Akeh wong pracaya menawa dvoechniki tansah rame lan hooligan, lan wong apik sing tenang lan tentrem. Nanging iki delusion. Anak sing, ing owah-owahan, lungguh kanthi tenang lan ora melu ing kelas urip, ora sengaja dadi agen. Amarga sareh, bocah kasebut asring ora nemokake basa sing umum dening para panyiksa lan ora nyenengake bahan kasebut, saengga ora ana grapyak. Pambungkus, sing, contrary, tumindak luwih ril lan rasa bisa dituku, kaya ing ngarep, ora tansah dadi dyadic. Prinsip-prinsip bad, minangka aturan, amarga pranata-pranata ora sering, ing papan sing sepisanan, anak sing kurang sehat utawa ora duwe anak.
Murid-murid asing wis mbuktekake menawa murid-murid kelas sepi banget ing kelas-kelas utama nuduhake asil sing ora apik ing studi tinimbang sing luwih rame lan aktif. Kajaba iku, Alignment iki ditampa liwat akeh taun. Psikolog asing sing padha nindakake survey babagan 4.100 anak-anak sing umur antarane patang atus patbelas taun. Spesialis ngetokake negara psikologis lan nyawang sukses sekolah. Wonten ing wekdal punika siswa ingkang sepi lan isin, saengga ing presentasi, sinau langkung ageng.
Spesialis ing bidang psikologi anak, njaluk wong tuwa supaya menehi perhatian gedhe marang kesiapan psikopsychologis anak menyang sekolah. Perlu sinau bocah supaya bisa komunikasi karo kanca-kancane, ora wedi guru lan bocah liyane, bisa ngatasi konflik karo kanca-kanca. Iki luwih penting tinimbang ngajar bocah kanggo nulis lan maca. Pandhidhog lan dokter Rusia nambahake tambah lemes lan, minangka asil, grapawan sing kurang apik, masalah sing kerep banget kanggo anak-anak sing ora diwenehi perhatian saka wong tuwane. Kira-kira 15% siswa SD ora bisa sinau kanthi apik amarga kurang konsentrasi perhatian, lemes cepet lan kapasitas karya cilik. Alasan kanggo bocah iki minangka kekurangan perhatian lan katresnan saka wong tuwa. Institusi negara bentuk pelatihan paling anyar ngawasi lima ribu anak ing Moskow lan Vologda, sing nuduhake yen ing bocah-bocah, ing endi wong tuwane mbebayani, kinerja sekolah kurang saka telu. Lan ora ketompo alasan apa sing ora diwenehake dening wong tuwa marang bocah, apa cara urip sing ala utawa ilang ing kabeh dina. Lan wong tuwa asosiasi lan wong tuwane saka millionaires nandhang sangsara lan ora bisa komunikasi karo ibu lan bapakne.
Mratelakake panemume ilmuwan
Para ilmuwan uga narik kawigaten wong tuwa marang nutrisi lan bocah-bocah sing seimbang, sing minangka bagian integral saka sekolah sing apik. Kadhangkala, menawa bocah sing ora digawa menyang telung sasi, dumadakan wiwit sinau kanthi tliti lan kabeh amarga dheweke wiwit ora duwe wektu kanggo mangan sarapan nalika esuk lan ora bisa ngaso ing omah. Ing piwulang pisanan bocah-bocah kuwi mung turu, lan kanthi piwulang katelu padha bisa mikir apa-apa, kayadene panganan lan istirahat.
Anak kasebut bakal dibantu dening beban fisik sing cukup, nutrisi seimbang, vitamin lan regimen saben dina sing paling apik, sing diatur kanthi apik. Iku ora becik yen paling ora seminggu, bocah bisa ngendhog saka pelajaran lan aktivitas liyane.
Carane liyane supaya sing anak ora dadi pindho?
