TEST GRAPHIC
Sampeyan butuh limang lembar kertas lan potlot. Ing lembaran pertama, kanthi cetha tarik kanthi cetha kothak, rombus, segitiga, bunder lan trapezoid, ing ngisor iki - garis saka huruf cilik "e", sing luwih cilik tinimbang "h".
Tahap 1: Pengujian
Diterwakké bocah kanggo nyalin gambar menyang lembar kertas sing kapindho, lan pindhah. Nalika bayi rampung, priksa manawa dheweke bisa ditangani. Kasalahan kasebut yaiku ngilangi tokoh lan huruf, pembalikan, mbukak ing arah sing sabalikna, nambah lan ngurangi ukuran kanthi luwih saka 1,5 kaping, ora ana hubungane antara unsur-unsur gambar kasebut. Disebarke karo putra utawa putri apa sing dadi salah.
2 tahap: latihan
Menehi anak minangka sheet resik katelu, supaya dheweke maneh kawujud tugas iki. Wektu iki, tetep karo dheweke lan aku takon sampeyan takon. Perkirnakake nomer kesalahan.
Tahap 3: Kontrol
Ing lembar papat, tarik tugas sing padha maneh, nanging kanthi urutan sing beda. Pisanan, hiasan saka huruf "h", banjur segi telu, roman, bunderan, trapezoid, kothak, lan banjur ornamen saka "e". Sebutake supaya dheweke disalin menyang lembaran kaping lima. Metu saka kamar. Yen wis siap, priksa manawa pirang-pirang kasalahan wektu iki. Saiki dibandhingake asil saka telung tugas. Ana papat opsi kanggo tumindak, cocog karo papat jinis kesiapan kanggo sekolah.
FOUR JENIS PEMBACA KEPADA ANAK KELAS KE SEKOLAH
Tipe sekolah
Bocah iki gampang lan akurat ngatasi tugas ing tahap pertama? Yen dheweke bakal sekolah ing sekolah biasa, sing paling apik sing bisa dilakoni ing mangsa panas iki yaiku kanggo nyedhiyani liyane lan entuk pengaruh anyar. Supaya guru "cilik" ing sekolah ora bisa bosen, mulang guru supaya menehi tugas tambahan utawa opsi sing luwih angel, amarga materi program standar kanggo dheweke luwih gampang lan ora ana ing zona pangembangan sing paling cedhak. Lan iki perlu kanggo njaga minat kanggo sinau. Dianggep yen subjek bakal sinau kanthi jero, miturut status sekolah khusus? Komplek tugas: ngowahi manéka wangun geometris saka konfigurasi sing ora umum, ornamen saka aksara ditulis bisa ngganti unsur-unsur sing béda. Apa sampeyan ngatur maneh? Banjur ngaso. Duwe kesulitan? Nindakake test ing kabeh telung phase.
Fitur khas. Sam mangsuli pitakonan lan pitakonan wong liya, seneng maca, seneng karo kanca-kancane, lan ing game komputer, kanthi kesenengan dheweke nggawe kerajinan sing rumit, mindhah saka sampel. Dheweke seneng nyedhiyakake proyek saka wong diwasa lan nindakake luwih cepet lan luwih kreatif. Anak kuwi kepengin sinau ing sekolah, lan dheweke entuk kesempatan kanggo sinau babagan sing anyar.
Apa aku kudu?
- Nglakokna karo olahraga cilik.
- Nyoba kanggo mesthekake yen dheweke apik, turu, lan saben dina ing udhara seger paling sethithik rong utawa telung jam.
- Nuduhake putrane utawa putri ing posisi sing bener (sikil ing sisih tengen menyang kursi lan lantai, sikil ing meja, banget migunani kanggo ngarsane lan tulang belakang nuduhke "ing basa Turki").
- Njaga care yen bayi ora bisa ngobati permasalahan sing ora dikarepake nalika maca buku.
- Nggoleki cara sing mbantu bocah ngendhokke: mandi, pijet utawa diskusi aktif saka acara awan.
