Anak sing umur telung taun bisa kanthi gampang menehi bathi utawa ngresiki, utawa malah nindakake dhewe. Iki layak kanggo wong diwasa, tujuane kanggo ngajar bocah, nanging mbutuhake sabar lan imajinasi. Mbokmenawa sawetara opsi kanggo pangembangan kahanan.
Pilihan kapisan: supaya kahanan kasebut dhewe, amarga bocah sing cepet utawa suwe isih kudu macak dhewe. Kanggo umur sekolah iki kudu kelakon.
Pilihan kapindho yaiku kanggo mewek utawa rada tamparan ing bocah kasebut. Cara iki efektif, asil sing bakal kasedhiya luwih cepet tinimbang cara liya. Rasa wedi narik anak apik. Padha dilatih. Cara iki cocok kanggo acara sing tujuane kanggo ngajarake anak nganggo swadaya.
Pilihan katelu nyebabake pendekatan kreatif. Ing kene proses sinau bocah disambung langsung karo imajinasi diwasa.
Ing situasi sing sampeyan ngerti manawa bocah ngerti carane disrobe lan bisa nindakake kanthi cepet, contone, yen dheweke kepengin menyang toilet, dheweke isih gelem nalika mlaku-mlaku, sampeyan butuh pendekatan kreatif. Ing tembung liya, bocah bisa nganggo sandhangan nalika ana kebutuhan sing abot utawa mung kepengin nindakake. Mesthi bocah iki kepengin bisa mlaku-mlaku utawa menyang acara, nanging proses nggarap kanggo dheweke ora trep banget yen dheweke nglakoni lakon lan liyane, mung supaya ora suwe. Iki minangka kasus nalika sampeyan perlu kanggo ngembangake prosesor, supaya menarik.
Ing ngisor iki sawetara cara sing bisa digunakake:
- Game ndhelik lan ngupaya. Bungah aksen nalika lengen klambi nuduhake tangane, lan saka gulu celana - mata.
- Muter kereta. Ing game iki tangan iku karéta api, lumahan ing trowongan, yaiku, menyang kantong. Cam - ngontrol kabeh mobil.
- Kajaba kanggo game ing Sepur, sampeyan bisa muter ing mouse (cam), yurknuvshego ing mink (lengan).
- Game ing "Basseynaya Street kasebar saka dalan". Nalika nggarap, mesthi takon pitakonan anak: ngendi kanggo nyandhang kasut? Mungkin ing pena? Ora? Masang tangan ... .megs? Lan apa nosochki, bisa padha nganggo ing kuping? Sapa sing bakal ngerti? Apa aku kudu nganggo dhisik: pantyhose utawa celana?
- Bagekake proses ganti dadi loro, yaiku, wong tuwa lan bocah. Contone, ibune nemplek sikil dheweke, bocah narik dheweke. Ibu sijine sirah ing gulu lan nyelipake gagang menyang lengen klambi - bocah narik celonone luwih lan nyebar jaket.
- Latihan ing dolanan. On dolls, bunnies, sampeyan bisa nduduhake kabeh konsistensi lan logika ing ganti.
Nalika ngajar anak kanggo nyedhiyakake swasembada, dianjurake milih sandhangan sing disenengi. Lan elinga yen "piwulang" kuwi ora bisa dilalekke kanthi cepet. Iku luwih apik kanggo menehi akeh wektu, nanging kanggo entuk asil sing apik, tinimbang ngginakaken wektu sethithik lan ora bisa ngalahake.
Aja wedi ngrusak bocah kasebut karo game kasebut, iki ora bakal kelakon. Elinga yen kanggo anak-anak prasekolah, kegiatan utama. Kegiatan ing wangun seneng-seneng mbantu bocah berkembang, sinau donya, entuk kawruh lan pengaruh anyar. Lan dolanan sing bisa nyinaoni lan ngrembuyokake kebiasaan nggarap bocah, ngidini wong tuwa menehi aturan "paket" sing menarik.
Sawise bayi wiwit muter miturut aturan, cepet nganggo ing wektu sing tepat, sampeyan kudu ngomong babagan taman. Sampeyan bisa ngomong yen obrolan ora bakal dibutuhake lan kahanan bakal luwih apik. Biasane njupuk minggu lan setengah utawa rong minggu kanggo bocah mbesuk apa sing kudu dilakoni - undhakan iki - nyenengake, kegiatan sing menarik. Ing pungkasan wektu iki, dheweke ora bakal bali menyang prilaku sing kepungkur. Mlaku-mlaku ngubengi cloakroom ing jubah kanggo protes dheweke ora bakal narik maneh.
Yen kahanan ing taman kanak-kanak ora owah lan anak secara periodik godhong tanpa mlaku, lan bocah-bocah liyane sing nglayang ing antisipasi, kudu dikoreksi. Para wong tuwa kudu teka awal kanggo nyekel anak-anake kanggo wayah sore. Ing wektu iki, nalika bocah-bocah liyané ngurus awak dhewe, kurban anak kanggo nonton kanca-kanca sandhingané, sing bakal dianggo cepet lan sing alon. Nemokake pengamatan karo komentar, kanthi teliti mbandhingake bocah-bocah. Mbenerake bayi iki diwenehi gagasan yen bocah-bocah sing nganggo luwih cepet, mbantu guru. Atot anak, sing duwe bathi luwih akeh, iku asisten paling apik. Lan apa sing kedadeyan yen kabeh bocah mulai mbantu tutor kasebut? - Walk bakal bertahan maneh. Coba guneman karo bayi kanthi nada sing becik, tanpa ningkatake swara utawa omongane. Tujuan saka wong tuwa kasebut ora nyedhiyakake moralisasi, anak anestetik kanggo mikir babagan carane dadi asisten, cara dadi mandiri, luwih dewasa. Lan pracaya yen informasi sing ditampa saka anak saka obrolan masalah wis diasumsikan kanggo wong luwih apik tinimbang ing skandal lan stres, ora sengaja disusun dening tuwane saka impotence.
Kanthi yuswa, bocah bakal seneng ngucapake crita kasebut kanthi tenang lan bakal ngucapake matur nuwun karo rasa syukur.