Para wong tuwa kudu mangerteni:
- owahan dumadakan ing swasana ati;
- hobi aneh;
- prilaku eksentrik;
- leksikon anyar;
- kadhangkala sengaja kanthi ora sengaja tumindak.
Para wong tuwa lan bocah-bocah, supaya bisa urip ing jaman remaja, kudu duwe gagasan apik babagan carane ngatasi masalah lan situasi kritis ing jaman iki.
Sampeyan ora bisa ngatasi masalah remaja tanpa kesulitan. Ing wektu iki, saben wong ing kulawarga wong liya bisa ndeleng kanthi cara sing anyar, supaya saben wong bisa ngenal maneh. Kepiye carane tahap iki bisa nyebabake uripmu gumantung ing apa sing pancen dumadi ing kulawarga - wedi utawa tresna.
Kabeh wong tuwane sabar-mantep nyedhak mangsa remaja. Kasenengane disebabake pengeling-eling remaja dhewe, lan crita sing ngandhut babagan kecanduan narkoba, alkoholisme, perversion seksual, hooliganisme ala ing umur iki.
Resolusi masalah sepele lan serius gumantung apa kita ngerti kalkulus kanggo ngatasi masalah kasebut. Yen kita ngerti cara metu saka kahanan iki, setengah prakara wis rampung.
Delengen bocahmu lan goleki apa sing dilakoni kanthi becik, lan aja lali muji lan pitutur marang dheweke yen sampeyan seneng karo apa kang dilakoni lan tumindak.
Bledosan energi.
Owah-owahan sing dumadi ing awak anak remaja kasebut digandhengake karo bledosan energi. Kanthi energi iki perlu ditangani kanthi ati-ati, mbutuhake cara sing sehat lan bisa dipercaya. Iku migunani banget kanggo nindakake latihan fisik, yaiku, kanggo olahraga. Remaja kebak inspirasi. Mereka ora jahat, wong biasa sing nyoba sinau cara urip ing donya dewasa, nanging ora yakin karo kemampuan dhewe.
Wong diwasa mesthine sing paling akeh dikuwatake dening semangat lan kegiatan remaja. Wong tuwane wedi lan wedi ngubengi anak-anake dhewe kanthi maneka warna larangan. Nanging ing kasus iki, sebaliknya perlu. Para remaja kudu nampilake cara supaya bisa ngleksanakake energi. Ing wektu sing padha, penting kanggo mangerteni lan tresna marang tuwane.
Mung nalika wong dianggep minangka individu lan ngurmati dheweke, mung siji, bisa nyana owah-owahan sing nyata.
Kanggo nyedhiyakake dhasar kanggo owah-owahan mangsa ngarep ing hubungan karo bocah enom , sampeyan bisa nyaranake:
Sampeyan tiyang sepuh.
1. Supaya bocah bisa mangerteni sampeyan, sampeyan kudu ngetrapake kanthi jelas marang dheweke ketakutan lan ketakutan.
2. Sampeyan kudu nuduhake apa sing tansah siap dirungokake lan dimengerteni. Nanging pangertian ora ateges ngapura. Pangerten bisa nggawe dhasar sing kuat, kanthi basis kasebut bakal bisa mbangun sesambetan karo bocah enom ing mangsa ngarep.
3. Sampeyan kudu ngerti yen bocah enom ora kudu nuruti saran sampeyan.
Sampeyan bocah enom.
1. 1. Sampeyan kabeh kudu bisa ngomong apa sing kedadeyan karo sampeyan, lan nglakoni supaya sampeyan bisa pracaya.
2. Sampeyan uga kudu ngomong babagan ketakutan lan ngerti yen sampeyan bakal didhawuhi tanpa pangadilan lan kritik.
3. 3. Sampeyan kudu nerangake marang wong tuwa apa sing pengin dirungokake, nanging ora menehi saran nganti ditakoni.
