Apa yen anak-anak terus padu?

Senadyan persaingan mulai kedadeyan sadurunge anak kapindho lair lan terus nganti bocah-bocah tuwuh, lan sing lan kabeh urip. Padha dolanan kabeh saka dolanan anyar kanggo katresnan saka wong tuwane. Nalika salah sawijining bocah berkembang dadi sarjana pembangunan, mula kabutuhan kasebut bisa nandhang sangu marang hubungane.


Anak-anak bisa ndeleng saben liyane ing mungsuh nganti gelem kaya sing ora bisa katon ing crook sing tetep. Ing kahanan iki saben wong menderita. Carane iki ngaso? Apa aku kudu? Aku kudu campur tangan parental? Sampeyan bisa mbantu bocah-bocah bisa nggawe kontak liwat sawetara tindakan.

Kenapa anak-anak gelut?

Ana macem-macem alasan kanggo iki. Sering banget, para sadulur rumangsa tandhing lan / orarity, lan iki ndadekake perkawis lan skandal. Nanging ana alasan liya kanggo pacelathon bocah.

  1. Kebutuhan sing terus berkembang. Kanthi umur, saben wong owah, kalebu bocah cilik, ing Kajaba iku, ketaman owah-owahan lan bocah berkembang minangka wong - kabeh iku mengaruhi hubungan antarane bocah. Contone, bocah-bocah cilik antarane umur 1 lan 3 tansah nyoba nglindhungi dolanan lan barang-barang penting liyane saka wong sing ora sengaja, padha sinau ngarang dhewe. Mulane, yen adhine utawa sadulur lanang njupuk dolanan, buku utawa bab liyane, iku bakal ditanggepi kanthi tanggapan sing progresif. Anak-anak sing wis sekolah wis mbela kesetaraan kaadilan, saengga ora ngerti sebabe wong tuwa lan wong liya beda karo adhine utawa adhine, kajaba, dheweke bisa ngrasa awake dadi penting. Nanging remaja-remaja, sebaliknya, didominasi dening rasa individualitas lan kamardikan, amarga dheweke ora gelem mbantu omah, ngenteni wektu karo kulawarga utawa ngurus bocah-bocah enom. Kabeh iki mengaruhi hubungan anak karo kanca.
  2. Karakter. Saben bocah duwe karakter plus swasana ati, sipat kepribadian, kemampuan kanggo ngganti kahanan beda-beda, alam - uga nduweni peran sing wigati sajrone hubungane anak. Contone, yen bocah siji aktif lan gampang nyerang, lan sing liya kalem, banjur ora bakal bertentangan. Anak sing tansah diubengi dening manungsa waé lan kepenak ora bisa nemokake basa sing umum karo adhine sing uga perlu tresna lan nyenengake.
  3. Kebutuhan khusus. Kadhangkala, amarga penyakit, masalah belajar utawa pangembangan emosional, bocah perlu tuku khusus lan perhatian marang wong tuwa. Anak-anak liyané mbokmanawa ora mangerteni ketimpangan kasebut lan bisa nindakake kanthi agresif lan iritasi, supaya wong tuwa menehi perhatian.
  4. Conto prilaku. Cara wong tuwa ndadekake situasi konflik antarane awake dhewe dadi tuladha kanggo bocah-bocah. Mulane, yen sampeyan kanthi masalah bojo kanthi tenang tanpa agresif lan saling menghormati, mesthine, bakal padha nindakake cara sing padha karo sesambungan. Lan yen wong-wong mau, contone, tansah nonton jeritan, perkelahian lan claps saka lawang, nyawisake kanggo kasunyatan sing bakal padha nindakake padha.

Apa sing kudu dilakoni nalika gelut dilahirake?

Penggalian antarane sedulur - fenomena sing umum, sanajan ora kaya. Kajaba iku, kabeh populasi bisa ngidini iki mung kanggo wektu. Carane dadi ing kahanan iki? Apa sing kudu ditindakake nalika gegelitan?

Yen sampeyan bisa, mung ora ngganggu. Yen sampeyan ndeleng yen ana ancaman saka nggunakake pasukan fisik, sampeyan kudu ngintervensi. Yen sampeyan pancet, sampeyan bakal duwe masalah sing beda-beda. Anak-anak bakal tansah ngenteni supaya sampeyan bisa nyetujoni, nanging ora bisa sinau kanggo ngatasi masalah kasebut. Kejaba iku, bocah bisa mikir yen sampeyan ora mbela dheweke, nanging ing sisih liyane konflik, lan sampeyan ora bakal bisa ngrampungake masalah, nanging mung nambah. Kajaba iku, bocah sing bakal nglindhungi bakal ngrasa permisif lan kamungkinan paukuman, amarga wong tuwa tansah nulung dheweke.

