Penyebab genetik ing autis kanak-kanak

Autisme minangka sindrom perilaku abnormal sing disebabake pangembangan ing jaman kanak-kanak. Kondisi kasebut arang banget, rata-rata, 3-4 saka 10.000 anak. Tanda-tanda awal autis muncul ing 30 sasi kapisan ing urip anak, senadyan sawetara fitur patologis bisa dideleng saka banget lahir.

Gejala autis bisa ditemokake ing bocah cilik, nanging diagnosis kasebut mung nalika bocah tekan umur 4-5 taun. Autisme ana ing kondhisi serius, senadyan keruwetan saka manifestasi nglarani bisa maneka warna variasi. Penyebab genetis perkembangan anak autis isih durung dingerteni. Kabeh bocah sing duwe masalah autis duwe masalah kaya mengkene:

Komunikasi

Kabeh bocah sing nduweni autis nyinaoni basa, nanging nalika isih enom, kesulitan komunikasi dadi jelas. Setengah ing antarané ora ngembangaké rasa lan emosi kanthi bantuan basa kasebut. Anak autis ora nyoba komunikasi, contone, liwat agukanya lan babbling. Sawetara unsur wacana berkembang ing bocah kasebut, nanging biasane nduweni peran protèktif khusus kanggo wong-wong kasebut - bocah wiwit ngremehake frase sing ora mesthi utawa ucapané echolastic ing alam, nalika dheweke ngulang tanpa henti tembung sing diucapake dening wong liya, ora ngerteni maknane. Amarga masalah wicara, bocah kanthi autisme uga katon ora sopan lan ora seneng. Contone, wong-wong mau duwe kesulitan kanggo nggunakake tembung ganti pribadi, umpamane, bisa ngomongake wong liya lan, minangka aturan, ora ngerti carane tetep obrolan. Akhire, bocah kuwi ora bisa main game sing mbutuhake kreativitas lan imajinasi. Masalah serius kanggo anak autis yaiku komunikasi karo wong liya; prilaku sing, ing tartamtu, ditondoi dening fitur ing ngisor iki:

Minangka asil saka kesulitan, bocah autistik ora cenderung kanggo mbangun hubungan karo wong liya lan banget terpencil.

Fitur prilaku

Anak-anak sing ngalami autis nyoba kanggo nguberake awake dhewe lan kabeh negara ing sekitare supaya ketat lan atine yen wis rusak. Iki amarga kasunyatan sing ora bisa mangerteni pentinge acara sing kedadeyan karo wong-wong mau lan kanggo nemtokake apa sing bakal kedadeyan; Rutin diwenehake minangka cara protèktif kanggo nyegah kejutan sing nyebabake masalah kasebut. Anak-anak autistik duwe kapentingan sing winates banget, kerep padha nemu sawetara lampiran, nanging ora kanggo wong utawa entitas urip liyane. Game sing monoton, padha berkembang miturut skenario sing padha. Kadhangkala bocah kasebut bisa ngulang maneh sawetara tindakan sing ora ana guna, contone, ngubengi utawa nggulung driji.

Reaksi patologis

Bebarengan karo ciri sing kadhaptar, sawetara bocah sing autis. Bisa ngatonake reaksi sing ora biasa kanggo aroma, gambar visual lan swara. Individu individu ora bisa nanggepi impuls utawa nuwuhake rasa nyenengake utawa nyenengake nyenengake nyebabake rasa sakit kanggo awake dhewe. Autisme minangka penyakit sing ora bisa diobati, lan yen bocah wis didiagnosis, dheweke perlu program latihan individu sing nglibatake tim spesialis. Kanggo mbenerake prilaku lan kelainan obsesif, terapi perilaku uga dibutuhake. Autisme ana ing bocah lanang kaping telu luwih kerep tinimbang bocah wadon. Kajaba iku, beda jinis ing prevalensi patologi iki luwih diucapake ing level intelijen sing luwih dhuwur; ing klompok bocah sing kurang IQ, rasio lanang lan bocah-bocah wadon sing nandhang autis kurang luwih padha. Ing setengah saka populasi anak autistik, tingkat intelijen nuduhake nerak kemampuan kanggo sinau saka kesulitan moderat kanggo ngrampungake sinau. Mung 10-20% duwe intelijen cekak kanggo sinau normal. Perkembangan autisme ora ana hubungane karo status sosial ekonomi saka kulawarga bocah sing lara.

Kemampuan khusus

Umumé, autisme luwih umum ing bocah sing duwe cacat belajar. Nanging, sawetara individu autistic duwe kabisan unik, kayata memori mekanik sing ora umum. Kira-kira 10-30% pasien kanthi autisme saka wektu ke wektu ana serangan kejang. Yen bocah didiagnosa duwe autis, anggota kulawarga liyane perlu bantuan spesialis sing kudu ngajar supaya bisa ngerti sabar lan tumindak kanthi becik. Iku penting yen latihan saka bocah autis njupuk Panggonan ing kondisi cocok kanggo wong. Ana sekolah khusus sing nganggo jadwal adaptasi lan penekanan kanggo ngilangake kemampuan basa lan komunikasi dening anak.

Pendekatan kanggo perawatan

Terapi perilaku dirancang kanggo ngembangake tingkah laku sosial sing bisa ditampa ing bocah, uga nyuda tindakan lan kebiasaan sing nyebabake proses sinau, kayata tandhing gawe piala utawa obsesif-kompulsif. Ing sawetara kasus, perawatan obat uga digunakake, nanging mung ing mode sing winates: fenfluramine diwenehake kanggo nyegah tumindak tanpa henti; kanggo panindhes sing tambah entheng - haloperidol utawa pimozide. Salah sawijining cara kasebut, dijenengi miturut ilmune Jepang Higashi (uga dikenal minangka "terapi saben dina"), nyakup kombinasi musik lan seni kanthi aktivitas fisik sing intensif kanggo ngajar anak minangka metode tiruan ing lingkungan sing kondhang, sing jelas terstruktur. Peranan penting ing perawatan dimainake dening ucapan lan terapi basa. Ing hubungane karo bocah sing ora nggunakake basa ing kabeh, cara pangaruh liyane digunakake kanggo nggampangake komunikasi lan interaksi karo anak.

Penyebab Autisme

Adhedhasar kasunyatan manawa autisme raket banget hubungane karo ora duwe kabisan lan epilepsi, para ilmuwan cenderung nggoleki penyebab patologi iki ing ketidakseimbangan biologis. Saiki, ora ana wong sing wis teka cedhak karo njelasake yen ana ing otak pasien karo autis sing ora kaya iki. Ana paralel antarane perkembangan penyakit lan tingkat seratonin sing kagolong bebas saka platelet utawa sing luwih dhuwur, nanging rincian mekanisme patologis durung elucidated. Sanajan ing saben kasus angel banget kanggo nemtokake sabab apa wae, autisme mesthine kena digandhengake karo sawetara cedera perinatal, rubela kongenital, fenilketonuria, lan paukuman bayi.

Teori Alasan

Kanthi gati ing tingkat pikirane, anggepan yen individu autis nandhang cacat fungsi tartamtu sing dijelasake ing framework konsep sing disebut "teori pikiran". Iki tegese wong-wong iki ora bisa ngrasa utawa mikir babagan apa sing dipikirake wong liya, ora bisa ngira maksude.