Kawruh saka wong tuwa liwat proses pendidikan bocah iku perlu sanajan ing jaman saiki. Saiki kabeh guru nyoba menehi anak-anak sing dadi perhatian maksimal kanggo bocah-bocah, nanging, kulawarga isih tetep cedhak. Cek sing dilakoni terus, amarga mung kanthi cara iki sampeyan bisa ngawasi kemajuan. Nanging, ing laku ora tansah gampang kanggo nindakake kontrol. Ana sawetara cara, sing saben duwe positif lan negatif.
Ngontrol proses pendidikan liwat buku harian utawa buku rekaman
Cara sing paling gampang kanggo ngendhaleni tansah dianggep minangka buku harian anak. Sampeyan cukup kanggo wong tuwa maneh tugas lan evaluasi sing saiki kanggo mangerteni carane bocah sinau. Nanging, kadhangkala ana situasi penipuan sing ora nyenengake. Mesthine, saiki ora ana sing nyoba ndhelikake prakiraan dhewe, nanging bocah ora bisa nulis assignment omah. Amarga iki, dheweke bakal entuk luwih akeh waktu kanggo hiburan. Mangkono, cara kontrol kuwi ora bisa disebut lengkap.
Nanging, mriksa diary kasebut kudu dadi basis kontrol. Alasanipun minangka pangembangan bertahap ing bagean saka bocah. Dheweke wiwit mangerteni yen wong tuwane percaya dheweke, senajan dheweke kerep nggunakake. Kabeh padha karo, iki minangka salah sawijining langkah sing paling penting kanggo nyedhiyakake hubungan karo para remaja sing angel. Sing luwih kerep tinimbang iki, mung anget wae katon, ngowahi kontrol liwat proses belajar dadi formalitas. Lan bocah ngerti yen wong tuwa bisa sawayah-wayah ngetesake kinerja akademik lan ora nyoba kanggo ngapusi.
Ngontrol proses pembelajaran kanthi sesambungan karo guru
Cara sing paling praktis isih obrolan karo para guru. Ing kasus iki, saben wong tuwa bisa njlentrehake kabeh formalitas lan nemoni prilaku anak kasebut. Mangkono, ora ana penipuan, lan kulawarga tansah ngerti persis kaya apa sing dilakoni. Cara verifikasi kasebut kudu dianggep optimal, nanging asring dadi momotan negatif ing sesambetan.
Bocah mau ngrasa ora kuwat saka wong tuwane, sing nduwe manifestasi dhewe ing kontrol tambahan. Amarga iki, dheweke kerep banget lan nyoba kanggo nemokake cara komunikasi anyar. Mesthine, dheweke ora bakal ngapusi sampeyan kanthi cara apa wae, nanging, manawa dheweke bakal menehi reaksi sing beda marang pasinaon. Kadhangkala kendali total kanthi rutin para guru saka tuwane dadi alasan kanggo kinerja sing kurang apik. Anak kasebut khusus mandheg ngerjakake pakaryan, nuduhake sikap negatif marang rigiditas inspeksi.
Carane mlaku ngawasi proses pendidikan anak sampeyan? Pitakonan iki angel banget kanggo nemokake jawaban sing bener. Paling apik kanggo nyoba nggabungake rong cara sing kasebut ing ndhuwur, supaya bocah seneng karo hubungan, nanging ing wektu sing padha dheweke uga sinau kanthi apik. Iki ora bisa ditindakake ing kabeh kulawargane, sanajan kadhangkala asil kasebut ngluwihi kabeh pangarepan. Ing sawetara kasus, luwih gampang nggunakake salah siji saka rong cara, nanging sampeyan kudu ngelingi yen gampang ora ateges apik. A asil positif mbutuhake gaweyan lan dedikasi sing luar biasa, kanggo wong tuwane kudu lunga. Lan iki kudu ditindakake dening wong loro, ora mung ibu utawa bapak, supaya ora nggawe kahanan pendidikan siji-sijine.