Kaping pisanan, aja dipeksa wong kanggo nindakake pawulangan ing kamar, yen dheweke luwih milih panggonan iki menyang papan liyane. Mungkin bakal luwih gampang kanggo dheweke nggoleki pagawean ing balai utawa ing pawon. Sawetara wong lanang seneng nindakake pakaryan ing lantai. Iki, mesthi, ora kena positif postur lan visi anak, nanging yen bocah sing ditemokake luwih eling, kadhangkala kudu diijini ing lantai. Anecdotal hooligans ora bisa njagong ing sak panggonan lan mlayu saka pojok menyang pojok, kaya otak nduweni wektu kanggo ngelingi informasi bebarengan kanthi gerakan tangan lan sikil. Wiwit ing piwulangan ing sekolah bocah kasebut diwatesi ing gerakan, supaya dheweke ngisi ing ngarep.
Kapindho, kudu dicathet jinis informasi sing paling apik ditemokake dening anak-visual, kinesthetic utawa auditory. Yen bocah duwe memori pendengaran sing luwih maju, mesthine dheweke bakal luwih sinau babagan materi sekolah, maca kanthi keras lan ngelingake maneh. Anak kasebut, minangka aturan, banget bicara ing èlmu, supaya padha asring nulis komentar. Sanajan percakapan anak kasebut babagan diskusi materi sing kasebut ing ngisor iki. Dheweke ora bisa nyimpen apa wae. Padha kudu nuduhake apa sing wis kedadean karo tetanggene, yen materi ora bakal diasimilasi.
Anak-anak liyane luwih ngerteni informasi visual, yaiku, padha duwe memori apik. Murid kayata ing pasinaon dibantu dening kabeh jinis skema, tabel lan grafik. Yen bocah njaluk sampeyan tuku pensil, pena utawa lembaran, mesthine kudu ditolak. Nyoroti materi sekolah kanthi warna sing cetha mbantu ngapalake informasi luwih apik.
Kesenian Skinestetikami luwih rumit. Iki minangka bocah sing kudu dirasakake, nyoba kanggo kekuatan. Padha seneng nyedhiyakake macem-macem eksperimen, model lem, nggawe kalkulasi ing pikiran, lan liya-liyane. Anak kasebut diarani hiperaktif. Nanging kanggo menehi putusan yen anak sampeyan hiperaktif, mung bisa dadi psikiater. Anak kaya mengkono seneng banget lan seneng, supaya luwih becik sinau informasi sing ditampa. Aja ngganggu iki supaya ora bisa mangerteni materi pendidikan.
Sayange, anak-anak sing akeh banget, utamane ing kelas-kelas utama, mung ora bisa ngrampungake kekuatane kanthi cepet, minangka asil saka kinerja akademik lan kasangsaran. Mulane ilmuwan ora nyaranake banget ngluwari anak kasebut kanthi tugas tugas pendidikan lan peer. Mulane, sampeyan kudu ngatur istirahat antarane execution saka peer. Ing salebeting interval punika, mugi saget ngaso lan nindakaken punapa ingkang dipun kepengini ing wekdal punika. Sisih sing kaya mengkene bakal mbantu nyuda tension lan bocah bakal njupuk studi anyar karo pasukan anyar. Yen, ing tangan liyane, wong kudu sinau materi saka respite tanpa kudu ngilangi dhewek kanggo menit, dheweke bisa nandhang ketekunan lan nyebabake lara banget, sing bakal nyebabake devaluasi kurikulum sekolah.
Tip
Berkomunikasi luwih karo bocah, komunikasi sampeyan bakal mbantu dheweke supaya luwih nyaman, lan bakal ana kepinginan supaya bisa nyenengake para tuwane kanthi tingkatan sing apik. Sawise kabeh, kaya sing didiskusekake ing ndhuwur, ora mung sifat anak sampeyan sing ngasilake kinerja sing apik, nanging sikap sampeyan lan atmosfer ing kulawarga bisa nindakake akeh. Buruh ora bakal uwal saka sampeyan, lan urip antisosial ora bisa ngrampungake kabeh masalah sampeyan. Kaping pisanan, sampeyan kudu ngganti dhewe, lan banjur bakal dituntut saka bocah kasebut.