Akeh wong diwasa ing hubungane karo bocah enom nyoba "nggetak", yaiku, dheweke nuduhake yen dheweke uga duwe ilmu pengetahuan, nanging ing kasunyatan iki ora. Aja tumindak mangkono, amarga ing pirang-pirang kasus, bocah-bocah uga ngrasa kepincut sing paling cilik.
Para wong tuwa kudu kanthi bener ngakeni ora prasaja lan ora weruh, lan hubungan sing dipercaya karo bocah enom bisa mung muncul ing kasus iki.
Adolesen lan wong tuwa bisa kerja bareng kanthi kapentingan umum.
Ayo menehi conto. Sing lanang ora sekolah. Para wong tuwa ora bisa mbedakake dheweke, lan malah ngintimidasi. Wong tuwa dhewe ora duwe pendidikan lengkap, lan dheweke kepengin nindakake apa-apa, nanging sing ditampa dening putrane. Mulane, dheweke kepengin menehi dheweke apa sing ora ditampa. Kanthi wong-wong mau, karya psikoterapis digawe, sajrone kepercayaan antarane putra lan wong tuwa kasebut muncul. Tujune saben wong duwe tujuan sing padha - bocah kudu njaluk pendidikan. Lan wedi marang wong tuwane dadi jelas marang putrane, dheweke wiwit dipercaya lan ngirim kabeh efforts kanggo sinau, nanging ora amarga dheweke dipeksa kanggo nindakake, nanging amarga dheweke pengin sinau.
Aturan game.
Tuwuh akeh, bocah-bocah enom nganggep pitutur sing pinter saka wong tuwane, nanging iki mbutuhake kepercayaan. Anak ora bakal ngandelake wong sing ora seneng karo dheweke. Ketaatan lan kajujuran paling larang. Wong diwasa ora diijini ngliwati hubungan tartamtu karo bocah. Saben uwong kudu ngerti papane. Kajaba iku, kabeh kudu ngormati norma-norma komunikasi manungsa. Saben kita kudu nduweni hak pribadine dhewe.
Wong tuwa, supaya olèh pahargyan saka remaja, kudu netepi janji. Yen sampeyan ora yakin yen sampeyan bisa nepaki janji sampeyan, ora menehi. Awit yen sampeyan ngilangi janji sampeyan, sampeyan bisa milih yen bocah bakal pindhah saka sampeyan lan mungkasi pituwase.
Masyarakat saka lingkungan.
Sedulur remaja luwih milih masyarakat saka kanca-kancane. Iki asli lan ora ateges dheweke nolak utawa nglirwakake marang keluargane. Peers ing wektu iki mainake peran gedhe ing urip remaja tinimbang wong tuwane. Mulane, ibu lan rama karo kanca-kanca anak-anake kudu nemokake basa sing umum, lan mungkasi tansah ngawasi anak. Para wong tuwa kudu dadi guru wicaksana kanggo bocah, sing tansah siap mbiyantu. Lan ing kasus iki, sampeyan bisa ngormati lan sesambungan anget.
Yen bocah wadon percaya sampeyan, sampeyan bakal nindakake kabeh ing daya sampeyan. Nanging yen hubungan sampeyan ora bisa metu, sampeyan ora bakal entuk apa-apa kanthi tuntutan sampeyan, nanging mung antarane sampeyan bakal katon tembok sing ora bisa dipisahake lan kesalahpahaman.
Carane bocah ngandhakake masalahe.
"Aku butuh wong sing, tanpa kritik, bisa kanthi tenang ngrungokake lan mbantu aku ngerti. Aku butuh tangan sing nyenengake sing bakal njamin aku. Aku butuh panggonan ngendi aku bisa nangis. Lan aku butuh wong sing tansah ana. Kajaba iku, aku butuh wong sing jelas lan banter ngomong "Stop! ". Nanging wong-wong ora kudu ngeling-eling marang kaku lan maca kuliah. Aku ngerti babagan wong-wong mau lan rumangsa salah. "