Program pembangunan awal kanak-kanak

Sains iki bisa dadi subyek sing paling disenengi, yen sampeyan bisa uga kasengsem ing bocah cilik. Sapa sing ora ngerti sajarah sethithik negara kasebut bisa uga ora diarani budayawan lan dididik. Sampeyan bisa menehi disiplin iki kanthi cara sing beda-beda. Mesthine ana guru sejarah ing uripmu, ing piwulang sing kabeh wong nodding utawa nglayang ing mega. Nanging ana sejarawan lain, anak-anake sing sabar nunggu pelajaran. Miturut cara, sejarah, kaya akeh subjek liyane, sampeyan bisa miwiti sinau sadurunge sekolah. Mung ing wangun sing nyenengake. Program pengembangan awal bocah - kuwi sing perlu!

Cara C. Lupan

Cecil Lupan, panulis salah sawijining metode pangembangan awal sing paling misuwur, ngusulake supaya bisa ngetutake rencana khusus kanggo sinau babagan sejarah lan menehi saran kanggo miwiti konsep wektu. Sanalika bayi nduweni kapinteran ing wektu kepungkur (watara taun ka-3 ing uripe), ngomongake crita babagan dheweke, ngiringi pidato kasebut kanthi ndeleng foto-foto crumbs kanthi urutan kronologis wiwit lair nganti saiki. Nerangake crumb sing ora tansah gedhe kaya saiki. Ing wiwitan, cilik, dheweke ora bisa pindhah kanthi bebas, turu turu, nanging mboko sithik dibedhek, wiwit njagong, dheweke wiwit mangan, nyusup, tangi, lumaku ... Elingi apa tembung pisanane bocah kasebut, apa sing dicethakake swara sing lucu. Kroha bakal kasengsem, amarga kabeh bocah seneng nalika diwenehake. Tahap sabanjure bakal dadi crita, yaiku, crita wong tuwa bayi. Ing kasus iki, bocah kudu fokus ing rong titik. Kaping pisanan, sampeyan uga cilik, sanajan angel mbayangno. Nuduhake foto suami lan suami sampeyan ing macem-macem abad, foto saka tuwane nalika umur sampeyan padha karo anak sampeyan. Kapindho, fokus ing kasunyatan sing sadurunge ana mobil liyane, sandhangan liyane. Iki bakal mimpin bayi kanggo kasunyatan sing owah-owahan kabeh wektu, ana sing ilang, nanging sing anyar uga ana. Lan nalika padha tuwa-tuwa (ya, lan padha uga cilik!), Akeh hal sing katon kanggo kita biasa (komputer, TV, ponsel lan liya-liyane) ora kabeh! Dadi ing obrolan karo bayi, sampeyan bisa pindhah menyang tahap kaping tiga - sajarah kakek-nenek. Tumindak kanthi cara sing padha, sampeyan bakal ngilangi kesimpulan yen kabeh wong cilik, kabeh wong tuwane, lan wong tuwanane, yaiku, sejarah proses pangowahan terus-terusan.

Gabungan metode

Materi sajarah kuwi beda-beda sing ora ana cara universal kanggo ngombe. Iki ora mung ditrapake kanggo bocah-bocah sekolah, nanging uga kanggo bocah-bocah. Contone, kanggo sinau babagan sajarah seni utawa ngerteni kepribadian sajarah sing luwih penting kanthi bantuan kertu kanthi nggunakake teknik Glen Doman, nambahi kanthi ndeleng album ing lukisan lan arsitektur, ngrungokake musik lan mlebu musium lan konser. Ngumpulake koleksi kartu karo potret seniman, komposer, panguwasa, komandan, lan liya-liyane. Ing mburi saben wong nulis 5-10 fakta sing menarik sing digandhengake karo gambar, lan mbesuk mbedakake crumb kasebut karo informasi iki. Minangka piwulang praktis, mlebu museum, sing nduweni gambar seniman-seniman iki, utawa konser sajrone karya-karya komposer kasebut bakal dilakoni. Bocah-bocah wadon mesthi kasengsem karo gagasan babagan njahit kostum-kostum wayang ing jaman sing beda-beda miturut panuntun dhumateng panjenengan, lan yen saben pacare putri sampeyan sewn miturut kostum, sampeyan bisa ngatur pameran dhewe karo partai teh sakwise. Ing lurung-lurung, mbayar manungsa waé kanggo arsitèktur, goleki ing dekorasi bangunan nduweni karakteristik gaya tartamtu. Ing arsitèktur jaman kuno, kirimaké, nganggo situs-situs Internet lan foto-foto ing majalah èlmu populer utawa, yen dana ngidini, nalika lelungan ing donya. Tampilake crumbs saka monumen kanggo wong misuwur sing ana ing kutha sampeyan, ngunjungi museum-omah-omahé selebriti. Acara militèr, mesthi, sing paling sinau saka buku, nliti lan nggambar peta pertempuran, sinau album ing riwayat setelan militer. Pesthekna menyang sajarah militer lan museum lokal, sing nggambarake sejarah militer lan kepahlawanan saka leluhur kita. Yen bisa, ngunjungi rekonstruksi militer-sajarah (bubar wis dadi populer banget). Dorong hobi anak kasebut kanthi ngumpulake prajurit lan model peralatan. Nonton film, maca buku-buku bocah-bocah babagan karyané heroik, kuduné mbandhingaké eksploitasi mitos para pahlawan Yunani Kuno lan tumindak sing nyata tumrap para prajurit perang. Analyze carane senjata wis diganti wiwit jaman kuna nganti jaman saiki.

