Dina iki kita seneng ngomong babagan perkembangan bayi, yaiku, refleks motor. Sanadyan, saben ibune ngerti yen bocah sing gumantung sehat, amarga dheweke ngetokake kapinterane ing donya ing saubenge lan pengin ngerti dheweke. Saka artikel sampeyan, sampeyan bakal mangerteni babagan perkembangan bocah saka lair nganti taun.
Ngrawat bayi, nalika taun pisanan urip, wong tuwane sok dong mirsani babagan owah-owahan motor. Munculake ing proses interaksi karo ibu, kabeh keterampilan bocah berkembang: sensori (kemampuan kanggo ngrasakake), motor, reaksi emosional, proses kognitif lan ucapan.
Reaksi motor sing sepisanan saka bayi kasebut adhedhasar refleks tanpa syarat. Iki minangka panjaluk sing bisa ditrapake ing obyek sing ditrapake ing gagang, nelusur kanthi cangkem lan ngisep, gumantung swara sing tajem, cahya, gait otomatis, sing mandheg anggone nonton subyek sing kejiret ing bidang penglihatan, njupuk posisi tartamtu ing posisi tartamtu, lan liya-liyane.
Ing pungkasan sasi kapindho, bayi bisa ngontrol gerakan mata, nyegah obyek-obyek kepentingan, lan nglakoni, anggone alon-alon, gerakan alon obyek kasebut. Refleks tanpa kondhisi, kayata reflexes, crawling reflexes, gait otomatis, ora jelas asymmetric refleks-tonik refleks, miwiti mateni refleks unconditioned, jumlah gerakan aktif mundhak lan tonus lan ketegangan otot suku awak bagian ngisor berkurang.
Ing awal sasi katelu, bayi nduweni refleks sing ngijini sikil lan tangan kanggo mbenerake, lan refleks syarafe sing disebut kanthi cervical (utamane diwoco ing umur patang wulan), supaya karapuz ngangkat kabeh genggaman balung bebarengan karo sirah.
Sajrone sasi kaping telu lan kaping papat gesang, bocah iki ngembangake koordinasi visual-motor: dumunung ing punggung, bocah cilik ngunggahake tangan lan nonton dheweke kanthi rapet, mirsani pergerakan obyek, lan entuk dhuwure, kanthi motivasi kanggo ndeleng obyek sing menarik nalika kedadeyan kasebut bisa diakses jarak. Perkembangan koordinasi visual-motor gerakan tangan bebarengan karo kontrol sesanti menehi anak kesempatan kanggo nindakake tumindak purposeful (main game aktif).
Ing umur limang sasi, bayi bisa nguripake maneh saka weteng kasebut. Kanthi bantuan saka wong diwasa lenggah, lan kanthi enem sasi lenggah piyambak. Ing pitung sasi, tension otot sing tambah mudhun, reaksi pendukung muncul, lan nada extensor berkembang. Wekdal wolung sasi, kegiatan motorik kanthi cepet mundhak: dheweke entuk kabeh papat, lenggah, kanthi yakin keprabonane, ngetokake swara lan gawe maneh. Ing manipulasi subyek, loro tangan melu, njupuk obyek. Ing umur sangang sasi bocah cilik nyoba kanggo tangi, mbantu awake karo pena, narik munggah, lurus dhengkul. Miturut sepuluh sasi dheweke munggah tanpa bantuan wong diwasa, nanging tiba. Dheweke main bebarengan karo dolanan kanggo wektu sing suwe, ing wektu sing padha, kanggo pisanan, driji kaping pindho lan katelu kanthi aktif melu ing karya tangan. Ing awal taun kapindho, paling bocah bisa mlaku, njaga kaseimbangan sing ora stabil.
Minangka asil, bocah nduweni kemampuan kanggo ngontrol gerakane sirah, gedhe lan tangane, sing ngidini dheweke bisa lungguh, mlaku, kepekso lan terus kepleset. Iki reaksi kasebut sing ngidini bocah bisa ngembangake lapangan pemahaman lan katon ing wangun kegiatan obyektife. Sing ora ana ing prilaku anak sing umur siji taun kudu menehi tandha marang wong tuwa sing, kanthi cepet, kudu takon karo neurolog pediatrik utawa ahli psikologi.
Para wong tuwa, nonton gerakan perkembangan anak, lan yen perlu, takon dhokter. Nanging, kanggo bagean, butuh akeh usaha. Sampeyan guide anak urip. Nggawe terang lan menarik!