Interviewing
Proses sing dilakokaké nalika ngirim bocah menyang sekolah dumadi ing wangun wawancara lan kudu dilakoni ing ngajeng tuwane. Wawancara, sing ora bisa tahan luwih saka setengah jam, ora diijini kanggo nyoba kemampuan bocah maca, nulis, lan diitung. Wawancara ditrapake kanggo nemtokake yen anak wis siap (utawa durung siap) sinau ing sekolah.
Dokumen
Saka tuwane duwe hak mung njaluk aplikasi sing ditliti kanggo kepala sekolah lan sertifikat medis saka jinis sing diadegaké, kadhangkala salinan sertifikat lair anak.
LANGUAGE. Komite Panitia ora bisa nyuwun yen bocah kasebut mung nganggo basa Ukrainia ing wawancara - dheweke uga bisa nanggapi Rusia.
Inoculations
Miturut Art. 12 ZU "Proteksi populasi saka penyakit infèksi" vaksinasi marang difhtheria, pertussis, campak, poliomyelitis, tuberkulosis lan tetanus sing wajib. Artikel sing padha nyebutake yen wong tuwa duwe hak kanggo nolak vaksinasi wajib. Nanging ing sisih liyane, sekolah duwe hak sing padha supaya ora gelem nampa anakmu kanthi alasan iki.
Registrasi
Sanajan sampeyan ora duwe registrasi, sampeyan kudu ngakoni sekolah ing papan panggonan sampeyan. Pelaksanaan hak-hak konstitusional panjenengan kapacak ing Bagian 2 Art. 2 ZU "On freedom of movement lan free choice of residence". Kajaba iku, miturut Art. 6 Zu "Bab pendidikan umum" warga Ukraina njamin aksesibilitas pendidikan sekunder ora ana panggonan panggonan.
Kanggo ahli terapi wicara
Yen bocah enem taun duwe cacat ing wicara, tuwane bisa menehi saran kelas karo ahli terapi wicara, nanging ora duwe hak kanggo nolak panjaluk.
Sawise bocah mau, ing panjaluk saka komisi kasebut, nglapurake jeneng, jeneng lan patronimik kabeh sedulur-sedulure sing paling cedhak, dheweke diparingi jeneng nomer mobile bapakne. Sing lanang ora bisa njawab. Kanthi masalah logika Vadim copel kanthi gampang, nanging matriks progresif saka Raven wiwit ora suwe. Ketoke, gemeter, cah lanang mulai nyalahake lan minangka asil nuduhake tingkat rata-rata.
"Sampeyan ndeleng, sampeyan duwe bocah biasa, kanthi kabisan sing paling biasa," ujare psikolog kasebut kanthi swara bosen. Lan guru ngajokake: "Apa sampeyan ndhaftar ing sekolah khusus? We nganakake panruku mung bocah - bocah sing luwih maju .Ora sekolah kita anakmu bakal angel banget sinau."
Wis metu ing dalan, Larissa ngenalake carane dheweke kudu ngeterake Vadim saben-saben menyang sekolah liyane, sing biasa - kanggo sawetara trolleybus. Banjur dheweke ngelingi ungkapan saka crita dongeng kasebut ing ndhuwur: "Kita ora wedi srutu abu-abu," lan dheweke mutusake dhisik kanggo nemokake pengacara. Carane kudu murid kelas siji diterbitake miturut hukum?
Ternyata , ing kasus iki, kontes iku sah? Lan kene ora. Ing Ukraina lan Rusia mung ana rong jinis sekolah utama: kanthi sinau basa manca, uga musik utawa seni visual. Bias matematika bisa miwiti mengko. Kajaba iku, yen bocah ora dijupuk menyang sekolah khusus, utawa dheweke ora pengin sinau obyek sing jero, panguwasa lokal kudu mbukak kelas pendidikan umum ing sekolah kasebut. Lan sadurunge ngirim bocah menyang sekolah, konsultasi karo psikolog anak, lan nemtokake yen wektune wis teka utawa ora. Dadi bakal luwih gampang sampeyan lan anak sampeyan adaptasi.