Anak saka dina pisanan urip nyoba komunikasi karo sampeyan. Kaping pisanan, iki mung basa tandha, awak, nangis. Kira-kira nem sasi bayi wiwit ngocok. Kanggo ulang tahun kapisan, dheweke ngucapake tembung-tembung prasaja, lan sawise setahun dheweke nggunakake 200 tembung lan formulir ukara sing prasaja ing wicara. Iki minangka pilihan paling umum. Nanging, ora kabeh bocah berkembang kanthi lancar. Babagan pawiyatan perkembangan wicara anak lan apa masalah sing diduweni para wong tuwa, lan bakal dibahas ing ngisor iki.
Tes pendengaran anak
Iki minangka perkara sing kudu dilakoni nalika awal urip anak. Yen ana masalah ing pangrungu, wicara anak bisa uga ora berkembang utawa ora berkembang. Anak sing ora krungu ora bisa ngobrol kanthi normal. Mulane, yen bayi ora duwe wektu kanggo ngandhakake syllables nganti 10 sasi - tuduhake bocah kasebut dokter dhokter ENT. Mesthi, bocah dicek nalika lair, nanging ora bisa rampung kanthi umur iki. Dadi, sanajan sampeyan wis diwenehi kabeh supaya bisa dilalekake, iki ora bisa njamin yen masalah pendengaran ora bakal kelakon ing mangsa ngarep. Kadhangkala, contone, pendengaran bisa dadi luwih abot utawa ilang amarga asil saka penyakit (luwih kerep dadi efek meningitis). Mulane delengen pangrungon anakmu sacara periodik kanggo mesthekake yen iki ora bakal nimbulaké masalah karo perkembangan wicara.
Periode angel
Ana wektu ing urip wong cilik, nalika pangembangan pidato bisa angel. Iki kedadeyan ing wiwitan taun kapindho - bocah iki seneng mlaku-mlaku lan mung "lali" babagan obrolan. Anak-anak kanthi cepet uga ngecakake keterampilan liyane, kayata ucapan. Iki wektu sampeyan mung kudu ngenteni. Sawise sawetara minggu, kabeh bali menyang normal. Wangsulan utama - kabeh wektu iki, ajak anak supaya bisa ngomong, supaya dheweke ora bisa sinau.
Yen bocah iki tetep bisu
Sawetara bocah ing taun kapindho utawa katelu urip isih mung nggunakake sawetara swara lan komunikasi kanthi gerakan lan ekspresi wajah. Ora ana prakara cara wong tuwa nyoba nyengkuyung dheweke guneman, ora ana apa-apa. Alesan kanggo fenomena iki bisa beda. Contone:
- Yen kabutuhan anak wis wareg, sadurunge ditulis nganggo tembung, dheweke ora perlu guneman. Senadyan mangkono, tuwane nggawe kesalahan nggenepi tuntutan anak ing gerakan pisanan. Sampeyan kudu menehi dheweke ngerti yen dheweke kudu njlentrehake apa sing dikarepake. Menehi anak rangsangan kanggo pembangunan wicara.
- Ora ana wong jejere bocah karo sapa wae sing pengin diajak ngomong. Contone, sampeyan lagi ana ing lapangan, lan bayi ditinggalake ing care saka nenek sing maca utawa nyulam kabeh dina lan ora bisa komunikasi karo bocah kuwi.
- Yen wong tuwane banget ketat karo bocah lan akeh ngalangi dheweke, bocah bisa tetep bisu kanggo nandheske pendapat dhewe. Iki pancen bener saka bocah lanang. Delengen bocah sampeyan lan evaluasi perawatan sampeyan karo dheweke.
- Yen sampeyan "ngemot" bocah kasebut kanthi luwih lan luwih anyar - dheweke bakal kesel lan nutup ing awake. Anak kudu duwe wektu istirahat, game lan turu, kanggo pengalaman, kanggo komunikasi gratis karo wong sing dikarepake. Yen ana akeh pituduh kanggo ngobrol, bocah kasebut ilang, angel kanggo dheweke kanggo ndeleng donya ing saubenge dheweke.
- Katresnan uga bisa dadi reaksi marang wong tuwané, supaya bisa ditransfer menyang taman kanak-kanak, taman kanak-kanak, kanggo pindhah, kanggo wektu sing suwé ing rumah sakit.
Tahap reguler dalam pengembangan wicara anak
2-3 sasi
Anak wiwit mlaku. Dheweke nduweni swara pisanan, nalika mung aksara swara (aaa, uh, uuu). Dheweke ngerteni lingkungan sing luwih sengaja, nyoba ngandhakake emosi. Contone, dheweke bisa ngenteni lan nyuwun swara. Iki kuman saka pidato ing mangsa.