Yen sampeyan ngelingi yen anak-anak sampeyan terus-terusan nelpon, sampeyan kudu ngajari wong-wong mau kanggo nyebut raos lan emosi kasebut kanthi bener. Iki bakal nggawa efek sing luwih akeh tinimbang yen sampeyan nempatake anak ing pojok. Malah, sampeyan bisa mulang bocah-bocah kanggo ngatasi konflik kasebut kanthi bebas. Yen sampeyan arep ngintervensi, banjur ngatasi masalah karo wong-wong mau, ora tinimbang wong-wong mau.

Apa langkah-langkah kudu dijupuk karo intervensi?

  1. Saliyane bocah-bocah iki supaya bisa ngerteni lan nyenengake. Luwih becik, yen sampeyan diwenehi wiyar lan wektu sethithik, lan banjur miwiti kanggo ngrembug. Yen sampeyan kepengin ngajari anak-anak, banjur ngenteni emosi nyawang.
  2. Ora perlu ngerteni sapa sing tanggung jawab. Yen kedadeyan kasebut ana ing plataran lan loro-lorone ngangen-angen, tegese dheweke uga ngaku.
  3. Coba tindakake kabeh supaya bisa nguntungake kabeh wong. Contone, yen padha gelut karo dolanan, banjur ngajak wong-wong mau kanggo miwiti game bareng.
  4. Nalika ngadhepi masalah, dheweke entuk skills sing perlu sing bakal migunani ing urip diwasa. Saben bocah kudu sinau kanggo ngrungokake lan ngurmati pendapat wong liya, bisa negosiasi, nggawe kompromi lan ngontrol agresi.
Carane mbantu anak mbangun sesambetan?
Sawetara tips babagan sampeyan bisa nyegah piala:
  1. Sampeyan kudu nggawe aturan tartamtu. Coba wangsul bocah-bocah yen sampeyan ora bisa nelpon kanca, bengok-bengok, gelut lan slamut lawang. Nerangake wong-wong mau, yen, jalaran ora bisa dihindari. Supaya sampeyan ngajar anak-anak dadi tanggung jawab tumindak, tanpa dipikir apa wae.
  2. Aja ngira yen anak kabeh kudu dadi. Iki salah. Ing sawetara kahanan, salah sawijining bocah butuh luwih akeh.
  3. Coba nglampahi wektu karo saben bocah kanggo ketemu karo kabutuhan lan kaperluane. Contone, yen bocah seneng nyenyuwun, banjur nglakoni, lan yen wong liya seneng mlaku, banjur pindhah karo dheweke menyang taman.
  4. Priksa manawa saben bocah nduweni papan pribadhi dhewe kanggo kepentingan pribadi - teken, maca utawa muter karo kanca.
  5. Nerangake marang bocah-bocah, senadyan sampeyan wis netepake prilaku lan ngukum wong-wong mau minangka prilaku ala, sampeyan isih tresna marang akeh.
  6. Yen bocah krasa amarga salah siji (dolanan, konsol, buku), banjur atur jadwal sing digunakake - dina iki, esuk liyane. Lan yen ora mbantu, banjur njupuk barang, njupuk.
  7. Klumpukne kabeh kulawarga lan seneng-seneng. Nonton film, muter game papan, tarik, maca, muter bal. Asring anak-anak perjuangan kanggo perhatian wong tuwo, supaya menehi dheweke.
  8. Yen pacelathon ora mandheg, banjur saben wicara akhir minggu karo bocah-bocah. Ulangi aturan-aturan prilaku, puji puji-pujian marang anak-anak sing wis padha sinau supaya ora ana konflik.
  9. Tjubo babagan game ing ngendi bocah bakal nampa pitunjuk tartamtu kanggo prilaku apik, uga kanggo ngatasi konflik kanthi kompromi.
  10. Sinau nyedhak wektu nalika bocah-bocah kudu mangu-mangu lan adoh. Nalika siji bocah lagi dolanan karo kanca-kanca, sampeyan muter karo liyane.

Elinga manawa sampeyan dadi perhatian sing paling penting kanggo anak-anak sampeyan, supaya padha saingan kasebut. Ing kasus kasebut, njupuk wektu metu dhewe. Yen sampeyan ora menehi perhatian marang sapa wae. Sing ora bakal amputasi amarga saka apa.