Anak wis tuwuh saben dina lan saben dina dheweke kepengin wiwit kepiye pengaruhe donya.
Ing kene dheweke sijine ember wedhi ing sisih liyane Papan, lan metu saka iku. Dheweke mbuwang watu kasebut menyang botol, lan dheweke banjur digulung. Kabeh iki ana ing lingkungan. Anak mau kepengin weruh yen dheweke bisa ngetokke jagad, mulane dheweke nindakake kabeh. Nanging iki ora sakabehe animate, lan kanthi mangkono bosen, banjur dheweke kepengin wiwit ora mung bisa ngetutake watu-watu kasebut ing pekarangan, nanging wiwit bisa ngenani urip, organisme animasi. Ora, ora ana daya ngelak. Minangka aturan, kabeh iki kedadeyan ing tingkat subconscious lan ora diiringi pikiran saka dominasi universal. Nanging, Nanging, iki bener.
Mangkono, iki mimpin bocah kasebut kanggo kasunyatan sing dheweke wiwit mengaruhi lingkungan fisik. Sing, bocah iki gelut lan ngalahake kewan.
Kenapa bocah gelut? Yen kanthi alam dheweke cukup kandel lan ora ndhelikake ing buri ibune, mula, minangka aturan, wong-wong kaya mengkono mau mulai perang. Dheweke kepengin wiwit ngalami pengaruh, lan gumantung ing alam, ana rong jinis pengaruh. Sawetara nyoba kanggo nindakake apik, nuduhake, bantuan. Liyane miwiti perang. Ing wiwitan padha nyuwun apa-apa ing nada sing apik, lan yen ora nurut, mula dheweke bisa ngalahake dheweke. Yen bocah luwih kuwat tinimbang wong sing diserang (lan, minangka aturan, tangan ora munggah kanggo sing kuwat, amarga naluri pelestarian dhewe nduweni pengaruh sing kuat banget ing pikiran), supaya dheweke bisa ngilangake nafsu kanggo pangaruh ing donya. Lan yen wong sing ora kuwat, banjur padha ngalih menyang wong sing ora duwe daya. Sing, ing kewan. Dheweke wiwit ngalahake kewan, nggerakake buntute, ngetokake sikilee, kadang uga bisa ngeruk awak kanthi paksa. Kabeh iki minangka manifestasi saka kasunyatan sing duwe pangaruh ing donya iki, sanajan ana sawetara jenis asu. Mangkono, kita bisa nyimpulake yen ana loro ekstrem, lan saka banget ekstrem bocah kasebut, siji bisa ngerti kepriye dheweke diunggahake. Yen atmosfer apik lan sesambungan bebarengan ing omah, mula, minangka aturan, bocah bakal luwih tenang lan seimbang, lan ora ana prakara cara kita mikir yen bocah cilik lan ora ngerti apa-apa, kabeh padha, sanajan dheweke ora ngerti apa-apa, prilaku kaya kembang karang.
Uga salah sawijining alesan kenapa bocah mulai gelut lan ngalahake yaiku ora sadar tumindak. Ing wiwitan, dheweke ngetokake everyone amarga eksperimen, supaya, mriksa reaksi kasebut. Yen wong-wong padha nanggapi kanthi cara sing padha, yaiku, rasa ora peksan, banjur pirang-pirang suwe yen bocah wis sinau ora trep. Yen reaksi kasebut beda-beda, eksperimen bakal diulang saka wektu ke wektu, lan ora bakal rampung.
Sampeyan uga kudu disebutake yen kadang bocah gelut, ora ing serangan, nanging uga mbela awake dhewe. Perkelahian beda, yen dheweke mbela, nglindhungi wong liya, lan liya-liyane. Supaya kabeh iku bener, lan bisa ngadeg kanggo awake dhewe, nanging, manawa dheweke solves masalah iki asring, perlu kanggo mikir lan nerangake marang bocah sing gelut banget radikal cara lan kudu nyingkiri. Mangkono, kita bisa narik kesimpulan kasebut.
Alesan sing sepisanan yaiku menawa bocah iku agresif yaiku ana sawetara agresi ing omah bocah. Sing kapindho, mesthi, alame bocah, amarga nyebabake dhewe saka taun-taun kepungkur. Lan kaping telu, ora pati ngerti babagan serangan lan panyerangan kaya mangkono, sing ing pungkasan mbandhingake prilaku agresif ora cukup.
Saiki sampeyan ngerti inti, sampeyan bisa mudhun menyang bisnis. Bener, cara kanggo nangani, yen wis diwiwiti.
Minangka kita wis ngandika, kabeh iku gumantung marang wong tuwa, supaya sampeyan kudu nimbang kabeh luwih rinci: kabeh cara, kahanan lan prilaku tuwane ing acara sing ana masalah.
Gelut beda lan mulane sampeyan kudu ngerti, apa jenis gelut. Yen anak iku penyerang, mesthine iki minangka kesempatan kanggo ngembangake gegayuhane, yen dilindhungi dening tinju, uga dadi alesan, nanging ing kasus iki kabeh ora patiya ala.
Babagan sing paling dhisik sing bakal ditindakake yaiku ngobrol karo para saksi perang. Lan sampeyan kudu nindakake iki saka ing ngarsane bocah, banjur dheweke bakal ngomong sampeyan mengko carane kabeh miturut versi, lan versi iki bisa beda-beda saka carane wong diwasa ndeleng kahanan. Yen dheweke bisa menehi katrangan kanthi jelas babagan kenapa perang diwiwiti, mesthine dheweke pancen bener. Yen mundur lan bisu, tegese yen dheweke ngerti yen ora bener, utawa ora menehi gelut, nilai-nilai.
Menawa perkawinan langka, mula wong tuwane ora kudu kuatir, nanging yen iki minangka pakulinan, banjur ngukur radikal sing perlu. Yen bocah ndeleng saben wong minangka mungsuh, mula kita kudu ngupayakake kualitas apik ing para kanca. Kajaba iku, sampeyan kudu ngirim bocah menyang bagean olah raga, ing ngendi dheweke bakal nesu, umpamane, ing tas kasebut.
Yen perang ngliwati mripatmu, reaksi sampeyan kudu dadi wicaksana. Punika worth mbela anak mung sawise nyoba, sing bener, lan sing nyalahke. Yen sampeyan mung miwiti nglindhungi, banjur bocah bisa mikir yen dheweke khusus lan bisa nindakake apa wae sing dikarepake. Nanging sampeyan ora kudu nyerang dheweke kanthi cepet, amarga dheweke bisa ditutup karo wong tuwa lan bakal gelut, mung ngenteni wektu sing paling apik - nalika wong tuwa ora ana.
Mulane, sing paling penting kanggo wong tuwa ora ketemu ing kahanan nganti wis berkembang dadi luwih lan durung ngancam kesehatan bocah.
Objek sing mbebayani kayata tongkat lan watu kudu dicopot saka bocah. Lan luwih apik kanggo ngrembug tumindak ing omah. Lan luwih apik kanggo ngajak dheweke njaluk apologize marang wong sing dheweke ora gelem diselehake. Yen dheweke pancen ora bener, nanging ora duwe maksud ngapura, banjur perayaan kasebut rampung.
Pitakonan saka apa anak sing gelut lan ngalahake kewan iku cukup gampang lan bisa dingerteni, nanging kudu diobati kanthi ati-ati kabeh.