Nyiapake anak kanggo sekolah ora gampang. Iku gumantung marang dheweke carane bocah sekolah anyar bakal ngerteni panggonan anyar, carane dheweke bakal sinau, carane dheweke bakal melu ing kolektif anyar, ing umum kabeh urip sekolah maneh. Mulane, sadurunge kabeh wong tuwane, cepet utawa mengko pitakonan sing muncul - carane nyiapake anak kanggo sekolah? Lan sabaraha pedhet sing diwenehake kanggo latihan psikologis?
Akeh ibu lan bapa percaya yen taman kanak-kanak iku cara sing apik kanggo nyiyapake bayi. Sawise kabeh, ing kana dheweke bisa kerja bebarengan karo kolektif lan kemerdekaan, disiplin, dadi kepengin, pinter, rajin, kerja keras. Ing taman kanak-kanak, bocah sinau kanggo count lan maca, nggunakake pasokan kantor (pen, pencils, gunting). Nanging, ora mesthine kabeh dadi lancar - ana kasus epidemi ing kebon, sing ora bisa nanging ngganggu, lan akeh gumantung marang para caregiver. Saliyane, ana kesempatan kanggo mlebu pangurus sing ora profesional - wong sing kerja ing taman nalika bocah dhewe wis sekolah, utawa pensiunan, sing uga ora duwe pengaruh banget babagan ngembangake - bocah-bocah ing kasus iki mung nglampahi wektu kanggo nunggu dina nalika bisa njaluk status anyar - bocah sekolah. Mulane wong tuwane kudu ngerti kepriye penyiapan prasekolah bocah kanggo sekolah , apa sing dilakoni anak-anake, sanajan dheweke dikirim menyang taman kanak-kanak mung amarga ora duwe wektu kanggo upah.
Ana pilihan liyane kanggo nyiapake psikologis anak kanggo sekolah - kursus khusus kanggo bocah-bocah prasekolah. Penting kanggo njupuk persyaratane sekolah, sing bakal dadi mahasiswa mangsa. Ana uga wong tuwa sing nentang ide taman kanak-kanak, luwih seneng sinau pendidikan anak kasebut. Iki apik, amarga ing kasus iki, dheweke bisa ngontrol proses ngerti bayi, ngasilake rasa becik saka bocah lan nyetel program kanggo masa depan, amarga ora rahasia manawa sikap psikologis dhasar dibentuk ing wong sing wis ana ing pira-pira preschool lan saka periode kasebut gumantung banget marang urip ing mangsa ngarep. Punika mung perlu kanggo njlentrehake siji titik - akeh wong tuwa sing yakin mung skills dhasar sing dibutuhake kanggo sekolah: maca, nulis, nulis, lan ilmu ensiklopedia dhasar. Kanggo iki kita bisa ngomong karo kepastian yen kabeh diametris. Sawise kabeh, nyatane, malah duwe kabeh pengetahuan dhasar, nanging tanpa kepinginan kanggo sinau, tanpa kemampuan ngatasi kesulitan, tanpa kemampuan analitik, tanpa kemampuan kanggo komunikasi, bocah kasebut bakal angel banget ing wiwitan. Saliyane, akeh pengetahuan sing bakal nyebabake kurang motivasi sinau, uga kepengin sekolah, sing pancen adil: sampeyan bakal sinau nang endi wae sing ora bisa sinau apa-apa anyar? Mulane, kita bisa nyaranake wong tuwa kanggo fokus marang aspèk preparation psikologis kayadene pangembangan, ketekunan, kemampuan ora nglirwaaken separo, sing, mligi difasilitasi dening game meja, lan liya-liyane.
Lan paling penting, melu ing proses nyiapake anak kanggo sekolah, ora ninggalake kabeh kanggo sih saka nasib. Banjur kabeh bakal mbedakake dalan sing paling apik.