Anak-anak lahir karo karakter, ambisi, lan tuntutane dhewe. Mulane, sampeyan kudu jelas nemtokake kabeh prioritas. Elinga manawa ora ana prakara cara sampeyan nyoba, sampeyan ora bisa ngganti anak karo kanca. Sanadyan sampeyan duwe kesempatan ninggalake bayi karo kakek-nenek, miturut umur, sampeyan ora bakal bisa nyenengake bocah kasebut supaya bisa ngobong hiperaktif, lan mulang kanthi teknik modern. Wiwit kabeh wis suwe sacara dramatik sanajan wiwit jaman kanak-kanak, apa sing bisa kita ucapake bab generasi lawas.
Yen sampeyan ndeleng manawa bocah seneng, seneng dolanan karo bocah lan pikirane seneng, sampeyan kudu mikir kanthi serius babagan ngenalake anak karo masyarakat sing cocok. Yen sampeyan isih mutusake kanggo menehi anak menyang taman kanak-kanak, sampeyan kudu nyiapake anak kasebut kanthi bertahap.
Pisanan, coba pateni rezim , sing bakal ana ing taman kanak-kanak, ing omah. Sarapan, nedha awan, turu ing wektu tartamtu, cemilan ing wayah sore, lan nedha bengi wis kaya uripe. Iki bakal luwih apik kanggo nyalurake kebon. Langkah sabanjure, sadurunge, ngenalaken bocah kasebut kanggo pengasuh lan penganten, supaya ing dina kapisan anak ora oleh wong sing ora dikenal. Nalika wektu teka ing taman kanak-kanak, diwenehake anak mboko sithik, dina sing sepisanan, ninggalake setengah jam, ngrungokake cara bocah tumindak ing klompok kasebut, yen ora ana tangisan lan kepenak, terus ngunjungi, nanging saben dina manawa sepuluh menit. Yen bocah tangis, banjur nyoba nginep ing wektu iki, supaya dheweke bisa muter, nanging ing wektu sing padha bakal ngerti yen ibune ana ing kono.
Sing mboko sithik, sampeyan bisa mikir alesan kanggo pindhah adoh kanggo sawetara menit, uga, contone, "Aku kudu pindhah sak menit, nelpon, saiki aku bakal teka." Mangkono, bocah cilik bakal mboko sithik dadi ora absah. Mesthine, ing kasus iki, njupuk digunakake kanggo Taman bakal telat, nanging iki luwih apik saka traumatizing psyche anak.
Ana akeh argumentasi sing dikarepake karo taman kanak-kanak. Dhisik, bocah sinau kanggo komunikasi, amarga taman kanak-kanak iku model masyarakat. Dheweke sinau kanggo nemtokake sapa dheweke kepengin dadi kanca, lan sing mung kenalan. Kaping 2, kelas-kelas sing dilakokaké dening guru-guru profesional, ngembangake kemampuan motorik, perhatian, pikiran. Ing kelompok senior lan preparat, bocah-bocah wis nyiapake kanggo sekolah, ing wujud seneng-seneng lan bisa diakses lan diwaca lan diwaca. Dikenal yen bocah-bocah ing umur kuwi pancene seneng main, lan ngajari soko, perlu ditarik, iki tugas guru. Pendekatan sing bener kanggo saben bocah, menehi asil, kepribadian sing kuat lan kuwat.
Malah yen sampeyan dhewe ngajar anak sampeyan , ora ana jaminan yen sampeyan milih cara sing bener kanggo ngajar. Ibu ngerti apa sing paling apik kanggo bocah, sampeyan ngomong. Ya, ibune wae ngrasa ing tingkat subconscious ing negara psikologis bayi. Nanging pager nglawan faktor "negatif" sing ora katingal, ing kasus iki, mung egoisme, iku ketergantungan sadar saka donya. Ing mangsa ngarep, bocah mau ora bakal nyawisake lan bingung. Aku bakal tetep ana, maneh kowe bakal ngomong. Nanging sampeyan ora bisa nglindhungi anak ing sekolah, ing lapangan. Minangka sampeyan ora seneng, nanging saben bocah kudu nyalipake adaptasi ing komunitas dhewe, lan manawa bisa ngadeg kanggo awak dhewe.