Ayo weruh apa kabeh iku padha. "Hyperactivity" iku konsep banget multifaceted lan ngandhut kelainan kanggo defisit, uga aktivitas berlebihan bocah. Kanthi bocah iki, minangka aturan, akeh masalah. Masalah sing paling gedhe yaiku kanggo nemokake cara kanggo ngajari lan ditolak dening masyarakat anak hiperaktif kasebut.
Wangsulan utama yaiku ora ana dokter sing bisa mbantu ngatasi masalah iki minangka "hiperaktivitas." Pendidikan anak hiperaktif utamané ing wong tuwane. Sampeyan bisa mbantu bocah kanggo ngatasi masalah iki. Nanging ora gampang. Sampeyan perlu mangerteni yen sindrom iki ora dianggep, nanging kudu dianggo. Kanggo nindakake iki, ana cara nyedhiyakake bocah hiperaktif. Kaping pisanan lan paling penting, wong tuwa kudu menehi perhatian sing luwih akeh marang anak-anake, tinimbang nonton TV sawise karya. Wektu iki bisa digunakake kanggo entuk manfaat kanggo kulawarga lan bocah. Contone, sampeyan bisa kurban bocah kanggo nggawe modeling lempung utawa teken, melek teka-teki utawa mung nyenengake mbiyantu ibune ing pawon, nguripake bocor bapak ing tembok. Tindakan kasebut bakal mbantu anak mbuwang energi, emosi lan agresi sing luwih gedhe. Asil bakal ing pasuryan. Bayi bakal dadi luwih tenang, luwih seimbang.
Masyarakat sekitar nganggep anak-anak kasebut minangka rusak, lemu-lemu lan ngrusak. Ing saperangan kasus, tuwane uga ora ngerti anak, mikir yen iki minangka ciri karakter. Wong-wong mau padha nganiaya. Nanging cara pendidikan iki ora bakal nate apik. Sampeyan bakal luwih nandhang masalah bocah kasebut. Ora bakal menehi asil nyuda hiperaktif lan ketat pendidikan. Sampeyan kudu nemokake kompromi. Tugas paling penting saka wong tuwa yaiku PATIENCE, sikap positif lan katresnan. Marang karo bocah ora nggawe raos.
Minangka aturan, angel banget kanggo bocah hiperaktif kanggo nemokake basa sing umum karo kanca-kanca. Anak tetep "overboard" perusahaan utawa tim. Nanging bocah mau kepengin komunikasi!
Cara pendidikan bocah hiperaktif kudu dipilih saben kanggo saben bocah. Salah siji saka wong tuwane bisa menehi anak menyang sekolah mbayar pribadi, wong kanggo ngrekrut tutor lan guru sing melu program individu.
Yen anak banget aktif, iki ora minangka indikator yen bocah iki ngalami sindrom perhatian. Kesimpulan bisa diwenehi dening neuropathologist ing pemeriksa sing ati-ati. Hyperactivity arupa penyakit sing sistem saraf nyerang, sel saraf kena pengaruh.
Kanggo ngakoni penyakit iki sadurungé, perlu diwaspadai prilaku bayi saka menit pisanan urip: carane dheweke turu, mangan, apa ana asterika sing ora ana alesan, apa dheweke asring nguwuh. Anak ora bisa konsentrasi, ora ngerti. Nanging, minangka aturan, wong tuwa miwiti mangerteni yen bocah iku hiperaktif wis pungkasan, nalika bocah wiwit sekolah, kalah ing sawetara subjek. Inggih, yen sampeyan ngalami sindrom isih ing taman kanak-kanak, sampeyan mung wong tuwa. Sampeyan kudu ngganti sikap anak, nyunting cara ngembangake lan banjur ing mangsa ngarep, mbok menawa, kanggo ngatasi masalah ing sekolah.
Psikolog nyaranake nyipta lingkungan sing nyenengake kanggo bocah kasebut. Yen bayi kesengsem karo swara, nguripake musik sepi sing sepi, yen dheweke nanggepi cahya sing padhang, banjur tuku lampu tanpa lampu sing padhang. Bab iki banget efektif kanggo bayi kanggo njupuk bathi sing konifer, kanthi bos saka valerian kanggo nggawe teh. Kanthi kaya bayi, luwih becik ora ngunjungi panggonan bisu (pasar, partai, toko). Nglebokaké bocah ing game sepi, konsentrasi perhatiané. Game cocok kayata cubes, nggawe mozaik, gambar, pewarnaan, maca buku. Lan sing paling penting, ngiyakake bayi, amarga dheweke seneng banget. Anak kudu ora ngobrol - bisa nyebabake emosi. Antarane game sepi supaya bocah bisa muter lan bali menyang game menenangkan maneh. Accustomkan anak menyang jadwal. Iki bakal mbantu dheweke ngetung wektu lan kekuatan. Ana kudu wektu tartamtu kanggo mangan, dolanan lan turu. Mangkono, bayi ing taman kanak-kanak iki bakal luwih gampang kanggo ngrampungake tumindake.
Nalika sinau ing omah kanggo nambah sinau materi, gunakake gambar, gambar lan grafis. Ngajokake bayi kanggo ngrungokake diwasa. Menehi tugas cilik lan nonton karya. Lan sing paling penting, puji puji asmone sampeyan, sok dong mirsani kabeh kesuksesane, bungah karo dheweke. Aja nganiaya yen bocah kuwi salah. Lan lungguh cedhak karo anak ing tingkat mripate lan nerangake apa sing dilakoni.
Tiyang sepuh ingkang taksih sugeng, ing wiwitanipun kabeh gumantung marang sampeyan, kepriye bocah bakal mlebu masyarakat dewasa. Elinga, sing utama sampeyan tresna lan hiperaktivitas anak bakal dadi kabeh!