Maneh, slobber saka koryabed, maneh kanggo lawas

Bocah iku maneh minangka juru bicara, maneh dheweke njupuk sing lawas lan wiwit sambat? Apa sing kudu dilakoni nalika bocah isih ngandhani, maca ing artikel kasebut. Kanggo ngrusak prabédan ing antarane penolakan lan manifestasi saka posisi urip ing bocah iku angel banget, amarga dheweke isih enom banget kanggo nemtokake cara "keluhan biasa" beda karo deskripsi seimbang saka situasi konflik.

Kanggo mangerteni carane nerangake marang pewaris bebener sing angel iki, wong tuwa kudu nemtokake motif sing bakal nyebabake bocah kasebut bisa diwiwiti maneh lan "Kang Peter mbuwang pasir ..."

Yen ing kode pidana TK ora ana konsep "presumption of innocence", iki ora ateges yen wong diwasa uga bisa nglirwakake. Sampeyan ora adil nelpon anak pelacur yen dipindhah dening goal mulia, sanajan mung difahami dening wong piyambak. Kanggo miwiti, kita kudu mangerteni sebabe youngster "didhelikake" Vova serigala utawa Lenochka rakus. Dadi angel kanggo bocah praseksa kanggo ngetrapake tumindak sawetara langkah sing bakal ditindakake lan prédhiksi konsekuensine, mulane, nalika nindakake "debriefing", tansah nandheske sapa lan kepiye wektu iki kepraktisan dheweke wis nyerang dheweke lan skenario apa bisa kedadeyan yen bayi ana bisu. Pracayaa kula, sawetara panyukang cacat seneng nyenyolong (sanajan, mesthi, spesimen sing kaya ngono uga dumadi!).

Iki "bener" lan anak sing jujur ​​wis dipigunakaké kanggo pancen ngandelake Ibu lan Paus. Yen ora ana wong tuwa, kekuwatane dadi lancar karo guru: dheweke ora mung duwe hak kanggo ngombe karapuza karo bubur semolina, nanging uga hak istimewa dadi wong pisanan kanggo mangerteni kabeh sing kedadeyan. Anakane njerit sing macan ora nyatakake daging menyang kebon binatang iku bocah wadon berambut kuning tinimbang karo bocah sing nyoba kanggo ngenali kabeh kekurangan lan ekses ing gesang taman kanak-kanak sing diukur. Apa bisa ndhelikake kasunyatan saka nyekel roti kanthi tangan sing ora kotor? Carane ora sok dong mirsani bantal mabur ing kamar? Anak sing wis sinau aturan tartamtu (ing meja utawa sajrone "jam tenang") kanthi tulus ngupaya supaya bisa ngetutake dheweke - lan mbutuhake sing padha saka wong liya. Anak ora ngrasa agresi marang bocah sing ngeluh, mung impen tentrem lan tatanan ing kabeh klompok - kaya Pavlik Morozov sing sapisan mersudi kanthi seneng karo kabeh warga Soviet. Yen wong diwasa nyatakake laporan sabanjure, dheweke nyumurupi iku minangka watak cerobo lan wiwit nindakake tugas-tugas "penemune" karo pasukan sing luwih cepet.

Kepiye carane bisa mbujuk dheweke supaya "metu saka sore"? "Nerangake bocah iki sing beda antarane tumindak sing disengaja lan ora sengaja: yen Vasya nyuwil cangkir, sengaja ngganggu dheweke kanthi tangan, sampeyan ora perlu ngukum dheweke sadurunge kabeh klompok. Nanging sympathize karo bocah kikuk lan mbantu wong kanggo ngumpulake potong, mesthi, iku worth. "Mbusak ahli waris saka beban tanggung jawab tumindak bocah liyane. Masalah bocah cilik yaiku yen wong liya ora bisa gawe piala, bocah isih rumangsa guilty - dheweke ngeksploitasi culprit bener saka kedadeyan kasebut mung kanggo nyingkirake rasa ora nyaman iki. Saranan pilihan iki: ora dileksanakake kanggo wong diwasa, lan sing paling mesthine kanggo mbantu "pidana" mbenerake situasi kasebut - ngumpulake dolanan bebarengan, nyelehake tangan ambruk boneka utawa ngilangke puddle kasebut ing lantai. »Bantuan bocah kanggo ngendhokke. A perang bantal sajrone "jam tenang" mesthine kudu nyebabake kabungahan lan ngguyu, lan ora ana penasaran nunggu catetan utawa paukuman kanggo kekacauan. "Ajar anak kanggo nolak tekanan saka wong diwasa. Sampeyan bisa muter peran kahanan sing khas - "guru mbutuhake sampeyan ngandhani jeneng bocah sing najis." Bocah kudu yakin yen ibu lan bapak ora bakal marakake dheweke yen dheweke ora gelem ngakoni. Sawise kabeh, sampeyan mung ngomong dhewe yen ora apik bisa nyasab.

