Mulangi turunan kanggo ngucapake kabecikan utawa ora pantes karo tembung. Nalika bocah sing ora sopan ngomongake yen dheweke ora ngerti, dheweke mulai marah. Lan banjur dipigunakaké ora ngandelaké tembung, langsung ngowahi bisnis. Yen wong gemblung sethithik dibalekake, aja mbela dheweke. Menehi anak kesempatan kanggo ngerti piyambak. Lan banjur njlentrehake apa sababe tumindak kasebut nyebabake reaksi kasebut. Rincian - ing artikel ing topik "Apa sing kudu dilakoni nalika bocah lagi gelut, ngusir".
Wungu tangane ibune
Kanggo bocah umur siji utawa rong taun, stroke utawa cokotan iku cara njelajah lingkungan, ora luwih ala tinimbang liyane. Dheweke ora ngerti apa sing angel, dheweke mung nyobi: apa sing kedadeyan yen aku ngantem ibu? Kejut? Mungkasi rambut? Penting kanggo mungkasi usaha kasebut ing taun diwiwiti. Reaksi saka wong diwasa kanggo tumindak bocah kasebut kudu padha. Yen ibu kesengsem, bapak duka, lan nenek, nanggepi "pranks" ngguyu - bocah ora ngerti carane tumindak. Sampeyan ora sengaja njerit utawa ngideri reaksi kasebut, paling kamungkinan, mung ngeringake crumb, lan dheweke bakal nyoba maneh. Nanging, mungkasi sesambungan karo bocah: nguripake, menyang kamar liyane. Wong diwasa ora bakal menehi owah-owahan. Yen, kanggo nanggepi cokotan, sampeyan bakal nyegat, bocah kasebut bakal nyingkirake minangka carte blanche: yen ibu ora, sampeyan bisa nyangkut kula.
Iku salah siji sing dadi ibune sing dadi pejuang. Iku cukup liyane - nalika malaekat kesengsem dening anak-anak liyane. Iki ora nyenengake yen ora ana sadurunge mata, umpamane ing taman kanak-kanak. Nerangake marang bocah sampeyan carane komunikasi karo penyerang. Wangsulan paling gampang kanggo menehi saran supaya tetep adoh saka pejuang. Ngajokake crumbs kanggo nuduhake anak-anak liyane sing sawetara tindakan sing ora nyenengake kanggo dheweke. Yen pelaku tansah padha, ngomong karo wong tuwane. Kadhangkala dheweke ora ngerti yen anak dheweke wedi karo grup kasebut. Dhiskusi karo guru. Pamrentah institusi anak kasebut nduweni tanggung jawab fisik kanggo kesehatan bocah lan mental. Mulane para pendidik kapenak nyegah agresi ing wit anggur. Para guru apik ing kelompok ora duwe gelut: bocah kecanduan game, lan yen ana sing kudu dilakoni, biasane ora nganti pertengkaran. Saka lunyu, ana sing ora gelem mlaku-mlaku kanthi ciloko, gelut, njupuk dolanan. Yen kasus agresi marang bocah diulang, sanajan sampeyan ngandhani, waktune pindhah menyang obrolan karo panguwasa. Yen ora mbantu, solusi paling apik kanggo ngganti klompok utawa taman kanak-kanak. Iku malu yen sampeyan, pihak sing tatu, sing kudu ninggalake medan perang, nanging luwih becik kanggo mbusak bocah saka lingkungan traumatik tinimbang ngobati psyche engkas.
Carane bener scold anak?
Carane nggawe anak sampeyan nanggepi larangan, lan sampeyan ora kudu nyegat tangan sing sijine mudhun kanggo jotosan? Ngomong "ora" utawa "mandheg" kanthi tenang, ketat. Yen dheweke nglakoni crumb, dheweke dadi kanca apik lan kudu diwanti-wanti, amarga iki minangka manifestation kontrol dhewe. Muga-muga muji kanggo nolak, ngrungokake, lan mung ing pungkasan wae narik kesimpulan sing sampeyan ora bisa nglawan. Sirahe kaya mangkene: "Seryozha, sampeyan ora bisa! .. Wis rampung, mbuwang tongkat, ibu ngrungokake ... Sampeyan ngerti yen sampeyan ora bisa nyinggung anak-anak." Anak-anak duwe memori sing cendhak, lan jam sawise kedadeyan iku ora ana gunane kanggo ngatur debriefing, scolding pejuang. Yen sampeyan ora bisa langsung ngukum, nampik paukuman.
Aja maca moralitas, aja ngeling-eling babagan topik: "Lan sampeyan bakal seneng yen dicekel sampeyan." "Anak-anak, amarga ora bisa mikir kanthi abstrak, isih ora ngerti apa sing diarani. Kadang para pejuang "kasihan" sing gelo, njaluk petisi kanthi otomatis, amarga ibune mandheg - lan menit mengko lagi mlaku maneh. Prilaku iki pantes kanggo paukuman, lan paukuman sing paling apik ing kasus iki ora bisa dipisahake. Sanalika sawise impact tanpa obrolan sing ora perlu, njupuk utawa njupuk bocah kasebut saka anak liya. Durasi lan cara pamisahan gumantung marang yoiku anak, ing tingkat keruwetan, amarga kepranan sing sethithik bisa ngulang maneh. Yen dina iki ibune mlayu kanggo perang, lan sesuk ora menehi perhatian marang dheweke, bocah kuwi bingung. Siksa sembarang manifestasi saka agresi, tanpa dikecualian.
Ora apik kanggo njawab kekuwatan kanthi kekuwatan, kabeh wong ngerti iki. Nanging apa yen pangrerukane bocah ora ngubungi sampeyan, utawa karo sampeyan, utawa malah karo tuwane dhewe? Utawa agresi manifests dhewe kanthi ora sengaja. Utawa sampeyan wektu sing pisanan (lan mbok menawa pungkasan) ing urip sampeyan kanggo ndeleng pembuli cilik, supaya ora ana wektu kanggo mbangun hubungan, lan ora ana cara kanggo uwal? Siji bab tetep - kanggo ngajari anak supaya menehi owah-owahan. Penting kanggo nerangake marang bocah yen ora apik kanggo njupuk sing pisanan, nanging sampeyan kudu bisa njawab pukulan kasebut. Ing ngarep, tumindak kanthi serangan lan pertahanan kanthi peran; disassemble, nalika sampeyan bisa ngatasi konflik kanthi tentrem - menehi dolanan ing dolanan panjenengan, kanggo menehi cara ing ayunan - lan nalika perlu kanggo ngadhepi dhewe. Ayo bocah aran yen sampeyan ora setuju karo perang, nanging ing kasus iki sampeyan ana ing sisih. Nerangake karo bantuan saka game sing beda antarane serangan lan pertahanan. Saiki kita ngerti apa sing kudu dilakoni nalika bocah iki gelut, jostling.