Ing rasio persentase, cacahing bocah kanthi macem-macem psikoneurologis wis tambah akeh. Spesialis ngenali rong masalah utama, sajrone ana peningkatan jumlah bocah sing angel.
Alasan pisanan - faktor perinatal, klebu kahanan lingkungan sing saleh, kahanan ala lan penyakit kronis ibu nalika meteng, standar urip sosial ekonomi sing sithik, gerah emosi sing kuwat banget ing ibu sajrone wektu nanggung anak, trauma nalika pasrah.
Alasan liya yaiku upah, alasan iki bisa dipisahake dadi loro maneh. Kurang kawigaten ing proses pendidikan ing kulawargane sing apik, ing endi wong tuwa nyade dhewe kanggo karir, lan bocah kasebut tanpa partisipasi praktis. Lan pilihan kapindho, nalika bocah ana ing kulawarga sing disalah gunakake, ing endi wong tuwane ngetokake cara urip sing ora sopan lan uga ora nyinau anak.
Menapa wae alasane wong cilik dadi angel, ditondoi dening fitur umum. Anak-anak iki beda-beda saka kanca-kanca lan prilaku, minangka aturan, padha agresif, hyperactive, ditutup lan cemas. Padha asring banget teka karo konflik karo guru, tuwane, pendidik lan kanca sebaya. Amarga kesalahane, ana kegagalan ing kegiatan ilmiah lan pendidikan anak-anak, apa sekolah utawa taman kanak-kanak. Minangka asil, swasana guru, banjur wong tuwane, deteriorates, efek saka "snowball" dadi metu, nalika negatif karo saben babak anyar acara dadi luwih lan luwih aggravated.
Peran saka wong tuwane ing pendhidhikan anak-anak angel gedhe, yen ora ngucapake bab sing utama. Mulane ayo ndelok apa sing perlu kanggo ngerti wong tuwane bocah cilik. Anak-anak sing seneng banget karo anak sing "angel", kanthi pendekatan sing bener kanggo pendidikan lan kanthi bantuan saka pakar (psychoneurologist, psikolog anak, pendidik, pendidik) dadi anggota masyarakat sing normal lan lengkap, lan fitur-fitur tartamtu saka organisasi sistem syaraf sing diarahake kanthi apik lan migunani ing modern , sawijining negara sing cepet berkembang. Ingkang paling penting ing tatanan pribadine saka "bocah" sing angel yaiku sesambungan anget, sesambetan ing kulawarga, antarane bocah lan wong tuwa, antarane wong tuwa. Ing kasus sing ora ana kontak kasebut, kulawarga ana ing ambles cerai utawa cerai, iki ora mengaruhi negara anak. Anak kasebut dadi luwih ora bisa dikendhalekake lan ora cukup, sing bakal nandhang prilaku lan sesambetan ing kolektif.
Dadi, apa maneh sampeyan kudu ngerti wong tuwane anak sing angel? Seneng banget wong tuwa nyoba ngreksa kabeh ciri anak ing pundhak neurologi, nanging penyakit iki, kayadene kabeh penyakit manungsa liyane, diobati ing obat sing komprehensif lan njupuk obat sing diwenehake dening dokter mung minangka bagéan cilik saka apa sing perlu diwasa bocah. Saiki ana perlu kanggo nggawe pendekatan Komplek iki, sing bakal kalebu, minangka wong tuwa piyambak, dokter lan guru, digabungake karo kawruh lan keterampilan bakal mbantu wong cilik dadi anggota masyarakat, bisa nampa pendidikan sing berkualitas lan nggawe Kualitas sel sing padha karo masyarakat minangka kulawarga.
Kaping pisanan, wong tuwa kudu nggawe kontak interpersonal karo anak-anake, ngobrol karo wong liya, takon babagan kekuwatan lan kapentingane, nyatakake pandangan kasebut, menehi conto saka bocah cilik, ngetokake dheweke ngerti apa sing nyerang, ana karo kabeh wong lan akeh ngatasi masalah kasebut. Kajaba iku, wong tuwa kudu netepi siji titik pamikiran lan kawruh ing upah anak, toga bakal nylametake kabeh kulawarga saka konflik sing ora perlu sing nyebabake ketegangan ing hubungan. Sing paling kerep bocah ora ngerti carane nyingkirake emosi negatif sing wis ngatasi masalah kasebut, ing babagan iki padha bisa dibantu ora mung dening guru, nanging uga dening wong tuwa, kanthi nggunakake teknik ekspresi liwat seni (drawing, modeling, lan liya-liyane). Ing pendapat para ahli psikologi, ing wangun sing bener, perlu diwatesi wektu kanggo bocah menyang TV lan komputer, ora rahasia yen "kanca" loro kasebut ngilangake jiwa sing ora stabil. Mulane, tinimbang wong diwasa kanggo nindakake bisnis dhewe, lan bocah kanggo ngirim komputer, kanthi mangkono nyingkirake, luwih becik nemokake sabab sing umum, kanggo tujuan iki, macem-macem tradhisi sing wis lali (bisa kasebut lelungan bebarengan karo toko, film, ing taman, ngresiki omah). Yen bisa, wong tuwa kudu aktif melu urip bebarengan kelas utawa klompok anak, banjur bakal bisa mangerteni apa anak sing disenengi lan sing urip, ndeleng masalah komunikasi karo guru lan kanca kelas lan njupuk langkah sing perlu kanggo ngilangi. Para wong tuwa kudu konsisten ing tumindak lan tumindak, minangka conto kanggo niru.
Dewasa sing kepengin tulus ngabanting anak sing "angel" mesthine kudu siap nulung lan ngrungokake, ngurmati lan ngandheg, menehi kabeh katresnan lan tresno marang dheweke. Nanging dheweke uga kudu nuntut lan ora rajin mbentuk aturan lan aturan.