Tipe Preschool
Anak mau nggawe sawetara kesalahan cilik ing tahap pisanan, nanging diatasi karo kaloro lan katelu? Dheweke dadi "preschooler" klasik, yaiku kanggo dheweke program sekolah ditulis, kayata dheweke, guru-guru sekolah sing dilatih. Yen sampeyan kudu sekolah "ora biasa", sampeyan kudu nyoba kanggo nggayuh tingkat "murid sekolah".
Fitur khas. Dheweke nduwe pitakonan akeh lan menehi jawaban marang wong-wong mau, seneng main game-game play (ing perang, putri-ibu), utamane karo partisipasi wong dewasa, ing game kompetitif karo kanca-kanca. Dheweke seneng ngrungokake buku menarik anyar lan nonton program ilmu populer, seneng karo strategi komputer. Ora pati sabar, kurang kepercayaan. Asring argue. Dheweke kepengin menyang sekolah, nanging kadhangkala dheweke kerep: apa perlu? Dheweke entuk kesempatan kanggo nggawe kanca anyar ana utawa sinau karo sing lawas, transisi menyang langkah sing luwih dewasa.
Apa aku kudu?
- Dorong kelas pisanan ing mangsa kanggo ngumpulake desainer, teka-teki lan mozaik kanthi bener miturut instruksi. Kanggo umume sampeyan apik, pilih perancang, mosaik lan teka-teki kaya sing bisa, nanging ora gampang banget. Penting, dheweke bisa ngatasi dhewe. Yen bantuan sampeyan dibutuhake, banjur dadi minimal. Mangkono, sampeyan kudu mateni manuk loro kanthi watu siji: paneraking dhewe saka tugas rampung, lan skill karya nyinaoni pola kasebut.
- Supaya game papan kanthi aturan sing cetha dadi kabiasaan ing kulawarga. Bisa lotto, game crita nganggo dadu lan kripik ("Monopoli"), domino. Nalika bocah wis nguwasani ritual sing menarik iki, ngandelake dheweke kanggo nyiyapake game (lay out cards, ngatur chip) lan ngresiki sabanjure (kasebut kanthi teliti, sijine kabeh ing kotak). Keahlian kasebut bakal migunani sabanjure nalika lempitan portofolio.
- Ngomongake crumb kanggo sinau puisi. Pilih sing bisa sampeyan gunakake bebarengan karo dheweke ing peran. Iki bakal mulang bocah supaya bisa gawe gol - ngerti sajak kanthi ati. Ing wektu sing padha, dheweke bakal ngalami memori pendengaran. Paling penting kanggo nguasai informasi ing kelas kapisan, nalika materi ditarik saka tembung saka guru, lan ora saka buku teks.
- Accustom pikirane bocah kanggo disiplin. Elinga carane Holmes narik kawigaten Watson, nguripake wektu sing lawas lan ngramalake masa depan passerby santai sing pisanan? Praktek cara deduktif ing lukisan seniman sing nyata. Mbantu crumbes tarik kesimpulan karo pitulung: bocah-bocah iki wis teka ing alas utawa wis suwe ing kene? Kepiye carane bisa ditemtokake? Apa bakul kebak jamur ngomong?
- Apa putra utawa putri ngenali aturan kasebut? Ngluwari dina ora disobedience. Mungkasi nindakake pakaryan: aja dolanan karo bocah, ora netepi janjine sing digawe kanggo dheweke, nalika sampeyan pengin, sadurunge nindakaken panangkaran sing ditunggu-tunggu.
Tipe game
Kroha nggawé kathah kesalahan ing tugas kapisan, piyambakipun langkung sae kaliyan ingkang kaping kalih, ananging wonten ing salebeting wekdal ingkang sepindhah piyambakipun damel kathah kasalahan wonten ing katelu independen? Anak sing nyenengake lan nguwatirake bakal dadi favorit universal, nanging kanthi komplikasi materi pendidikan ing tengah-tengah taun sekolah, dheweke bakal mulai nandhang kasus susah. Kasunyatane, crumb kasebut ora biasa kanggo pikiran bebas lan perjuangan dadi "kaya wong liya".