Anak iki ora seneng banget karo kanca-kancané lan seneng ngedhunake wong diwasa. Sanajan guru - nyuntikake Froken Bock, bocah iki isih ngarepake perlindungan lan dhukungan kasebut nalika ana konflik karo kanca-kanca. Amarga rasa kuwatiré, Panicer cenderung ngalahake bebaya sing bisa ditindakake: wong liya wis ngendhog utawa ora sengaja ndemek dhewek - lan crumb wis ngucapake yen dheweke dipenjara. Ing presentation kasebut anak, pendidik iku superhero, yaiku wong sing nggabungake fungsi polisi, fireman, rescuer, dokter darurat lan operator helpline. Mesthi wae, ora saben "Maryvanna" kepengin tansah nindakake pakaryan, supaya sawise "panggilan palsu", guru mung bisa mlayu adoh saka bayi lan mandheg nanggapi: "Ngerti dhewe!" Lan apa sing biasane wong sing ora gelem nampa? Mesthi, rame-rame kanggo acara liyane - kanthi tembung liya, roars ing wayah soré, cat njlèntrèhaké marang ibuné lan bapakné urip sing diukum, sambat marang wong tuwa liya ing papan dolanan lan malah bisa ngobati penderitaan karo penjaga saka toko sing paling cedhak.

Carane nyenengake dheweke?

Aja dadi tundhuk ing balung kanggo nyedhiyakake kahanan sing gampang banget. Yen dolanan dijupuk saka dheweke, goleki apa sing diduweni iki njijiki. Anak-anak ing umur 5 taun kesulitan kanggo nuduhake acara imajiner lan nyata. Conto klasik: helikopter karo bocah sing arep diputer, sing pertama ditangkap dening kanca ing kotak pasir kasebut. Guard! Sampeyan kudu ngandhani wong tuwane babagan iki! Ing kasus iki, ibu sing sejatine ora kudu ngluwari anak kasebut, lan kanthi tenang nerangake apa sebabe pitakonan "aku kepengin dhisik" ora bisa. Yen Paniker nyatakake yen guru kasebut nguwuh-uwuha marang dheweke, aja sinau mlaku menyang kebon kanggo kepuasan: mesthine guru kasebut ngrampungake kabeh klompok kanthi tuntutan kanggo nyandhang luwih cepet, nanging egocentrism nyegah bocah kasebut supaya ora ngerteni tembung kasebut. Ngrungokake panjaluke bocah, mbedakake bahaya sing nyata lan mitos - lan ngajarake supaya nindakake perkara sing padha. Yen Petya ngancam mbuwang Mishin dadi kaos ing Bulan, Misha ora perlu nyuwun pitulung saka guru-luwih becik tinimbang bisik-bisik kanggo ngandhani pelanggar sing pantyhose kasebut bakal mlebu ing Mars. "Aja kuwatir yen bocah iki tansah ndhukung lan nglindhungi dheweke, nanging sampeyan kudu njaluk bantuan ing kasus sing angel banget. Ing situasi saben dinten, piyambakipun kedah nyinau babagan piyambakipun.

