Wiwitane yaiku wektu sing paling cocok kanggo perkembangan skills anak sing komprehensif. Learning Basa Inggris ing kanak-kanak awal yaiku kunci sukses anak ing mangsa ngarep. Kanggo bocah cilik, basa asing gampang banget kanggo menehi. Conto iki minangka kulawargane bilingual, ing ngendi wong tuwané ngobrol karo bayi saka lair ing loro utawa malah telung basa, lan bocah banjur kanthi gampang bisa komunikasi karo saben wong.
Kanthi bocah-bocah SMP, ing basa Inggris diarani minangka wujud seneng-seneng, kanthi gambar, counter, lagu lan game pendidikan ing basa Inggris. Senajan kelas ngelingake kita babagan game sing prasaja, dheweke duwe kemampuan kanggo maca, nulis, ngandhakake pikirane ing basa Inggris. Durasi saben wulangan lan jumlah total saben minggu minangka nderek: kanggo kelas 1 - 40 menit kaping pindho saben minggu, kanggo kelas 2-4 - 60 menit kaping pindho saben minggu.
Fitur pangertene basa anak-anake sing luwih enom
Nguwaosi basa Inggris nyedhiyakake kesulitan tartamtu kanggo siswa sing luwih murah, disebabake fitur ejaan lan grafis saka basa Inggris. Sawetara bocah ora ngelingi aturan dhasar maca huruf lan kombinasi huruf, misale tembung kasebut, nerapake aturan liyane kanggo maca. Asring ana masalah sing disebabake ciri psikologis anak-anak jaman iki, memori, pikiran lan perhatian. Ing pemahaman bahan ajar sing luwih enom, bocah-bocah sekolah kudu narik kawigaten marang materi, visibilitas lan pawadan emosional.
Game latihan tugas
Miturut cara anyar, bocah sinau basa kanthi bantuan "Katon lan ucapake" resepsi. Pangenalan lan pangeling-eling tembung anyar lan tulisan sing ana ing tugas game. Bisa digunakake kanggo grup, karya ngarep lan pasangan. Ing ngisor iki ana sawetara.
Cathet kertu
Kanggo nambah kacepetan maca, respon cepet siswa marang tembung dicithak bisa nggunakake kertu karo tulisan sing ditulis. Pisanan guru nyekel kertu karo gambar kanggo awake dhewe, banjur cepet nuduhake kelas lan bali menyang awake dhewe. Murid-murid nyangka tembung kasebut lan nyebataken.
Pasangan memori (elinga pasangan)
Murid-murid muter ing kelompok utawa nggabungake pasangan. Sekumpulan kertu karo tembung ing salah sawijining tema digunakake. Kertu dilebokake ing dhuwur. Tugas kaya iki: maca tembung lan goleki gambar. Pemenang bakal paling pasangan. Yen bocah-bocah isih maca kanthi ora sopan, sampeyan kudu nglakoni apa maneh latihan ing papan "sambungake tembung lan gambar."
Telung saurutan! (telu saurutan)
Anak-anak milih 9 kertu lan ngatur ing lapangan pandhuan sing sadurunge disiapake kanthi sangang kotak. Guru narik kertu metu saka tumpukan lan telpon kasebut kanthi cepet. Yen murid nduweni kertu kuwi, dheweke bakal dadi. Sapa sing melu kertu 3 kartu terbalik, ngadeg lan ngandika: "Tiga berturut-turut" (telu saurutan). Game terus nganti mahasiswa wis nguripake kabeh kartu. Ing pungkasan, bocah-bocah nelpon lapangan kasebut kabeh tembung.
Whispers (telpon manja)
Murid dibagi dadi loro tim sing padha. Guru nempatake gambar ing tumpukan ing meja kanggo tim loro, lan kertu kanthi tembung kasebut ana ing meja liyane. Anak-anak baris munggah, banjur murid sing ngadeg ing ngarep njupuk gambar ndhuwur, bisik-bisik jenenge menyang sabanjure terus nganti siswa sing terakhir banget. Ing pungkasan, siswa pungkasan njupuk tembung saka meja kanggo gambar lan mbenerake ing papan. Banjur milih gambar sabanjure, bisikna tembung kasebut marang mahasiswa sadurunge dheweke saka tim lan nerusake. Tim sing bener pas pasangan menang: gambar iku tembung.
Pass ball (pass the ball)
Anak-anak ana ing bunder cedhak desane. Musik sing rame diputer, bocah-bocah sing ngliwati bal ing bunder. Sanalika musik mandheg, murid, ninggalaké bal ing tangané, njupuk kertu kanthi tembung saka tumpukan lan nelpon. Sampeyan ora bisa nuduhake menyang bocah liya. Siswa isih nuduhake kertu sing cocog karo gambar.
Latihan lan game ing ndhuwur nyumbang kanggo hafalan sing cepet lan konsolidasi aturan sing dipelajari saka basa Inggris. Game ngijini guru nggunakake macem-macem formulir kerja tim (grup, frontal, uap), sing penting banget nalika nindakake pawulangan ing sekolah dasar.