Anakmu ora pengin ngerti lan sinau matematika? Apa tenan - kandhutan, stubbornness, mburu wong kanggo mbuktekaken apa-apa utawa kemajuan mung kurang? Ing kahanan iki, bisa uga ana akeh alasan. Mesthi wae, wong tuwa kudu ora nglilani golek dhewe-dhewe, supaya dheweke mesthi ngerti babagan carane njaluk bocah sinau matematika lan nengenake pengetahuan kasebut ing arah sing bener, sadurunge wis kasep.
Matématika minangka ilmu rumit
Sinau matématika minangka subyek wajib kurikulum sekolah. Nanging ora kabeh bocah iki subyek sing bisa dingerteni lan bisa diakses. Mulane, sadurunge nggawe bocah sinau babagan matématika, perlu nggarap sistem tartamtu kanggo sinau.
Minangka aturan, perlu miwiti sinau sawise bocah wis lungguhan. Matématika kudu dilebokake ing dhaptar mata pelajaran sing paling rumit lan sinau luwih dhisik, amarga topik iki mbutuhake wektu sing cukup kanggo nyiapake lan sinau.
Sampeyan kudu ngelingi matématika sinau kanthi cepet - ora ateges memulang kanthi cepet. Mulane, ora perlu kanggo nemtokake anak ing idea yen dheweke kudu langsung nutupi macem-macem topik, ngurutake pirang-pirang istilah lan menyang kabeh bagean dina, amarga ora bakal apik yen bocah ora ngerti tegese. Nggalakeni bocah sinau ilmu sing tepat perlu liwat kelas sing sistematis lan biasa, sing kudu ngetutake rencana sing jelas.
Kaping pisanan, sampeyan kudu ngilangi kabeh masalah ing kelas bocah ing subyek iki. Yen ora, kabeh topik sing disalahkake lan rumit bakal nggawe dirasakake ing test pisanan, utawa malah merdika, amarga kabeh matématika biasane saling gegandhèngan. Ngomong anak supaya nggawe dhaptar topik sing angel banget kanggo dheweke.
Kanggo sinau matématika perlu, diwiwiti karo dhéfinisi matématika lan istilah. Iku mung kanggo meksa bocah ngeling-eling kanthi ati - iki adoh saka ide sing paling apik. Anak kudu ngerti wong-wong mau ing tingkat paling gampang. Mung nalika dheweke bisa ngerti dhéfinisi kasebut, sampeyan kudu takon marang nulis angka kasebut kanthi tembung dhewe.
Ngatasi karo anak sampeyan minangka conto akeh. Sawise kabeh, saka praktek liyane, asil bakal gumantung. Kajaba iku, bocah bisa seneng solusi persamaan lan masalah sing prasaja, yen sampeyan masang huruf gedhe-cilik. Mengkono saka kasunyatan sing laku bisa nggawa skill kanggo automatism, menehi conto minangka akeh lan bisa uga yen "murid" ndadekake kesalahan, sampeyan ora kudu nyimpang saka gol. Nalika bocah sinau kanggo ngrampungake masalah saka siji jinis kanthi cepet lan cepet, sampeyan bisa pindhah menyang topik sabanjure. Yen ora bisa, goleki ulang topik kanggo mbenakake.
Asil topik dijamin
Elinga yen sadurunge sampeyan njaluk bocah sinau matematika, mesthine sampeyan kudu memuji bocah kasebut kanggo kabeh usaha kanggo kesadaran babagan subjek iki. Dugaan kasebut bakal narik kawigaten marang dheweke kanggo sinau babagan matématika lan nyebabaké kepéngin mbuktèkaké marang wong tuwané sing pancen bisa kanggo anak.
Aja ngeculake siswa ceroboh amarga gagal. Coba luwih ngerti dheweke ing subyek. Ngutuk anak, sampeyan mung ngalahake dheweke kabeh sing kepengin sinau babagan subyek sing wis kompleks. Mangkono, iku penting banget kanggo ora nggunakake tembung kaya "tenggorokan", "biasa-biasa wae" utawa "slacker", amarga padha banget ndadekake subconscious anak.
Ngomong anak-anak kisah sing lucu babagan matematika minangka ilmu, amarga akeh mujizat sing muncul ing bumi, contone, nggunakake miskalkulasi matematika mbangun omah, nggawe mobil, lan liya-liyane. Sampeyan kudu nuduhaké bocah sing ora ngerti kabutuhan matématika iku ora bisa diputer.
Aja njaluk kabeh kanthi cepet, nanging miwiti kanthi dasar dhisikan. Anak, siji cara utawa liyane, bakal bisa sinau kanggo ngatasi masalah lan masalah, sing paling penting, apa hubungane dheweke bakal mbentuk ilmu iki.
Lan, pungkasanipun, aja lali yen iki anak utawa putri sing paling disenengi lan mung saka sabar lan rajin gumantung akeh lan sing paling penting sing kepengin sinau lan sinau ilmu komplek ora mung ing sekolah, nanging ing kabeh urip ing mangsa ngarep!