Kanggo ngajari bayi nganggo pot yaiku kabutuhan ibu ing kabeh negara. Lan senadyan masalah iku siji, solusi ing saben negara beda-beda, kadhangkala ora standar saka sudut pandang kita. Iku kabeh babagan apa sing diarani beda-beda ing mentalitas, khusus "pambiyantu" nasional. Nanging iki ora ateges kita ora bisa ngutangi saka pengalaman manca lan kasil ngaplikasikake! Akeh apa sing ditawakake "saka luar negeri" iku worth learning , - pisanan, tenang lan yakin banget karo gol sing disayangi tanpa flagellation ("Ah, aku ibu sing salah, amarga anakku ora ngerti carane nggunakake pot ing enem sasi \ taun \ 2 taun"). , nalika wektune, nalika bakal siap! Mulane, sing pisanan aturan sing migunani, sing kita utang saka ibune saka negara liya: kalem, mung tenang! Kabeh duwe wektu!
Kanthi jagad iki ana benang
Ana sawetara cara kanggo ngajar anak minangka skill "potty" ing Éropah Wétan waé: kabèh bisa diklasifikasikaké, sing diasilaké sapisan déning Professor P. Accardo saka Virginia Medical College (USA), sing nemokaké 3 klompok teknik:
Sambungake menyang pot saka minggu pisanan saka urip anak. Teknik iki adhedhasar ora akeh sinau babagan carane ngembangake bocah menyang pot, carane ngembangake refleks tartamtu ing ibu sing sinau dening sawetara pratandha njaba (groaning saka bayi, kuatir) kanggo ngenali nalika bocah cilik pengin menyang toilet.
Bocah cilik sing umure umur 18 taun. Punika fokus ing bocah iki, nganti umur matine diwasa fisiologis lan psikologis rampung, amarga bocah bisa ngontrol urin lan ngombé.
Sambungake menyang pot nalika umure 3 taun. Teknik iki "keset" diwiwiti ing umur bocah nalika dheweke wiwit niru wong diwasa lan pungkasanipun, teka-teki karo pitakonan: "Apa aku diaper, lan ibu lan bapakku ora?".
Awal? Iku awal. Iku awal!
Ing negara kita, kaya ing akèh negara ing saindenging jagad, dumugi pertengahan abad pungkasan, prekara iki diwènèhaké marang cara sing sepisanan - latihan awal sing disebut. Iki pancen bener: ora ana popok, mesin cuci, lan ibu-ibu uga kepengin sinau babagan cara nggunakake potong cepet. Iku tetep misteri apa, ora kaya kabeh donya progresif, kita isih kerep adhedhasar pendekatan iki? Kenapa proses prasaja kanggo ngolah pot (nalika ana ing wektu sing tepat lan tanpa paksaan) nyebabake emosi lan akeh kontroversi. Mbokmenawa, amarga mbah putri lan ibu-ibu, sing sakdurungé ora ana prestasi sing migunani minangka peradaban minangka popok lan mesin cuci, terus nimbang iki bener. Lan apa sing dipikirake wong liya nalika ditemokake ing anak, sing - babagan horor! - wis setahun, isih nganggo popok sing nganggo. Lan saiki ibune wiwit ragu-ragu dhéwé lan mbukak "perang kanggo pot".
Nanging iki pancen ala. Apa ora pracaya marang aku? Deleng buku kasebut, sing diterbitake ing taun 1930-an, "Gesang Manual Pembangunan Mental Anak" saka Gessel, wiwit saka latihan potty diwiwiti, adhedhasar aspek psikologi pangembangan bocah cilik, miturut riset Gessel, sing dilakoni ing bocah kembar pot kasebut awal, lan liyane - sawise 15-18 sasi, awal sekolah menyang pot ora nggawa asil positif. Sing ibu sing diwasa akeh banget ing umur dini ora mimpin kanggo skill tetep sing terus-terusan, lan ing dos umur sing tuwa "Benyamin Spock, sing pisanan ngenalake konsep kesiapan anak kanggo nguwasani skill iki, dianjurake supaya kontribusi marang penarikan saka latihan awal ing ilmu potter, lan ing hubungan iki disaranake wong tuwa supaya ora cepet-cepet munggah .
Luwih apik tinimbang ora tau?
