Sampeyan kudu fantasize
Anak kudu diwaca. Thanks kanggo bayangan, bocah iki mikir lan melatih tudole otak, sing tanggung jawab kanggo kreativitas. Menawa iki ora kedadeyan, wong tuwuh nganti cukup, ora nggawe sesuatu sing anyar. Iki bisa uga kanggo kreativitas sastra, lan teknologi, ilmu pengetahuan. Yen bocah ing masa kanak-kanak ora seneng, dheweke ora bisa ngluwihi apa sing dheweke ngerti, apa sing dianggo. Mulane fantasi perlu kanggo bocah. Lan tanpa iman ing mukjizat, ora bisa ngrantam. Nalika dheweke mikirake apa, dheweke kudu nggawe verifikasi. Yen ora pracaya, banjur kapentingan ing fantasi ing bocah bakal sirna. Mulane bocah kudu pracaya marang mujizat.
Ora ana kahanan sing bisa nyuda anak sing dikalahake kanthi nyatane yen dolanane bisa urip, yen ing Taun Anyar, Santa Claus bakal nggawa hadiah. Nalika dolanan bocah, dheweke nuduhake cara mainane, urip. Dheweke ora mikir apa sing dilakoni. Luwih, bocah percaya yen mbantu, amarga sihir ora bisa tansah katon. Ing kasus nalika wong tuwa wis ora setuju karo anak-anak yen ana mukjizat, bocah-bocah bisa kalah ing game. Sawise kabeh, ing dolanan bocah weruh kanca-kancane, lan kaya sing wis ana, kanca-kanca ora ana, mula dheweke ora pengin nglampahi wektu maneh. Fantasi lan mukjizat perlu kanggo perkembangan normal, harmonis anak.
Sawetara wong tuwa pracaya yakin yen bocah kudu disiapake kanggo kasunyatan urip, saengga dheweke bakal ora bisa disalahake. Nanging yen sampeyan njupuk adoh saka anak yakin ing mujizat, banjur bebarengan karo setan sampeyan bakal njupuk saka wong lan kapentingan ing akeh. Contone, bocah cilik tansah maca dongeng. Panjenenganipun nemu ing donya gaib lan kasengsem. Vitoga bocah iki wis kepengin sinau maca, dadi ing donya ajaib tanpa wong tuwa. Yen bocah ora percaya karo mukjizat, dheweke ora weruh makna ing maca. Wong diwasa iki diwaca supaya bisa seneng suku kata, ngira-ngira gaya anyar, mung ngendhog, ngguyu lan sapanunggalane. Anak-anak maca mung dadi ing donya sihir, kanggo ngerteni apa mukjijat-mukjijat sing bisa kelakon. Yen mujijat-mujizat iki ora mung menehi kapinteran, bocah-bocah ora bisa njupuk zaknigi lan kartun, nanging genre seni iki mbantu anak berkembang sacara komprehensif, ngajari nilai dhasar lan sapanunggalane. Yen bocah ora pengin nonton kartun, amarga kabeh iku ora nyata lan kanggo alasan sing padha ora maca buku kasebut, ternyata dheweke nolak kabeh formulir pendidikan sing ana ing umur enom. Kasunyatan bilih tiyang sepuh badhé ngajari piyambakipun sinau lan nyerat boten saged dados pengganti saking pangembangan umum bilih anak-anak pikantuk mandiri, mandhap ing donya magis.
Amarga percaya karo sihir, bocah dadi luwih kepenak, nyoba kanthi bebas kanggo ngembangake cakrawala, supaya bisa nemokake sihir iki ing urip. Sawetara malah urip ing jero jiwane isih yakin yen sihir ana. Lan iki ora ana apa-apa kang nggegirisi lan elek, contoné, amarga pracaya ing mukjizat, wong luwih yakin babagan apa wae sing kedadeyan lan ora bakal nyerah, amarga dheweke ngerti: ing pungkasan kabeh bakal becik.