Apa sampeyan bisa: Ngomong paling akeh karo anak sampeyan, komunikasi karo wong, nggawe dialog gerak awak lan ekspresi wajah. Ulangi swara sing ditindakake dening bocah cilik kanggo nyurung "komunikasi" karo sampeyan.
Apa sing nyebabake masalah: Anak ora nggawe swara lan ora menehi perhatian marang wong sing guneman karo dheweke. Dheweke ora nanggepi swara, malah sing paling keras lan paling cetha.
8-11 wulan
Anak kasebut wiwit ngucapake syllables - pisanan kanthi individu, lan banjur ing baris, umpamane, ra-ra, ma-ma. Tembung pisanan digawe, minangka aturan, kanthi ora sengaja. Anak ora lagi nggandhengake karo obyek kasebut.
Apa sampeyan bisa nindakake: Nemtokake pentinge ngandika kanggo bocah. Mlayu wae kanggo ngucapake, muji panjaluke, komunikasi karo dheweke, ngucapake saben tembung. Aja dilakoni karo bayi! Dheweke bisa ngandharake makna tembung lan dheweke bakal nyalin tembangmu. Wonten ing wekdal punika bilih pawiyatan pidato ing wanci punika dipuntepangaken. Ngomong karo dheweke, maca puisi sing sederhana, nyanyi lagu anak.
Apa sing nyebabake masalah: Anak terus mlaku. Dheweke ora ngidini nyatakake, nyatakake suku kata.
1 taun urip
Anak kasebut nganggo tembung sing prasaja, nyatakake kabutuhan lan pikirane. Ngrujuk tembung karo konsep sing padha tegese. Cepet sinau, sinau tembung anyar lan nggunakake basa ing wicara. Ing pungkasan taun kapisan bocah kasebut wis bisa ngucapake kalimat-kalimat prasaja, kanggo ngikat wong kasebut ing wicara. Nanging, bocah iki isih seneng karo obrolan, nyoba kanggo njaluk soko minangka dorongan.
Apa sampeyan bisa nindakake: Maca buku, tuduhake gambar bocah, njupuk foto, lan ngajak wong marang apa sing ditemokake. Sing lagu bareng - bocah seneng banget sinau nganggo cara iki. Ana ing lagu-lagune piranti-piranti pidato sing dikembangake, kemampuan swara ngucap.
Apa sing nyebabake keprigelan: Anak ora mung ora ngandhani phrases, nanging uga tembung-tembung individu. Panjenengane ora nepangi panjalukan sing gampang, ora ngerti tegese. Panjenengane ora nyambung swara, ucapane ora bisa mlaku-mlaku lan ngeling-eling.
2-3 taun
Anak bisa komunikasi kanthi luwih utawa kurang. Dheweke understands kabeh, nyatakake tembung menyang obyek, composes phrases lan sentences. Kosoktrinipun dipunkembangaken kanthi cepet, piyambakipun berusaha kanthi maksimal. Penting banget wektu iki kanggo mesthekake yen kabeh swara kasebut bener. Temtu, "p" swara susah ditindakake lan biasane bocah-bocah mulai nrima sethitik mengko.
Apa sampeyan bisa nindakake: Terus komunikasi karo bocah ing posisi sing padha - dheweke bakal ngurmati. Minta supaya dheweke nindakake tugas sing luwih rumit, kayata, umpamane, "nggawa buku sing dumunung ana ing meja". Sampeyan bisa ngganggu tugas kanthi takon: "Lan pundi buku favorit kita?" Ayo bocah nemokake dheweke dhéwé.
Apa sing nyebabake keprigelan: Anak ora nyoba nggabungake tembung menyang kalimat. Terus nggunakake mung swara prasaja, ora ngembangake kosakata.
Yen sampeyan yakin yen bocah krungu lan mangerteni sampeyan, lan ahli terapi wicara nandheske yen ora ana cacat lair - menehi wektu anak. Sinau kabeh tahapan pembangunan kanthi tenang - wicara anak kadang-kadang ora bisa ditebak. Anak bisa tetep bisu nganti telung taun, lan banjur dumadakan wiwit ngomong bebarengan karo frasa lan kalimat sing kompleks. Ingkang utama - aja padha sumelang sadurunge wektu lan tansah memuji marang bocah apa sing apik. Ayo dheweke dadi penting lan tresna.