Endi kanggo miwiti?
Kanggo wiwitan, iku ora becik kanggo mangerteni yen kemampuan kanggo ngatasi masalah kasebut perlu. Yen sampeyan passive lan pass sadurunge kabeh bisa gagal, ora ana siji waé paling cilik bakal cedhak. Anak kudu sinau cara urip ing donya diwasa, nanging langkah-langkah kudu ditindakake kanthi bertahap tumuju urip sing tanggung jawab. Pemandangan saka donya sacoro-sacoro - iki pamirsane bocah, ing kono ora ana masa lalu lan masa depan, nanging mung saiki. Nyoba kanggo ngatasi alangan, bocah kasebut bisa ndeleng endi upayae. Sajrone wektu, dheweke bakal sinau kanggo ngetung akibat saka tindakan lan tanggung jawab.
Biasane wong tuwa nyoba kanggo nglindhungi anak saka kabeh kekuatan saka pengaruh negatif saka donya njaba, padha nyoba kanggo nepaki wishes saka bayi lan nggawe manawa urip iku ora angel banget. Nanging ing perawatan kuwi ana sawetara kekurangan. Malah, bocah-bocah mesthine kudu nglakoni apa-apa, ningali lemes lan swasana ati, umpamane, ngumbah tangane sadurunge mangan, sijine dolanan ing panggonan, nindakake pakaryan. Iki bakal menehi gagasan kemerdekaan sing bener, amarga nalika diwasa kita ora bisa ngatur apa sing dikarepake. Asring ora nandhang lelara.
Babagan motivasi.
Motivasi bocah kasebut perlu. Pesenan tanpa penjelasan bakal nyebabake kasunyatan yen bocah bakal sinau kanggo ngrungokake lan ngatasi sawetara persyaratan mekanik. Nanging dheweke ora ngerti apa sing ditindakake. Nanging paling penting - dheweke ora bakal kaget lan migunani apa sing dikehendaki saka dheweke. Contone, saben wengi nyolong untu. Anak-anak ora kuwat ninggalke ritual iki kanthi nambahi tambahan menit ing TV. Yen sampeyan ora njaluk pengajuan saka wong-wong mau tanpa njelasake alasan sing sampeyan mbutuhake, bocah bakal protes. Nanging ing kasunyatan, tumindak kasebut ditrapake kanggo ngurus kesehatane, supaya bocah kudu ngerti yen nyikat untu minangka sumbangan kanggo kesehatan, ora kakehan dewasa bodho.
Utamané penting yaiku motivasi ing studi. Kita kabeh ngerti carane ora trep sistem pendidikan kita lan carane angel kanggo anak tetep kasengsem ing learning kanggo kabeh taun sing piyambakipun mbuwang ing sekolah lan ing Institut. Nanging, pendhidhikan minangka salah sawijining syarat sing nerusake urip. Tanpa iku, angel kanggo entuk sukses lan ora bisa ditindakake ing akeh profesi. Ing wektu sing padha, kelas bisa uga apik banget. Nerangake marang bocah yen kawruh dhasar ing èlmu, basa, sawetara kaprigelan sing migunani bakal mbantu dheweke dadi wong sing seneng. Supaya bisa urip sing apik, sampeyan kudu kerja keras. Lan mung wong sing sinau bisa milih kanthi becik karyane lan nyana ganjaran sing becik.
Kesulitan sing bisa dihindari.
Wis ngerti kabeh sing ana ing donya ora bisa mulih. Ana uga kesulitan ing cara kanggo nggayuh tujuan sampeyan. Anak uga ora bisa ngatasi. Iku penting kanggo ndhukung dheweke ing wayahe kuwi, kanggo nindakake kabeh supaya gagal bakal ajrih manawa kepinginan kanggo nerusake. Utamané perlu kanggo njlèntrèhaké nilai saka pengalaman negatif. Marang bocah-bocah babagan kesalahane, babagan kasunyatan sing menehi sampeyan kesempatan kanggo ora ngulang wong ing mangsa.
Ingkang utama yaiku gagal sing ora diiringi pitenah utawa hukuman. Aja lali yen bocah mung sinau apa sing wis bisa dilakoni kanggo wektu sing suwe lan padha ora duwe conto sampeyan - pengalaman pribadi perlu, sanajan ora kasil. Mbantu bocah, nanging aja nyoba kanggo nindakake tugas kabeh. Sanalika dheweke sinau babagan, ngerti lan mbenerake kawruh, dheweke bakal bisa ngatur lan tanpa bantuan. Coba aja lali yen saben wong duwe hak nggawe kesalahan, malah wong sing paling cilik.
Yen sampeyan nanggepi tanggung jawab marang kabentuk saka kepribadian anak, yen tumindak kasebut dictated ora mung dening tresna, nanging uga kanthi swara alesan, kanthi pengalaman sampeyan, banjur dalan kanggo pangembangan kualitas kepemimpinan ing bocah bakal luwih cendhak lan gampang.