Carane instill ing bocah kepinginan kanggo sinau

Sampeyan meh ora bisa ketemu karo bocah sing ora pengin cepet dadi siswa kelas sepuluh. Nanging ing wayah wektune, asring biyasane ngenani rasa nguri-uri kepenak ing mripate, banjur ing sekolah, wong tuwane kudu ngirim kanthi cepet, ngetokake kabeh senjata sing ana ing impact. Ngenani babagan nandhang kapinteran ing bocah, lan bakal dibahas ing ngisor iki.

Kanggo mbenerake anak menyang sekolah, kadang wong tuwa kudu nggunakake "artileri abot" - saka janji kanggo tuku sepeda anyar kanggo ancaman kanggo nggunakake sabuk bapakne. Loro-lorone, mesthi duwe pengaruh. Nanging dheweke wis suwe lan ora seneng. Kawruh ora ditampa, insentif kanggo sinau ora mesthi, wektu wis entek. Apa aku kudu? Sing ngomong apa.

Carane nggawe bocah pengin sinau?

Saiki, ana akeh metode pangembangan awal bocah. Para wong tuwa lagi ngirim bocah menyang sekolah kanthi "nol" kawruh, padha ngomong, kabeh sing bakal dipelajari. Lan syarat kanggo siswa kelas sepisanan diganti. Saiki kelas kapisan dijupuk dening bocah sing dilatih. Manungsa enem taun sing saiki kudu bisa maca lan nambah lan nglirwakake angka-angka dhasar. Nanging iki tegese padha siap kanggo sekolah?

Sing kerep kedadeyan yen wong tuwa cenderung ngirim anak menyang sekolah sedhangku. Contone, ora karo enem, nanging kanthi limang lan setengah taun. Ana macem-macem penjelasan kanggo iki. Sejatine, iki rampung kanggo duwe "nyisakke" taun sadurunge ngetik universitas utawa mung amarga saka keengganan kanggo lag konco wong liya. Kaya, "Tanya saka apartemen sepuluh wis sekolah. Lan luwih apik tinimbang iku? ". Iku apik tenan yen motif kuwi bisa nyebabake anak mbesuk. Sawise kabeh, sampeyan kudu ngira-ngira anak sampeyan kanthi objektif, lan ora saka posisi sing disenengi wong tuwa. Kasunyatan yen bocah ngerti carane ngenali aksara lan njupuk sethithik ora ateges dheweke wis siap sekolah. Kasunyatan, pisanan kabeh, ditemtokake saka sudut pandang psikologis.

Wong diwasa kudu elinga yen game - sing paling penting ing tahap perkembangan bocah kasebut. Iki minangka penting kanggo ngerti donya minangka sinau. Saben bocah kudu ngrampungake game sadurunge dheweke siap ngembangake kepinginan kanggo sinau. Pitu taun - umur kanggo murid kelas siji ora sacara acak. Iku paling apik kanggo ngoper lancar saka game menyang sekolah. Ora ana sing bisa ngilangi lan mbebayani tumrap bocah-bocah ing metode pangembangan awal. Bener, mung yen bocah ora dipeksa nindakake iki - yen ora bisa ngatasi masalah. Minat ing sekolah mung ilang sakcepete sawise wiwitan taun sekolah. Elinga: sing siap kanggo sekolah tegese ora bisa diwaca dening suku kata, kaya duwe jiwa, kabisan lan kemampuan kanggo ngerteni informasi anyar. Dadi sadurunge sampeyan ngladeni pitakon tartamtu tumrap anak sampeyan, takon lan sampeyan dhewe: "Apa sampeyan siap? ". Lan ora samarata mangsuli kanthi mangsuli: "Ora, luwih becik kita muter."

A mecut utawa wortel?

Apa sing kudu dilakoni yen bocah pancene ora mangerteni kenapa wong sinau, lan apa dheweke kudu sinau yen dheweke ora kepengin sinau? Pisanan, sampeyan kudu nemokake sabab ROOT - bisa beda-beda gumantung saka umur. Kapindho, cobanen supaya ora nggunakake cara punitive kanggo nglawan kandhap. Sampeyan ora bisa nggawe instan anak apa wae karo catetan trowongan lan sabuk. Nanging kanthi rumangsa terus-terusan ing sekolah lan sinau sacara sakabehe, bocah bisa nemoni. Ora tanpa bantuan sampeyan.

