Ing perkembangane, bocah lanang mau telung tahap utama.
Tahap pertama kalebu periode saka lair nganti 6 taun: umur ing bocah lanang wis duwe hubungan psikologis sing paling berkembang karo ibu. Iki "dheweke" lanang, sanajan peran bapak ing urip bocah uga gedhe. Tujuan saka pendidikan ing wektu iki yaiku kanggo mindhah bocah lanang menyang katresnan gedhe lan rasa aman lengkap.
Tahap kapindho bertahan saka 6 nganti 14 taun. Sajrone periode iki bocah sinau dadi wong, katon marang bapakne, kanggo kepentingan lan tumindak. Tujuan pendidikan sajrone periode iki: ningkatake level pengetahuan, pengembangan kemampuan kreatif. Aja lali babagan kebecikan lan keikhlasan - yaiku, coba tuwuh pribadine harmonis.
Ing wektu kaping telu - saka 14 nganti umur mayoritas - bocah lanang perlu conto guru lanang. Para wong tuwa padha mlebu ing latar mburi, nanging kudu nyedhiyakake putra minangka mentor sing pantes, supaya papane ora dikuwasani dening kanca raket. Tujuan pendidikan ing tahap iki yaiku kanggo ngajari tanggung jawab lan rasa percaya diri, kanthi aktif nglibatake remaja nalika diwasa. Kriteria utama kanggo milih guru kudu dadi safety lan keikhlasan.
Tahap-tahap iki ora duwe owah-owahan dadakan utawa owah-owahan sing mendadak ing pangaruh saka salah sijine wong tuwa. Opsi sing paling apik yen wong tuwa kasebut melu aktif ing pendidikan lan latihan putra saka lair nganti diwasa. Tahap mung nuduhake owah-owahan emphasis. Ayo pisah saben panggung.
Taun-taun sing lembut (wiwit lair nganti 6 taun)
Bayi padha kaya ing ngisor: manawa bocah wadon utawa lanang (ora penting kanggo bayi utawa wong tuwane), kabeh padha tresna yen dheweke kerep dijupuk, dolanan karo wong-wong mau, padha seneng ngubengi donya. Sajrone periode urip iki, perlu kanggo bocah aran hubungan karo paling ora siji wong. Biasane iku Ibu.
Sawetara beda antarane lanang lan bocah-bocah wadon sing dicethakaké wiwit lair. Anak lanang bisa nyentuh sing luwih duwur tinimbang bocah wadon. Anak lanang tuwuh luwih cepet, main luwih aktif, luwih akut ndeleng pemisahan saka ibu. Ing taman, bocah lanang biasane ora nglirwakake pendatang anyar, lan bocah-bocah wadon, malah nonton lan nggawe kanca.
Sayange, wong diwasa asring nambani lanang luwih akeh. Studi-studi nuduhaké yèn bocah-bocah wadon lagi kerep digunakaké, sanajan ing umur ora lisan. Anak lanang luwih kerep lan luwih disiksa. Studies nuduhake yen bocah lanang kurang toleran pemisahan, amarga bocah lanang kudu tetep urip nganti umur telung taun. Crèche ora cocog. Para bocah lanang kerep menehi tandha emosi kaku saka rasa nolak lan ora ana gunane, minangka asil, agresivitas lan rasa ora sehat sing dadi neurosis bisa berkembang. Model sing padha tetep ana ing sawetara kulawarga lan sekolah.
Kognisi keberanian (saka 6 nganti 13)
Sekedhik saka 6 taun karo lanang, owah-owahan penting diwiwiti. Ing njero awak, wani wiwit awake. Anak lanang sing nonton TV dangu, tiba-tiba dadi kasengsem ing senjata, ngimpi kostum superman, gelut lan gelut, main game bisu. Ana uga sing luwih penting, karakteristik kanggo kabeh kabudhayan: ing yuswa enem taun, bocah-bocah mulai narik menyang anggota kulawarga lanang - bapa, mbah kakung, sadulur. Dheweke tansah kepéngin dadi wong sing cedhak, sinau saka wong, nyalin tindakané, niru kabeh.