Apa kanggo apa?

Kronologi acara historis uga bisa ditliti dening metode Cecil Lupan: kanggo nyipta puisi lan lagune sinau sing lucu. Yen sampeyan duwe paling sethithik babagan bakat lan kapentingan ing materi, sampeyan bisa ngatasi tugas kreatif kaya mengkono lan nyusun lagu babagan acara-acara penting ing sajarah kita. Nelpon kertu kanggo saben ayat lagu, sampeyan bisa muter karo bocah, minangka S. Lupan nyaranake, umpamane: "Nyanyi ayat, nuduhake potret bocah saka karakter sajarah sing beda-beda, lan dheweke ngira yen sing ngomong. Nyebarake kertu lan nyuwun supaya bocah bisa melu ing urutan kronologis. "

"Apik banget. Raja "

Cecile Lupan ndadekna perhatian para wong tuwa marang fakta yen kondisi sing ora owah-owahan kanggo kenalan karo bocah iki utawa wong kasebut kudu dadi definisi sing jelas babagan papan lan peran wong kasebut ing sajarah negara kasebut. Lupan nyaranake nggawe kertu pangeling, sing tansah ana ing pucuk driji. Nggawa jenenge kabeh panguwasa negara kanthi urutan kronologis, tanpa dilalekake kanggo nunjukake tanggal sing tetep ing kekuwatane, lan tandha wates-wates ing umur dadi abang. Ing kasus iki, ing tanggal acara sampeyan, tanpa nggunakake ensiklopedia, bisa nemtokake ing pamarentah acara kasebut, lan apa sing wis ana ing sajarah negara. Guru Pavel Tyulenev nyatake yen bocah-bocah nduweni kepribadian sajarah, contone, nguripake game terkenal "Cossacks-robbers" menyang game pembangunan "Kutuzov lan Napoleon". Sampeyan bisa tumindak kanthi rendheg sajroning jaman: ngayunake bayi kanthi pasemon, sing dianggep normal nalika sinau, nyiapake barang-barang saka masakan jaman iku, kalebu musik latar, maca kutipan saka karya sastra Slavia kuno utawa Ukraina kuno (yen babagan sajarah kita ), menehi dheweke peran lan mirsani nggawe keputusan. Yen, contone, bocah iki nduweni peran minangka Tsar Peter I, menehi saran yen dheweke "perang karo Swedes", mbangun armada, "ngetokake jendhela menyang Eropa" (ngarahake rute banyu ing peta, ngowahi adat Rusia tradisional menyang wong Eropa), lan liya-liyane. Njupuk 2 gambar (kartun luwih apik), salah sijine nggambarake masa bojo Pre-Petrine, karo jenggot lan kumis, ing busana tradisional saka estate iki, topi dhuwur, lan ing sisih liya - wong bangsawan ing abad kaping loro ing abad kaping 18, kanthi pasuryan sing dicukur, kaos kaki, rambut palsu. Ngundang crumbs kanggo mbandhingake gambar iki lan guess apa owah-owahan Peter Agung digawe menyang sandhangan saka courtiers. Minangka sampeyan bisa ndeleng, nggawe sinau babagan sejarah sing menarik ora angel banget. Nanging kita ora manggon kanthi rinci babagan lelungan ing wektu lan papan, ing penyelidikan saka akeh rahasia sajarah lan riddles, ing kuis lan kompetisi, sing bisa dadi basis banget kanggo liburan anak-anak tematik! Menehi pamindhahan kanggo bayangan sampeyan, lan banjur anak ora duwe subjek sing ora diidini ing sekolah, amarga kabeh bakal dadi akrab lan menarik.