Coba elinga ing taun-taun iki. Apa sampeyan bisa narik minat sampeyan? Sawise kabeh, masalah utama saka wong diwasa - padha bener-bener lali apa awake dhewe ing kelase. Lan ngeling-eling iku penting kanggo mbantu bocahmu mengko lan ngladeni kepinginan kanggo sinau.

Carane mulang bocah sinau?

Paling ora kalah, nanging uga pilihan paling angel kanggo njaluk bocah sinau babagan ilmu demi kawruh. Wong tuwane sing ngatur iku banget wicaksana lan mikir banget babagan masa depan bocah. Dheweke ngerti yen saben dina anak kudu siap mbukak donya maneh. Saiki - piyambak, banjur - karo anak-anake. Omah-omah sing ana ing sajrone kulawarga kasebut diisi kanthi komunikasi langsung - diskusi buku, film, argumen lan pembicaraan ati-ati.

Conto positif. Penting kanggo bocah ndeleng yen ibu lan bapak sinau kabeh wektu lan bisa nikmati iki, banjur dheweke bakal pengin niru kabeh kasebut. Aja dadi tundhuk kanggo ngembangake bocah, nggawa dheweke menyang pameran, musium, konser, lan tansah ngrembug babagan apa sing sampeyan weruh. Aja kakehan anak nggoleki - lan luwih gampang yen bocah bisa nransfer minat iki kanggo sinau. Ing kasus iki, proses iki bakal kelakon dhewe.

Efek saka ngarsane. Miwiti pakaryan kanthi kelas kapisan umum. Nanging, ora angel kanggo kasus sing angel nalika wong tuwa kudu lungguh bareng karo anak-anake kanggo pelajaran, meh sadurunge lulus. Iki pancen opsi mati sing mati. Ing pungkasan taun sekolah kapindho, bocah kudu sinau babagan nggawe kabeh peerane dhewe. Yen bocah wis berkembang kanthi cepet, dheweke tetep bingung - psikolog menehi saran supaya bisa ngasilake efek. Cedhak karo bocah nalika nyiyapake, nanging tugasmu, mung sethitik nggoleki dheweke.

Kompensasi bahan - pilihan apik, sanadyan rada kontroversial. Nanging sawise kabeh, sinau uga bisa digunakake, lan kabeh karya kudu dibayar. Titik tampilan iki lan duwe hak urip. Ukuran ganjaran luwih ditliti sadurunge ing dewan keluarga. Supaya dadi jumlah cilik - sampeyan menehi dhuwit kanggo biaya saku. Apa dheweke kudu ora entuk dhuwit iki?

Ngatasi. Ayo bocah sinau kanggo nampa kepuasan ngatasi masalah. Tandhani karo apa wae sing paling penting, muji lan tulus bungah. Supaya dheweke krasa kaya apa dadi juara. Priksa manawa sampeyan nemtokake kasuksesan anak: ora fokus marang negatif. Contone, tinimbang "maneh kanggo kontrol telu sing ditampa," ngomong: "Wektu iki sampeyan wiwit mutusake kanthi bener, nanging banjur ilang."

Saben anak mesthine kudu luwih saka sampeyan. Motivate dheweke kanggo latihan. Dheweke mesthi kepengin dadi wong. Nerangake marang bocah yen kawruh ora mung ndadekake kabungahan dhewe-dhewe, nanging uga nyebabake kasunyatan ngimpi.

Ora perlu dicekel karo bocah utawa njerit ing dheweke. Obrolan karo dheweke minangka kanca - ing posisi sing padha. Iki gaya komunikasi sing paling bener, lan ndadékaké asil sing paling apik. Sawise kabeh, utama sing perlu anak-anak yaiku komunikasi. Anget, tulus lan ramah.