Perkembangan keterampilan motorik cilik ing bocah iku proses sing dawa lan kontinyu, sajrone bocah sinau donya, mulai berkomunikasi karo dheweke, entuk dexterity lan malah mulai ngomong. Kadhangkala wong tuwa sing ora weruh topik iki lagi takon dhéwé ngapa mbangun skills motor cilik ing bocah? Kita bakal nyoba njawab pitakonan iki.
Keahlian motor sing apik ora luwih saka karya terkoordinasi sistem otot, tulang lan saraf awak. Perkembangan apik uga gumantung marang organ pangertèn, utamané sistem visual, sing perlu kanggo bocah kanggo ngulang gerakan cilik sing tepat kanthi driji lan driji sikil. Miturut cara, babagan skills motor tangan lan driji, istilah "dexterity" bisa digunakake. Keahlian motif sing alus kalebu macem-macem obahe, diwiwiti kanthi tulisan primitif (misale, ngrebut obyek) menyang gerakan cilik, kanthi basis, kanthi cara, tulisan tangan anak diwujudake. Ilmu iku mbuktekake yen ana hubungane antarane pengembangan kemampuan motor alus lan wicara ing bocah. Mulane, para ahli nyaranake ngembangake skills motor cilik saka umur awal, kalebu dina-dina sing sepisanan, lan nindakake kabeh babagan uripmu.
Punika nedahaken bilih pangembangan sleight driji ing anak nyumbang kanggo pangembangan wicara sadurungé lan cepet. Iki adhedhasar kasunyatan manawa kemampuan motor cilik berkembang saperangan bagian otak, lan iki bakal nemokake pangembangan mental sakabehe sakabehe kanthi positif. Kakuwatan motor cilik sing apik ing bocah iki bakal ngidini dheweke nggawe gerakan sing tepat karo kendhali cilik lan amarga dheweke bakal miwiti komunikasi luwih cepet nganggo basa kasebut. Studi karo ahli terapi wicara ora perlu kanggo dheweke.
Anak-anak sing duwe kemampuan motor alus sing luwih apik luwih angel menehi surat ing sekolah. Senadyan padha ora bisa metu tongkat lan pancalan sing dibutuhake, amarga driji lan rerumput ora manut, dheweke ora duwe ketrampilan. Nanging, masalah iki bisa ditindhes. Boten ngalangi wiwit aktif ngembangake skills motor tangan anak, sanajan dheweke wiwit sekolah.
Huruf kasebut bakal dadi subyek sing paling disenengi, amarga bakal gampang nulis lan sekolah ora bakal katon rumit lan ora kepenak. Iki amarga kasunyatan sing bebarengan karo pengembangan kemampuan motorik, perhatian, wicara, koordinasi, imajinasi, pamikiran, pengamatan, memori visual, ketangkasan uga ditingkatake.
Kanggo nemtokake carane ngembangake kemampuan motor cilik ing bayi (disaranake umur 3 taun), sampeyan bisa ngundang dheweke kanggo nindakake sawetara tugas ing wangun game. Iki bisa dadi "Pyramid" (dilebokake ing dering), sampeyan bisa diwenehi tugas kanggo ngumpulake boneka setan utawa barang-barang cilik liyane, kanggo ngencengake tombol ing sandhangan lan sabuk sepatu, nyelehake knot ing tali utawa pita. Nonton ing wayahe kanggo bocah, menehi perhatian marang kacepetan nalika dheweke nindakake tugas, mobilitas kanthi driji. Yen dheweke bisa ngrampungake kabeh tugas kanthi jangkah sing apik, tanpa ngresiki driji lan sikat, iki asil apik banget. Yen bocah ora sukses, tugas kasebut diiringi iritasi, driji-driji ora nurut, ora aktif - sethithik mikirake lan menehi wektu kanggo ngembangake skills motor sing apik.
Spesialis nyaranake wong tuwa kanthi sengaja nyedhaki pilihan dolanan kanggo bayi. Menehi pilihan kanggo dolanan nganggo lacing, liwat bolongan, sumpit, bagean cilik. Bagian liyane sing wis didamel prefabrikasi dolanan dolanan, luwih apik. Anak kudu duwe desainer. Lan umur sing luwih tuwa, luwih apik saka perancang. Dipercaya iku desainer sing mbantu ngembangake kemampuan motor alus lan imajinasi, mikir, skills sing bermanfaat.
Ing basis saka jero lan akeh studi saka otak lan psyche anak, neuroscientists lan psikolog teka menyang kesimpulan unanimous babagan ana hubungan antarane tingkat pangembangan skills motor alus lan skills wicara ing bocah-bocah. Anak sing nduweni kemampuan nggoleki sing apik ing driji lan tangan luwih akeh gawe otak sing tanggung jawab kanggo pidato. Dadi, driji sing luwih cerak karo bayi, luwih gampang lan luwih cepet dheweke bisa nguwasani wicara.