Strategi

Anak-anak kasebut bisa nyawiji karo urip ing taman kanak-kanak, sanajan ana sing tunggal. Para panaliti ngribetake kesenengan prasaja: kue kanggo cemilan pertengahan esuk, mlaku-mlaku ing pengadilan, disk karo lagu-lagu saka kartun lan pewarnaan karo Spiderman. Lan ora bakal nyerahake aktivitas lan dolanan favorit amarga trik sawit Sidorov. Ora kuwatir menawa bakal diukum utawa ilang reputasi saka "anak sing obedient" nggawe bayi sing terus saya lenceng saka kanca-kanca, mulane, sasampunipun perawat katon ing bidang visioner saka Strategist, dheweke nekani dheweke lan ndaftarke sapa lan apa sing miturut guilty. Mengkono motif utama prilaku iki yaiku katresnan kanggo guru. Coba bayangna: Maryvanna sedhih ningali ing susu sing disebarake dening wong sing ora dingerteni - lan ing kene numpak jaran putih katon minangka penyelamat strategi, kanthi sembarangan narik wong sing nandhang lara kanggo jubah jubah lan ngandhakake marang dheweke. Apa ora bener, apa kaendahan? Dadi, Strategi-bocah wadon bisa uga mikirake guru minangka kanca sing paling apik. Lan apa? Nganti umur kaya bocah cilik, Maryvanna katon apik banget, dheweke duwe sesambungan karo, lan, penting banget, dheweke tansah seneng. Inggih, kekasih sejatine kudu bareng bareng kabeh ing donya, kalebu informasi babagan apa sing kedadeyan ing grup kasebut. Carane bakal bisa mbantu wong kanggo nglumpukake dalan sing licin? "Nerangake marang bocah sing ora bisa muter karo guru lan sampeyan ora numpak gunung - luwih bener lan nyenengake karo kanca-kanca. Yen bocah iku penting kanggo ngrasakake kepinteran khusus marang guru, mikir babagan peran sing bisa dilakoni kanthi ninggalake peran informan (pilihan apik - disusun ing meja utawa layang bahan kanggo kelas ing meja). "Coba kandhani crumbahan yen boikot sing diandharake dening kanca-kanca luwih mbebayani tinimbang reproaches utawa ancaman saka wong diwasa. Mbantu para pandhita nyedhaki kanca-kanca kelas: ngajak salah sawijine anak ngunjungi utawa lumaku bareng sawise taman. Sanalika Strategist wiwit ngrasakake rasa seneng marang kanca-kancané, dheweke bakal ngerti: rasa syukur kanca kanggo "nedonositelstvo" luwih penting tinimbang persetujuan guru!

Manipulator

Alas, ing donya ana omong kosong klasik, sing pengucapan minangka sarana utama pangaribawa. Manipulator wanted kanggo muter hoki meja "tanpa antrian"? Ora ana masalah - sampeyan kudu diwasa, diwenehake lan dikritik kanthi tulus: "Anak lanang wis main banget, nanging ora menehi kula!" Bener, kepiye carane bisa nyelehake kanca miskin? Lan saiki dheweke wis yakin bisa mbelani tangane lan ngirim puck menyang goal, lan dheweke ora peduli karo kelangan sah saka bocah sing mung dipeksa kanggo mungkasi game. Asring, Manipulator ora malah kudu sambat. Iku cukup mung kanggo ngelingake mungsuh babagan provokasi sukses sadurunge, ngancam: "Aku bakal pitutur marang kowe bab kabeh, kaya wektu sing!" Rampung! Saiki sampeyan bisa mbukak kanthong kasebut kanthi luwih aman lan ngumpulake pajeg: permen, permen karet, stiker utawa bagéan sing langka saka desainer. Lan Manipulator tumindak ora mung kanggo mupangate, iku penting banget kanggo ngganggu wong sing dheweke ngeluh. Yabed kadhangkala kanthi sengaja ngetrapake kaluputane anak liyane utawa ngilangi inti saka apa sing kedadeyan - alasan kanggo prilaku iki bisa irien, cemburu utawa nyiksa kanthi ora nyenengake. Antarane Manipulators asring ana bocah sing digunakake kanggo terus-terusan perjuangan kanggo wong tuwané. Ngelehake adhine utawa adhine, sing sethitik nyoba mbukak mripate marang ibune (bapak, nini): delengen, sapa sing wis ngrokok ing dada sampeyan! Iku ala, nanging aku, ing contrary, mung apik! Sawise akeh latihan ing kulawargane, bocah iki njupuk pengalaman lan hubungan karo kanca-kanca.