Yen ing wektu iki bapak ora bakal nglirwakake anak lanang, dheweke bisa ngasilake tindakan sing ora becik, yen mung nduwe perhatian. Ing sajrone wektu iki yen nyolong anak, enuresis, utawa prilaku njijiki ing sekolah bisa diwiwiti (kadhangkala kabeh bebarengan). Nanging, owah-owahan kapentingan iki ora ateges biyunge ibu. Ibune ora kudu ngalih saka putrane, amarga iki bisa ngyakinake bocah yen perasaan sing gegayutan karo ibu - rasa tresna lan kelembapan - nggawa rasa nyeri. Dheweke bakal nggoleki sandiworo, banjur bakal angel kanggo ngungkapake kehangatan lan kelembapan marang wong. Penutupan emosional ing sesulih angel banget kanggo menang.
Saka boy to man (saka 14 nganti diwasa)
Ing umur 14 taun, tahap diwasa diwiwiti. Ing wektu iki, bocah-bocah lanang wis ngalami owah-owahan, akeh owah-owahan uga dumadi ing awak: tingkat paningkatan testosterone luwih saka 800%! Sanajan kabeh iku individu, ana sing umum ing umur iki: bocah lanang dadi luwih keras, ora gelem, ana owah-owahan mood sing kerep. Iki minangka cara lair saka wong anyar, lan lair tansah dadi perjuangan.
A hormon remaja lan kesengsem banget kanggo donya diwasa, lan kita kanthi ora sengaja (lan asring sengaja) pengin tetep dheweke ing kanak-kanak kanggo sawetara taun, dilalekake babagan pembesaran sing tepat. Ora ana surprise yen ing mangsa iki masalah sing muncul. Ing umur iki, perlu kanggo nggedhekake semangat remaja, kanggo ngarahake kreativitas, kanggo menehi kesempatan kanggo mbukak sayap kasebut. Kabeh masalah - alkohol, obat-obatan, kejahatan - teka saka nyatane yen bocah ora nemokake dalan kanggo haus remaja kanggo kepahlawanan lan kamulyan. Sembarang peradaban adhedhasar bocah-bocah remaja lan penekanan khusus. Ing budaya kuno, kawruh disimpen yen wong tuwa ora bisa ngajarake anak remaja tanpa bantuan wong njaba. Tradisional, remaja ditahan dening wong diwasa sing mulangake ilmu lan militèr militèr.
Dewasa umur patbelas utawa nembelas tahun ora siap ngadhepi piyambak karo donya dewasa. Dheweke butuh guru. Remaja terus-terusan ora selamet karo tuwane. Guru iku perkara liyane. Sedulur remaja ngurmati dheweke, kepengin dadi kaya dheweke. Tugas utama guru kasebut yaiku nylametake remaja saka kesalahane sing bisa mateni. Para wong tuwa kudu ngurus milih guru sing pantes. Iku bisa dadi salah sawijining kanca. Dheweke kudu mimpin obrolan sing intim karo anakmu, ngrembug acara kasebut. Saenipun, bocah enom dadi tamu sambutan ing omah, banjur guru bisa, yen perlu, "ngeculake otak" wong, lan dheweke bakal bisa nangis ing rompi.
Lima Pandhuan Anak Muda Edukasi
1. Miwiti pendidikan sepisanan. Partisipasi ing ngrawat bocah saka lair - iku disiplin lan ganti prioritas. Iki bakal mbantu sampeyan nyetel siji gelombang karo putrane.
2. Temokake wektu kanggo ngomong karo jantung. Yen bapak tansah katon ing karya, bakal menehi pengaruh negatif marang bocah-bocah.
3. Aja nahan emosi. Anak bisa lan kudu diculik. Gabung pertandingan bising kanthi komunikasi tenang.
4. Padha bungah-bungah karo prestasi putra-putramu. Yen sampeyan mung nglampahi wektu karo wong-wong mau amarga kesalahan utawa tugas, ora bakal ana entuk manfaat. Goleki samubarang sing disenengi.
5. Aja lali babagan disiplin. Ngadegake norma kanggo anak lanang kudu kuwat lan tenang, tanpa hukuman fisik. Dadi manawa sampeyan ngrungokake bocah lan nimbang kapinterane.