Pasinaon babagan ajaran bocah ing pot kasebut diayahi kanthi praktis saindhenging kabeh abad pungkasan, lan kabeh iki nyebabake kasunyatan sing mboko sithik teknik awal ing Jawa ora bakal sukses, lan umur saka bocah-bocah wiwit nguasai kawicaksanan iki gumantung saka 7 nganti 20 wulan. Ing wektu sing padha, sing penting, sikap wong tuwa marang masalah iki uga diganti - tingkat intervensi ing proses kasebut wis dikurangi. Ing tembung liya, ibu lan biyung mandheg bingah babagan cara hubungan anak karo pot kasebut. Ing saiki, ing Kulon, tataran latihan swadaya luwih suwé antara 18 lan 36 wulan, lan gumantung marang cara wong tuwa ngrampungake proses iki. Sawijining wong, lan ing taun setengah minangka, wektu iku, lan ana ing 3 nyedhiyakake kanthi tenang kanthi nyatane bocah iku terus diaper. Contone, sing diwenehake yen kebon karo panci ora mung ana hubungane karo negara panggonan lan pendapatan kulawarga, nanging uga - ibu rumah tangga sing nggarap utawa nggarap. dheweke luwih seneng diwenehi anak menyang pot amarga luwih kepéngin nyedhak dheweke dadi cepet mandheg.Kita mbokmenawa mikir pendekatan iki aneh, nanging mung ngandika yen ana apa-apa elek ing care saka sekolah awal menyang pot. Nanging, bocah iki tambah tenang, lan ibune ora nandhang kacilakan, lan latihan diwiwiti saka 18 sasi, nalika kabeh pratandane kesiapane bocah kanggo nguwasani skill iki katon (kemampuan kanggo ngontrol karya sing bener kanthi sengaja, kemampuan kanggo ngandhakake kepinginan wong sacara lisan, yaiku: nyuwun pot, kepinginan kanggo nindakake "minangka amba.") Kanthi tembung liyane, bocah wis siap, dheweke ora ngerti ngerti bab-bab anyar, lan wiwit mbesuk lan tanpa tekanan saka wong diwasa.
Lan isih perlu
Saiki, mesthine, yen kabeh dadi sih lan gampang, kok ora malah mandheg kuwatir? Inggih, sampeyan mikir, ora ana bocah sing nggunakake pot ing umur 2 taun. Ing Turki sing padha, umpamane, padha miwiti ngajar anak kanggo nyegah diri ing 22-28 taun, lan ing Swedia lan Holland - ing 32-37, lan ora ana, ora ana sing wis ora dituku.
Ya, sumelang, mesthi, ora worth. Nanging uga ora perlu supaya samesthine. Ing kabeh perlu kanggo mangerteni akal sehat. Dadi, sikap "malas" kanggo ilmu kothak bisa nyebabake yen bocah iki kalah karo kabutuhan, yaiku, ing umur 3 taun utawa luwih, durung jelas yen dheweke kudu nggunakake pot yen sadurunge dheweke bisa ngatasi masalah kasebut kanthi becik kanthi bantuan popok lan dipigunakaké kanggo kondisi kasebut. Mangkono, ahli pediatrik nyatakake yen kasepen ing pot bisa nyebabake perlawanan saka bocah kasebut (kaya perlawanan ing umur dini), nyebabake penolakan categorical nggunakake pot lan toilet, utamané yen kita nglamar istilah kasebut kanggo kasunyatan kita, durung jelas yen, ing kasus kasebut, kanggo menehi anak menyang taman kanak-kanak, yen ana tuntutan anak kudu teka karo wong-wong mau kanthi kemampuan utami dhasar (bisa mlaku ing pot) .
Summing up kabeh ing ndhuwur, kita bakal single metu sing tegese emas punika pilihan paling ditrima.
Liwat latihan awal saka bocah menyang pot - arang menehi asil lan ngirim akeh alangan kanggo ibu lan bayi.
Almarhum banget - nyebabake kasunyatane yen wong tuwane ora kepenak ing wektu kesiapan alam kanggo sinau kanggo panci, lan sawise iku - proses nguwasani skill potter ditampa kanthi angel. Fokusake pangembangan bayi sampeyan, ngrungokake kanthi teliti manawa dheweke siap "ilmu uwong." Lan nalika sampeyan nemokake kesiapan iki (rata-rata, taun lan setengah remah), mbaka sethithik lan ora sengaja mulang.