Carane njaluk dheweke bali ing trek bener? "Yen ana loro utawa luwih anak ing kulawarga, aja nganjurake persaingan antarane wong - ora perlu nyedhiyakake" paling cepet "," paling obedient "utawa" paling akurat ". Luwih bener - kanggo nyedhiyakake tim "lomba bedhil petir". "Yen sadulur-sadulur krungu siji-sijine, kanthi tenang ngrungokake argumen saben lan nyatakake yen sampeyan ngerteni kahanan sing ana gandhengane. Penting, yen bocah-bocah weruh sampeyan minangka perantara, ora minangka tangan kaadilan. Bayi saka wong tuwa sing ora seneng banget ngerti kanthi cepet: mulane dheweke kudu gerah utawa malah bisa ngetung, amarga ibu lan bapak mbuwang kabeh hal penting lan mburu. Supaya nyimpen anak saka kudu nggambarake torment neraka amarga saka scratch on her lee, supaya bisa entuk menit ekstra wektu sampeyan! Bangku lan cungake kaya ngono, ngujo kolaborasi plastik lan pujian kanggo dolanan sing dimupangatake - ora bakal kelangan sampeyan, nanging crumb bisa nampa perhatian tanpa nggunakake trik sing ora perlu. "Yen sampeyan wis ngurusi ahli waris menyang kanca apik, aja puji calon kandidat - dheweke mesthi dadi pinter, bakat, lan sopan, lan carane mbantu ibune! Iku luwih apik kanggo menehi anak kesempatan kanggo bebas mangerteni apa kanca anyar kaya.

Ing pangertèn saka prilaku wong berkembang bebarengan karo kemampuan kanggo nganalisa lan generalize, supaya mrentah anak cilik kanggo njaga lidahipun saka anggepan etika pancen ora ana gunane. Kersan kanggo nuduhake tanggapan, pikirane, keluhan utawa ecstasy iku becik banget, pitakonan iki minangka "nggarap" kabutuhan kobong kanggo ngrembug prilaku wong liya. Kanggo saben umur - resepmu! A bocah ing umur 4 taun, sing ana ing buri amben omah bapak, tindak kaya pandhuan Odessa: dheweke kesengsem, mlayu, nyathet kanthi driji lan panjaluk sing tegese ngatur "paklikanku mbuwang ing lemah" lan "bibi sandi mbuwang bungkus Candy lan ora mencet ing kothak" . Yen tiba-tiba ora krungu pesan penting iki, bocah iki mesthi bakal mangsuli banter - supaya biyung sing wis ninggalake gandum kanggo satus meter bakal ngetung lan jog balik kanggo ngunggahake kertas sing kepenak lan dikirim menyang panggonan sing dituju. Ing umur iki, pondasi sikap marang donya wis dileksanakake, saengga penting banget kanggo wong tuwa supaya ora kesepakan lan njelasake kanthi rinci motif tumindak liya. Iku perlu kanggo menehi versi sing beda-beda saka apa sing kedadeyan: "Mangke, mbok kula ora ngelingi cara pembungkus ditiup dening angin. Utawa mungkin dheweke bali lan nyusahake dheweke bali. " Ayo karapuza dadi pemahaman sing positif saka wong liya - aja ngritik wong cilik, aja nulis label lan nyoba supaya tembung "apik" lan "ala." Anak ing umur iki penting kanggo ngerti carane wong diwasa ngevaluasi tindakan wong liya. Bocah nyoba kanggo mbandhingake aturan prilaku sing diadopsi ing kulawarga karo gagasan wong liya babagan urip. Ternyata yen Tanya diijini njupuk permen sadurunge nedha bengi, yen dheweke janji dheweke bakal mangan kabeh sup! Lan saiki anakmu pancen yakin - sampeyan kudu enggal-enggal ninggalake prejudice babagan permen lan menehi wong tas caramels. Apa ?! Sapa sing ora ngobong karo kepinginan kanggo antisipasi borsch karo gula gula ?! Sampeyan ora bisa mangu - Neneng Tanya bakal diwenehi tanpa gagal sing "ibuku pities kula Candy ...". Ing tembang iki, sampeyan isih bisa nggawe omah crook - lan liberalisme Tanina Lare cekap kanggo nggawe bayi liyane seneng. Lan yen sampeyan ora duwe cukup, banjur, entuk wanita tuwa sing rakus, njaluk: "Lan bapakku ngendika, yen sedulur kabeh sedhih, amarga sampeyan mangan akeh permen!" Anak kasebut nyedhiyakake dheweke menyang donya minangka bagian integral saka kulawargane - dheweke ngalami lan ngina, yen bisnis seseorang katon luwih apik, lan ora ndhelikake kabungahan nalika wong tuwane luwih sukses utawa mung luwih ayu tinimbang ibu lan bapa liyane. Perlu kanggo nerangake marang ahli waris yen saben kulawarga tradhisi, kanggo ngomong babagan tradisi sing padha lan apa sebabe wong luwih seneng nindakake cara iki, lan ora liya. Anak kudu sinau yen ing kahanan sing padha sampeyan bisa tumindak kanthi cara sing beda - banjur bakal ana kurang adhepan.

