Lan saiki, saka akeh tayangan, iki ora cukup kanggo dheweke. Ing umur setaun, bocah wis mangerteni akeh. Lan paling penting, dheweke kepengin nyritakake kabeh iki, nanging durung ngerti carane. Mulane, perlu kanggo ngembangake wicara anak siji taun. Sawise kabeh, sing luwih cepet bocah sinau kanggo nerangake apa sing perlu dheweke, lan sampeyan ngerti, sing kurang bakal capricious. Sawise kabeh, kepinginan lan histeris anak sampeyan langsung gegandhèngan karo kasunyatan sing mung kepengin dirungokake lan dimengertèni wong sing paling cedhak.
Perkembangan wicara anak siji taun wis cukup aktif. Ing umur iki bocah diwiwiti kanthi aktif njelajah donya. Dadi, ana kepinginan kanggo saben wong ngerti apa sing dheweke sinau saben dina. Minangka aturan, tembung-tembung sing paling dhisik langsung ana hubungane karo wong-wong sing ngubengi saben dina. Mulane ing bab pisanan anak kandha yaiku ibu utawa bapak. Banjur ana tembung kaya wong wadon, paman, yen ana bocah cilik ing pitu, banjur dadi pengasuh. Kabeh iki ana ing umur 10 wulan nganti siji setengah taun. Uga ing umur iki bocah nduweni keinginan sing kuat banget kanggo niru wong liya. Dheweke aktif mengulang ekspresi wajah wong, gerakan lan, mesthine, swara. Utamané gampang diwenehake marang swara sing diarani kewan: asu sing dicukur (av-av), mooing lembu (moo-moo), meowing kucing (meow), bocah kanthi cepet ngeling-eling lan ngantem, umpamane carane ngobrol mesin (bi- bi), jam (obah-to-tak).
Wigati dicathet yen tembung-tembung pisanan sing diwartakake dening bocah kasebut nduweni karakter sing umum. Nanging iki ora mirip karo generalisasi sing kita biasa, wong diwasa. Wong sing diwasa kanggo gabungke sawetara obyek bebarengan nyoba nemokake sawetara arah tartamtu, yaiku: contone, apa sing dimaksud kanggo. A bocah mung ngelingi siji tandha tartamtu lan, kanthi pracaya, nemokake tandha iki ing bab sing beda-beda, nelpon, ing tembung. Contone, yum-yum, kanggo wong tuwa iki bisa mung ateges, bocah pengin mangan. Nanging bocah kasebut ora mung kepengin mangan nanging uga panganan sing diwenehake utawa uga bocah cilik, mung amarga dheweke weruh yen bocah aneh ngunyah gulungan.
Salah sijine swara sing paling umum sing dicritakake bocah ing umur iki yaiku "Y". Minangka aturan, swara iki diiringi kasunyatan yen bocah nuduhake driji ing sawetara obyek. Sering banget wong tuwané duka amarga bocah iki lan nyoba kanggo nerangake marang dheweke ora bisa rampung. Nanging iki ora bener. Psikolog nganggep yen indeks kasebut durung ngasilake gerakan ngepek. Anak, miturut umur, ora bisa njupuk siji utawa bab liyane sing dikarepake. Lan mung ora ngerti carane nerangake kepinginan marang wong tuwane. Swara "Y" minangka kamus pasif ing bocah ing perkembangan wicara. Ya. Iki tegese bayi mangerteni lan mangerteni utawa subyek kasebut, nanging ora bisa menehi jenenge. Minangka aturan, yen wong tuwa ora nyoba njangkepi bocah saka gerakan iki, nanging luwih dhisik nyoba mangertos apa sing diwenehake bocah kasebut lan mbantu dheweke, bokabulary pasif kasebut cepet mundhak. Lan iki langsung nyebabake kasunyatan sing ing wektu sing cendhek uga dadi aktif, yaiku. tinimbang "Y" bocah bakal miwiti ngucapake tembung kasebut piyambak.
Kawontenan penting sing nyumbang kanggo pangembangan wicara bocah sing umur siji taun iku interaksi bayi karo wong diwasa. Ngelingi minat anak ing dolanan, barang utawa obyek anyar, nyoba menehi pitutur marang dheweke babagan apa wae. Yen iki dolanan, jenenge dhisik, banjur pitutur marang bocah apa wae (alus, keras, werna, lan liya-liyane), apa sing bisa sampeyan lakoni, carane bisa muter karo iku. Dadi manawa kanggo menehi komentar kabeh tindakan sampeyan. Coba gawe iki ora mung ing omah, nanging uga ing dalan. Supaya bayi sinau tembung anyar luwih cepet lan luwih apik, iku penting banget kanggo crita sampeyan ora mung swara kanggo wong. Yen bocah weruh wit, banjur mesthi supaya dheweke bisa nutul. Supaya dheweke bakal luwih menarik lan dheweke bakal ngeling-eling kanthi luwih cepet yen iki gedhe, kasar kanggo tanduran tutul lan wit sing padha, babagan sing marang dheweke lan nuduhake ing gambar. Miturut cara, ndeleng lan ngrembakaken gambar uga nduweni peran penting ing perkembangan wicara anak. Ing umur setaun umur bayi wis cukup bisa mbandingake obyek lan gambar sing beda. Contone, yen sampeyan ndeleng gambar ing dolanan sing padha karo bayi, umpamane, bear, miwiti mbandhingake dolanan karo gambar. Inggih, misale, "Masha gadhah bear lan gambar bear. Ing gambar bear punika putih, lan Masha coklat. "
Iku penting banget ora mung kanggo jeneng item, nanging uga marang bocah apa tumindak bisa dijupuk karo wong. Ngomong bocah nggawa buku. Kanthi bantuan saka buku iki sampeyan bisa ngajar anak sampeyan macem-macem kegiatan. Sampeyan bisa nuduhake boneka, sijine ing beting, cedhak, mbukak, katon, katon ing gambar ing. Kerep ditangani prasaja, panjaluk dhasar menyang bocah, ora wedi yen dheweke ora bakal ngerti sampeyan. Nggawa cangkirmu. Njupuk piring karo sampeyan, menehi sendok kanggo ibune, dsb. Bocah iki bakal banget kasengsem kanggo mbantu sampeyan, lan sing paling penting dheweke bakal nampa pengalaman pisanan saka komunikasi karo donya ing saubenge.
Cara liya kanggo ngembangake wicara ing bayi yaiku kabeh jinis puisi lan jenaka. Thanks kanggo irama sing cetha lan melodi, padha mbantu bocah kanggo ngeling-ngeling lan mangerteni tembung anyar lan tumindak luwih cepet.