Minangka psikolog sing nyaranake marang wong tuwa saka bocah nakal, pancene kudu menehi perhatian marang pratandha tartamtu ing prilaku bocah, kayata: sing ora bisa dikendhalekake murka lan murka, masalah disiplin, toleransi lan total ora ana gunaning kanggo pendapat wong liya, kekerasan lan kekerasan, kekuwatan, kekejeman marang kewan lan ora kuwat makhluk, kepéngin kanggo vandalisme - kabeh iki ora daftar lengkap apa prilaku agresif bisa ditulis ing.
Yen mengkono yen bocah ngancam gurune, sampeyan kudu menehi perhatian banget marang prilaku anak, sing bisa mimpin malah nyatane yen dheweke bakal diusir saka sekolah. Contone, ing Amerika, 1,3 yuta guru dadi korban perilaku hooligan mahasiswa. Iki masalah banget serius lan mbebayani sing mbutuhake keputusan ing tingkat negara. VKanade, miturut data sing ora diidinake, luwih saka 40% staf pengajar ing kabeh negara dadi korban agresi mahasiswa. Ora cara sing paling apik ing negara liya, contoné, ing Finlandia bullying lan intimidasi dening murid lan tukang tenun, uga wong tuwané, wis tau ngalami saben guru lan direktur ing papat. Pangirahe ing UK nuduhake asil sekitar 61%, sing, persentase guru kasebut kudu ngrungokake penghinaan lan ancaman tumrap awake dhewe, 34% padha kena agresi fisik. Inggih, sampeyan bakal setuju yen tuwane ora bisa dipecat nalika krungu yen anak kasebut nuduhake agresi, utawa sanajan dheweke duwe karya kasebut.
Anak bullying: carane ngatasi masalah
Coba ngawasi pamenging anak babagan pamikiran program-program televisi lan situs-situs ing unsur-unsur kekejeman sing katon, iki uga ditrapake kanggo game komputer.
Ana senar langsung bukti sing kerep teka ing kontak karo kekejeman, yaiku nonton video utawa game komputer, wong kélangan sensitivitas kanggo kasangsaran wong liya. Yen bocah main ing wektu sing luwih dawa ing tembak-menembak liyane, bisa uga ana panyimpangan kaya:
- Tambah propensitas kanggo sadisme
- Tambah konflik, mbukak konfrontasi karo kanca sekelas lan wong diwasa
- Kemunculan keinginan ing ujian nyata saka kekuwatane sing banget
- Penolakan kinerja akademik
- Manifestasi kecenderungan kanggo agresi, sing diadopsi saka game komputer, ing ngendi bukti kekejeman wis bola-bali diulang. Anak kasebut wiwit digunakake kanggo kabeh jinis pemandangan sadis, amarga tanpa mbaleni, aksi kekerasan kasebut kanthi efektif ditindakake ing skema pikirane.
Karakteristik game kasebut menehi insentif kanggo ngrangsang agresi, amarga bocah wadon dadi peserta ing kabeh acara ing donya maya. Sampeyan ora bisa ngomong babagan program televisi lan film, ing kana dheweke katon minangka penonton pasif lan ora duwe kesempatan kanggo ngetang acara. Lan kasunyatan manawa tugas pamaine kalebu kamenangan mandatory, ing cara sing kudu nglakoni kekejeman kanggo langkah sabanjure (tingkat), uga ndadekake incendiary, siap kanggo menehi kabeh kanggo kamenangan.
Perbaikan cara-cara ngembangake
Sing asring nandhang bilai dhewe ana ing peran korban agresi lan panganiaya, saéngga agresi mung cara kanggo ngetrapake awake dhewe. Lan akeh kasus sumber utama agresi yaiku kulawarga. Mungkin sampeyan utawa wong saka kulawarga sampeyan ketat banget babagan bocah iki? Utawa, mungkin, sampeyan terus nuduhake rasa seneng lan ngritik tumindak lan tumindak? Apa sampeyan ngukum wong kanthi fisik? Utawa, yen anak kasebut ora dadi korban, nanging dadi saksi kekerasan? Sepira kerepe sampeyan duwe skandal utawa pitenah ing omah sampeyan? Apa sampeyan duwe papan nyalahi panggulawentah karo wong? Iku asring kedadeyan yen kita wis ngetrapake bab-bab sing ora normal lan kita ora ngelingake dheweke. Lan bisa uga yen koreksi prilaku kudu diwiwiti karo koreksi cara ngembangake bocah.
Kontrol nyuda
Pinten pinten kontrol dipunginakaken ing anak sampeyan? Apa sampeyan ngerti apa sing dilakoni nalika wektu sing gratis? Utawa mungkin dheweke piye karo komputer sak durunge? Biasane, yen bocah-bocah ora dikendhaleni dening wong tuwane, banjur padha entuk situasi sing ora becik ing kahanan sing ora becik saka jam telu nganti enem ing wayah sore, teka ing sekolah kasebut lan ing omah tanpa wong tuwa. Coba mbatesi wektu sing gratis ing bocah kasebut, ngemot barang-barang sing ana ing omah utawa dekorasi nganggo bunder. Coba cobanen wektu liyane.
Perlu sinau karo sekolah, nanging ora kanggo perang sney
Coba sekolah lan ketemu karo guru lan kepala sekolah. Mangerteni agresi sing kasebut ing prilaku anak sampeyan bisa dadi kabiasaan, lan sanajan banjur horor saka konsekuensine iku elek. Kabeh iki penting banget, amarga, yen wis nggabung karo sekolah, ora bakal ninggalake sembarang coban-cobena kanggo tumindak mbebayani marang bocah.
Para wong tuwa, sinau kanggo nyiapake anak kanggo komplite, tes lengkap babagan urip wong diwasa, kanggo tanggung jawab sing bakal metu saka biasa ing urip. Yen sampeyan tetep nglindhungi, tansah tumindak minangka pemain pertahanan, tanpa mangerteni manawa dheweke bener utawa salah, dheweke bakal ngerti kepinterane, lan iki bisa nyebabake proses ora bisa dibaleni maneh.