Fitur khas. Sangat sensitif marang evaluasi wong diwasa, nampa pujian lan nesu banget amarga kritik sing paling entheng. Panjenengane sing pinter, manut, seneng mbantu. Dheweke seneng ngumpulake konstruktor lan mosaik miturut pola, dheweke main ing game kondhang kanthi aturan sing jelas, dheweke ngrungokake buku sing padha. Komputer lan TV luwih seneng komunikasi langsung. Biasane iku bocah wadon. Dheweke ngimpi babagan status bocah sekolah, nanging ora ngerti yen sekolah lan sinau beda-beda. Luwih kepincut karo tas ransel, seragam, notebook, tinimbang kesempatan kanggo entuk kawruh lan pengalaman ngomunikasikake wong anyar.
Apa aku kudu?
- Singidaken rencana saka desainer lan conto saka mozaik! Ayo bocah nyoba nggawe soko dhewe. Push kanggo karya sing merdika, sanajan kualitas kinerja cilaka. Anak kudu pracaya marang hak marang pendapat dhewe.
- Ayo wong ngumpulake teka-teki tanpa gambar, milih unsur ing panuntun logika lan intuisi. Sampeyan bisa mbantu sethithik. Sampeyan kudu nggawe manawa sampeyan bisa entuk asil sing apik banget karo pikiran sampeyan, tanpa ndhukung instruksi.
- Muter game "Apa sing bakal kedadeyan yen srengenge shone ing wayah wengi, lan ora sak dina? Yen bocah kasebut pendidik, lan wong diwasa bakal pindhah menyang taman kanak-kanak? Iki mbebasake daya imajinasi lan gaya kreatif, ndadekake sampeyan ngira-ngira esensi fenomena, nyebabake kapentingan ing bab-bab sing biasa.
- Tansah njawab kabeh pitakonan saka crumbs. Yen sampeyan ora ngerti, nyoba mbangun versi bisa bebarengan. Penasaran karo bocah-bocah padha karo bonfire: jawaban liyane-droveries ing sampeyan uncalan, liyane flares munggah. Lan kosok balene, pitakonan sing tetep ora bisa dijawab ngilangi rasa ngelak kanggo pengetahuan.
- Apa bocah biasa ngrungokake crita bedtime? Ngomong utawa maca crita anyar, ora rampung, nanging nyuwun bocah teka karo sekuel. Sampeyan bisa mbenerake iki kanthi terus ing buku sabanjure sing ora duwe utawa sampeyan ora bisa ngrungokake crita ing radio.
- Nyedhiyakake bocah teka-teki. Penting yen dheweke bisa nindakake, amarga alasan utamane yaiku ngajar supaya bisa ngerjakake secara intelektual ing goal pungkasan, lan ora mung ing proses kasebut.
Tipe Preschool
Karapuz gelem nindakake tugas kasebut, "flogged" kabeh tahapan telu utawa katelu sing luwih apik tinimbang sing pertama? Banjur, miturut diagnosa kesiapan kanggo sekolah, kita duwe pribadine banget ora konvensional. Dheweke duwe anak cilik banget. Ing tangan siji, prasyarat sing apik kanggo wong sing kreatif tuwuh saka putra utawa putri, nanging ing tangan liyane, bisa nyebabake kekirangan emosi lan infantilisme, ora bisa nemokake dhewe ing urip. Ing sekolah dheweke bakal dadi angel, amarga dheweke ora siap nindakake tugas babagan pola lan aturan, lan ing salah sawijining ekspresi diri ing sekolah, sanajan kanthi bias kamanungsan, sampeyan ora bakal adoh. Mulane, yen bisa, luwih apik kanggo nundha pasinaon ing skala kanggo setahun. Yen ora, bakal apik kanggo narik tutor karo pengalaman ngajar ing sekolah dasar.
Fitur khas. "Ora krungu" wong diwasa, pretending yen ora peduli apa wong mikir saka wong. Master tanpa skema, kanthi cara dhewe. Dheweke ora seneng ngrungokake buku, dheweke seneng televisi, lan game karo kanca - game komputer. Ora mung apa sing disenengi, nanging arang banget ndadekake. Paling asring iku bocah. Dheweke ora pengin sekolah. Kajaba yen, ing ngendi ana siji owah-owahan lan mung kadang budaya lan nyanyian fisik.
