Iki ora minangka jeneng ilmiah sing bisa ditrapake: iku alus lan ing wektu sing padha kanthi tepat nggambarake maneka warna anak hiperaktif utawa banget alon. Kualitas kasebut utamané terang ing umur 3 nganti 7 taun, ing umur prasekolah. Sayange, ora ana cara nyedhiyakake bocah kasebut, utawa ora ana aturan tumindak bebarengan karo wong liya. Nanging tanpa guna. Para wong tuwa lan guru kudu nangani wong-wong mau kaya sing didiktikiake dening pengalaman lan kahanan dhewe. Supaya ing wayah wektune, "shustricka" dadi kebiasaan, dheweke minangka tukang pipi, lan "penyu", sing tansah dadi sing terakhir. Supaya dheweke tuwuh, ngrembaka ing kompleks awake dhewe, dene rasa tumindak kaya mangkono iku ora ana. Iki minangka ciri khas karakter lan karakter, lan mung pendidikan pungkasan. Sampeyan bakal migunani kanggo nimbang saben jinis jinis bocah kasebut kanthi rinci.
Pisanan sampeyan kudu nangani "bocah-bocah cilik" (iki anak hiperaktif). Kanthi kabeh iku ora gampang, utamane kanggo wong tuwane: anak kaya ora lungguh kanggo sing kapindho, iku pancen mokal kanggo nahan apa-apa, sing angel kanggo ndandani wektu lan papan. Nggoleki bocah kuwi, aku arep mbandhingake karo potongan merkuri sing obah, sakubenge tiba, mabur lan mateni obyek kasebut. Alasan kanggo prilaku iki bisa dadi pirang-pirang faktor: saka tekanan sing prasaja lan ngalami karusakan otak organik.
Para wong tuwa kudu mangerteni bab utama: ora mung angel kanggo wong, nanging angel kanggo anak kanggo ngatasi hiperaktivitas dhewe. Psikolog sing nangani masalah hiperaktif, ngembangake sistem kabeh saran praktis marang wong tuwane "Shustriki." Punika ingkang utama:
1. Dadi konsisten lan pancet;
2. Coba guneman kanthi tenang lan alon;
3. Aja wedi dening gangguan utawa murka. Kabeh iki normal, yen wis diawasi kanthi bener. Yen sampeyan wiwit nesu, ora ateges sampeyan wis ilang tresna marang anak sing resah. Cukup kudu sinau kanggo misahake tingkah lakune, sing njalari sampeyan, saka pribadine. Atur anak: "Aku tresna sampeyan. Aku ora seneng nalika dolanan lan nglewati dolanan ";
4. Coba supaya larangan lan panjabane pancen - "mandheg," "aja sampeyan wani," "sampeyan ora bisa," lan liya-liyane;
5. Priksa manawa menehi anak karo regime sing ketat lan tumindake saben dina. Nyusun (luwih apik karo bocah) jadwal sing rinci babagan turu, pangan, mlaku, game, kelas lan tugas rumah tangga biasa. Coba tundhuk jadwal iki, senadyan kepinginan anak supaya saya nyimpang saka dheweke. Sajrone wektu, dheweke bakal bisa digunakake kanggo diukur, digawa menyang sistem urip.
6. Aja menehi anak kabeh dolanan bebarengan. Menehi siji utawa loro lan supaya padha muter cukup, banjur sampeyan bisa menehi liyane. Yen dheweke lungguh mudhun ing meja kanggo digambar, supaya ing meja ora bakal duwe apa-apa, amarga anak hiperaktif ora bisa dhewe Cut kabeh sing mbanting ing wektu kasebut.
7. Given excitability anak sampeyan, nyoba kanggo njamin yen ora luwih saka 2-3 anak melu ing game ing wektu.
Perlu yen arsenal game saka bocah hiperaktif ngandhut perancang, teka-teki, game papan biasa. Aja kuwatir yen bocah ora bisa langsung njagong ing wektu kasebut. Duwe sabar lan kadhangkala diputer kanthi ora mung ing bal, nanging, contone, ing catur. Banjur pungkasane dheweke bakal sinau kanggo main game nganti suwe. Kita kerep nggatekake kuwat saka insentif kuat - persetujuan wong tuwa kanggo main bebarengan karo bocah. Nanging ing kasunyatan, dheweke bakal siap lali babagan bal-balan, lan babagan ngubengi dalan, lan babagan suasana hati. Para ahli nganggep menawa, kanthi pendidikan sing tepat, bocah sing hiperaktif dadi rolas tuwuh dadi bocah enom sing bener-bener normal.
Saiki sethithik bab "penyu". Babagan wong-wong mau, para ahli ngomong ora kerep banget, amarga nganti umur tertentu, bocah cilik, minangka aturan, aja ngganggu wong tuwa. Padha nulis kabeh kanggo umur: padha ngomong, iku isih cilik, bakal tuwuh, sinau carane nggawe luwih cepet. Kangge, "penyu", iki minangka ciri khas anak sing kapisah, sing diwasa anak saka taun wiwitan kanthi koreksi serius - sabar lan saben dinten. Utamané bocah-bocah cilik iki dicegah nalika lagi metu saka omah - ing sekolah, ing taman kanak-kanak, nglawan latar mburi kanca, aturan lan game tartamtu. Para ahli percaya yèn jinis-jinis karakter iki ora mung kelambanan alus, nanging uga nyuda ing pendidikan ibu-ibu sing luar biasa otoritarian lan banget energik. Dadi, apa sing bisa kita, tuwane, bantuan "penyu" kita sing disenengi?
Wis ing umur patang taun, sampeyan kudu ngenali bayi, apa jam lan wektu apa. Dadi sampeyan bakal mbentuk basis pemahaman wektu. Anak bakal sinau kanggo ngerti apa sing bisa lan ora bisa rampung ing jam, setengah jam. Iku luwih apik kanggo tuku sajroning pirang-pirang kacamata jam tangan sing beda. Lan kerep digunakake - nalika nggarap kanggo mlaku, nalika mangan utawa njupuk dolanan. Tansah nganjurake anak ing saben kahanan tartamtu: "Lah, dina iki sampeyan wis disandhang kanggo sepuluh menit, nanging kabeh pasir ora turu cukup! "Banjur ing wektu sabanjure bocah wiwit hubungan dheweke tumindak alon menyang wektu nyata. Ana macem-macem kompetisi antarane bocah lan wong diwasa uga entuk manfaat saka topik: sing cepet. Mesthine, wong diwasa kudu menehi dhuwit, nanging bocah bakal nampa pujian kanggo kamenangan, kanggo menehi kesempatan dadi sing sepisanan lan cepet. Anak-anak - "penyu" utamané sensitif marang bedane saka kanca-kanca sing numpak sepedha utawa dolanan bal-balan. Amarga slowedess, padha seneng game lunyu. Mulane dheweke wis maca lan nulis kanthi umur 5-6 taun. Nanging masalah iku sing pikirane luwih dhisik ing gerakan kasebut. Iki nggawe masalah ing sekolah, nalika bocah ngerti carane nindakake tugas kasebut, nanging ora sacara fisik nglakoni.
Minangka sampeyan bisa ndeleng, tuwane cukup bisa bantuan "bocah-bocah wadon" lan "penyu". Cukup aja nyerang wong tanpa idin, nanging, coba mangerteni jinis-jinis bocah iki. Nggawe kahanan sing luwih apik supaya bisa menehi ganti rugi kanggo ciri khas lan karakter.