Rencana limang taun mbesuk diwiwiti ngembangake harga diri. Nalika dheweke isih ora stabil, luwih gampang bocah bisa nambah rega kasebut kanthi cara ngurangi kuwalitas wong liya - saben "dendam" saka kanca utawa wong tuwa mung nyatakake status dhuwur dhewe. Iku menarik yen ing bocah-bocah umur iki nanggepi sing paling banget kanggo keluhan ing alamat: sanajan nalika padha rumangsa guilty kanggo tumindak ala, padha ora bisa ngapura wong sing njupuk Panggonan penuduh. Kanggo nyimpen omongan kosong saka megalomania, sampeyan kudu ngyakinake panjenengane supaya bisa dadi ala utawa becik dhewe, tanpa mangerteni tumindak sing dilakoni dening bocah liya. Saben uwong bisa salah, nanging wong sing bener bakal nyoba mbenerake kesalahane, lan ora ngupaya nggoleki cacat wong liya. Yen wong nalika nedha awan break roti, aja nggresula menyang guru - paling apik kanggo ndeleng yen ana remukan ing piring sampeyan.

Saka 6 lan luwih lawas, lagi nyedhaki sekolah, bocah nyoba goleki luwih diwasa lan ngenali awake karo wong saka para pinituwa: anak lanang, grunting kaya wong tuwa, nangis

a sofa jejere mbah kakungku, putriku, nyalin intonation ibu, ngobah boneka, lan liya-liyane. Bubar wiwit sadhar nimbang-nimbang nilai-nilai kulawarga lan, nate nglanggar aturan norma sing diadopsi ing omah, ngupaya ningkatake kahanan kasebut. Ing pewaris wis dikenalake karo konsep "pengkhianat", "pengecut" lan "penipuan", lan kanthi mangkono, kanthi bantuan sampeyan, dheweke wis bisa mangerteni prabédan antarane pauperism lan recourse kanggo pitulungan. Apa aku kudu ngandhani bocah-bocah sing diputusake nyetel geni kanggo kembang poplar ing jejere bilik transformator? Punapa worth punika nelpon tutor yen kabeh kelompok muter bebek karo topi saka cah wadon sing paling mbebayani? Pitakon-pitakon iki angel banget saka panemu rencana nem taun rencana kanggo wong tuwa kanggo duwe kawruh sing ora umum. Sampeyan kudu jelas nerangake marang bocah sing, nalika nggawe keputusan, kudu fokus ora ing kepinginan wong liya, nanging ing gagasan dhewe babagan konsekuensi saka tumindak tartamtu. Tawarkan bocah kasebut algoritma tindakan: "takon pranksters kanggo nyegah fun mbebayani; "Paribasan kanca alternatif (contone, kanggo menehi peretas kupluk, nanging ora kanggo njupuk ing game); "Yen proposal ditolak, menehi saran babagan niat kanggo sambat marang wong diwasa; "Peringatan ora bisa dilakoni? Sampeyan bisa nelpon kanthi aman saka guru utawa sepindah! Ing artikel kita "Anak wis bali menyang papan sing koryabed, maneh kanggo lawas" sampeyan wis ngerti carane nindakake karo wong ala cilik sing tansah sambat.