Apa aku kudu?
- Muter karo bocah ing game-game play, ing ngendi sampeyan komandan, lan panjenengané prajurit paling heroik utawa ing ngendi sampeyan produser, lan panjenengané minangka bintang sing mundhak. Penting yen sampeyan ana ing tingkat hirarkis sing luwih dhuwur lan bocah nalika dolanan kudu netepi sampeyan. Ing wektu sing padha, peranane kudu banget mulya lan apik banget.
- Pasang bayi menyang karya sing bener miturut aturan tartamtu lan kudu rampung ing pungkasan. Yen dheweke ora ngatonake pewarnaan, mosaik, teka-teki, desainer, banjur tuku mau mesthine kanggo dheweke lan, sawise digawe ing telung kuartal, ninggalake ing papan sing cetha. Karapuz mesthi bakal rampung kanggo sampeyan. Cukup aja meksa lan ora malah menehi tawaran.
- Tulis saben aksara enkripsi. Alon-alon saka gambar bocah kasebut bakal ngliwati simbol-simbol sing diakoni saka penemuan dhewe, lan ana lan kanggo menehi minat kanggo nulis lan latihan ing sekolah sing cedhak. Ing wektu sing padha, skills motor sing apik ing tangan bakal dilatih. Lan ngira-ngira tulisan sampeyan, bocah cilik bakal sinau supaya bisa dimangerteni, perlu kanggo nggawe usaha lan dadi jelas. Lan ora mung sampeyan, nanging wong.
- Yen anak seneng karo seni utawa olah raga, atur kanggo ngurus kelas. Supaya saben pelajaran rampung ing prestasi cilik - lagu, gerakan, lukisan, kerajinan, sing bisa sampeyan bangga.
- Pasang abjad magnetik menyang kulkas lan supaya bocah cilik menehi bantuan marang panganan panganan lan panganan cemilan.
- Mungkasi ngritik utawa ngluhurake bayi. Coba komunikasi tanpa rating awet. Yen sampeyan kepengin ngkritik, banjur miwiti kanthi mungkasi nyerang ... dhewe! Muga-muga aku dadi ora sampurna kanggo aku lan awakku. Yen akeh pawayangan mlayu ing sirahe, mula kebutuhan sampeyan kanggo pujian ora puas. Nemokake pasangan lan tuwung nalika sampeyan wis dihargai.
- Olahraga bocah-bocah preschooler kanthi alun-alun khusus. Cut persegi karo sisi 25 cm saka lembaran Whatman. Nglebokna 25 sektor, lan saben siji nambah nomer 1 nganti 25 kanthi urutan sing kacau. Ayo turu wong loro iki. Supaya ora dadi gawe ketagihan, sampeyan kudu nggawe pirang-pirang poster kanthi nomer, diselehake ing macem-macem cara. Sampeyan bisa ngundang crest piyambak kanggo ngetik angka. Mangkono, yen sampeyan masang meja supaya pusaté ana ing jarak 30-35 cm saka mripat anak, banjur sudhut visi periferal bakal nggedhekake. Ing mangsa ngarep, iki bakal ningkatake kacepetan maca.
- Njelajah sekolah lan menehi anak kesempatan kanggo ngobrol karo guru lan siswa. Aja ngudi ngamen institusi pendidikan wae: ngomong, bakal nggawe wong metu saka awak! Babagan sekolah sampeyan kudu ngomongake mung kanthi positif!
- Bakal cukup gedhe yen kanthi gampang sawise diagnosa kesiapan anak-anak prasekolah kanggo sekolah, sampeyan bakal bisa ngenal lan nggawe kanca karo putra utawa putri karo kanca sekelas sing bakal teka. Takon guru sampeyan kanggo nomer telpon tuwane, nelpon lan ngajak wong metu menyang alam utawa menyang taman karo wisata. Ngundang wong lanang menyang omahmu, lumaku bareng karo wong-wong mau ing plataran. Lan sampeyan bakal ngenteni sepisanan September karo ora sabar!