Apa dheweke, donya tanpa mukjijat kanggo bocah-bocah?
Para wong tuwa sing seneng banget yen anak-anake sing tuwuh ing donya nyata ora ngira yen dheweke banget kejam kanggo bocah cilik. Ana pirang-pirang perkara ing kono, sing bisa nandhang psyche sing rapuh saka bocah praseksa. Lan yen ana perkara sing elek, ndeleng pangguna sing pracaya marang mujizat, dheweke bakal bisa menehi versi pangembangan saka acara, sing bakal nerangake yen ora kabeh iku minangka tragis kaya sing katon. Nanging kanggo bocah-bocah sing ora pracaya marang mukjizat, alternatif kasebut ora ana maneh.
Sawetara wong tuwané pracaya pracaya manawa percaya ing sihir minangka bocah, wong tetep ing salawas-lawase fiktif lan ora bisa nampa kasunyatan. Nyatane, kanthi pendidikan sing tepat, entuk kawruh liyane, wong kasebut dhewe mangerteni yen ora ana donya ajaib, donya sing cepet. Nanging akeh, dheweke isih ninggalake jiwane minangka bagian cilik saka pangarep-arep kanggo mukjizat, sing mbantu dheweke kanggo mangerteni kasunyatan luwih optimistis tinimbang wong sing urip eksklusif. Mulane, ana apa-apa mengerikan lan elek ing kasunyatan sing anak pracaya ing vchudo. Pramila, kapercayan iki nglindhungi anak saka akèh tekanan. Nalika padha manggon ing donya ajaib, kabeh kajadian sing nggoleki katon kaya nggegirisi, sing tegese dadi luwih gampang yen bocah bisa urip.
Ing crita dongeng lan dongeng, ana wong sing kudu kandel, kuwat lan cerdas, lan padha tansah adil marang wong sing becik. Supaya nyedhaki donya sihir, bocah-bocah, sebaliknya, sinau aturan lan nilai sing bisa tansah mbantu. Nanging yen ora kelakon, bocah bisa dicekel kanthi realita, tuwuh munggah, ora kepengin nyedhaki wong, kejam. Sawetara wong kepingin percaya, nanging asring kedadeyan yen prilaku kuwi dadi akibat saka anané ajaib nalika bocah kasebut. Ing sadurungé kita mlebu ing kasunyatan, luwih angel yen kita bisa ngerteni iku. Donya kita pancen adoh saka sing kita seneng. Mulane ora dianjurake kanggo bocah-bocah ngadhepi realita urip banget suwe. Nganti umur tartamtu, mung kudu ndeleng sisih nyata lan gaib. Mangkono uga, luwih gampang bocah cilik bisa nerangake apa wae saka sudut pandang sihir.
Pengaruh pendidikan sihir
Yen bocah pracaya karo mukjizat lan sihir, luwih gampang nggawa munggah. Contone, bocah ora bisa netepi parentah, amarga padha ngerti yen dheweke isih bakal ngapura, sanajan dheweke isih kakehan. Nanging bocah iki bakal mikir babagan tingkah lakune nalika dheweke kandha yen Santa Claus ora nggawa hadiah kanggo bocah cilik. Anak-anake ora duwe kompromi babagan dolanane, ngilangake lan nyemplungake, nanging prilaku kasebut ganti kanthi bener, nalika wong tuwa ngomong yen dolanan iku urip lan nyengsarakake nalika lagi dianggep. Elingi, bocah cilik ora duwe konsep babagan kesempatan finansial, kesulitan lan Nanging, nanging wis bisa ngrasakake urip. Mulane, ing taun-taun awal, sampeyan kerep kudu nggunakake sihir, supaya bisa ngrusak bocah kasebut kanggo nindakake apa-apa.
Mulane, yen sampeyan isih njawab pitakon: pancen prasaja anak pracaya marang kaelokan, sampeyan kudu ngucapake "ya", amarga bocah kudu terus-terusan ngembangake lan bisa mikir ing njaba kothak.