah. Sebagéyan gedhé sekolah iki sajujure ngakoni manawa agensi-agensi kawilujengan bisa misrepresent informasi bab anak, lan karyawan panti asuhan ora tansah seneng karo rapat pisanan kanthi bener. Ing kelas, dheweke ngandhani yen ora bisa ngrusak bocah lan biyung.
- Kesiapan psikologis kanggo adopsi anak ing kulawarga. Para ahli ngrembag karo para bapakn masa depan motif saka kulawarga, kalebu sing bisa nimbulaké krisis psikologis amarga ekspektasi sing ora cocog. Kajaba iku, kandidat ngalami macem-macem tes ing sawetara cara.
- Adaptasi. Ing kelas, sampeyan bakal ngenalake ciri khas anak ing wektu sing dipigunakaké kanggo urip anyar, konflik, cara lan cara ngatasi.
- Psikologi anak sing ditinggal tanpa perawatan wong tuwa. Kene, para ahli ing dhiskusi umum babagan deformasi reguler sing dumadi karo psyche anak sing durung tau dadi kulawarga utawa ilang.
- Legislation. Piwulang nerangake carane nangani kertas rekaman, ngrembug babagan hak lan tugas wali, lan menehi instruksi langkah demi langkah kanggo tindakan sing bisa dilakoni. Wiwit akeh wong teka sekolah sing durung ngumpetake paket kabeh dokumen sing dibutuhake, spesialis sekolah bisa menehi saran babagan perkara iki.
Ing sawetara sekolah kasebut, bisa diwenehi informasi babagan carane ngenali kemampuan potensial bocah kasebut, sing penting banget lan cocog kanggo bocah cilik sing, amarga trauma psikologis, bisa dadi lagune mbangun. Kadhangkala ing sekolah, sampeyan bisa njaluk tips migunani kanggo nemokake bocah ing wilayah tartamtu, amarga ahli ngerti situasi kasebut.
Asring ing kelas sekolah swasta ditindakake dening pengacara, praktisi psikolog, panti asuhan, dokter, dll. Berkomunikasi karo wong-wong mau, para wali bisa ngerteni apa sing arep dikarepake.
Dadi aku kudu sekolah?
Realisasi gagasan adoptive parents 'sekolah durung ngrampungake kesempurnaan, nanging iki minangka gagasan apik banget. Pengetahuan kaya iki dibutuhake dening kulawarga pawongan, wali lan wong tuwo adopsi kanggo macem-macem alasan.
Wong sing kerja ing panti asuhan lan badan pengayoman ora menehi saran lan ora ndhukung psikologis. Asring kandidat dikirim menyang panguwasa kewajiban, kanggo ngatur omah para anak, lan liya-liyane. kanthi penuh yakin yen ana spesialis sing bisa mbantu. Nanging, iki ora sengaja. Akibaté, ana kasalahan, obat psikologis lan masalah liyane.
Urip bocah-bocah yatim kaya ana ing sajrone kapisah saka masyarakat, sebagian omah omah-omah ana ing institusi tertutup, nasib para lulusan sing ora ngerti apa-apa. Mulane, wong asring cenderung kanggo ngira-ngira utawa misconceive proses njupuk bocah menyang kulawarga. Iku apik kanggo takon karo calon liyane lan spesialis.
Ngunjungi pandhita wong tuwo ngidini sampeyan nemokake informasi sing penting, uga supaya masalah lan kesalahane bisa ditindakake.