Kindergarten - urip anyar tanpa ibu
Umur telu taun ora merasakan perlu kanggo dolanan karo kanca-kanca, nanging ora mbayangno urip tanpa ibu. Mulane, bocah sing diwiwiti ing taman kanak-kanak, tinimbang muter, nyanyi lan nggambar, ngrasa, nangis, nakal lan lara. Apa sing kudu dilakoni ing kasus iki?
Nggawe luwih gampang kanggo bagean
Paling apik ngomong pamit menyang kamar lemari. Mbantu bocah ngganti sandhangan, alon-alon dheweke ngrangkul dheweke, banjur njupuk langkah metu saka TK. Padha tenang. Elinga yen rasa ora ngira, rumangsa sedhih lan embrio sing kuwat bisa nyerang bayi. Kanggo pitakonan: "Mommy, kapan kowe bakal teka?" - aja ngomong abstrak: "Sawise nggarap." Gunakake tembung sing bisa dingerteni anak, umpamane: "Aku bakal teka nalika sampeyan mangan cemilan." Tansah tembung lan aja dadi pungkasan.
Ayo wong urip iki
Ing awal dhewek bocah wis kewirangan karo informasi anyar. Dheweke sinau jeneng pendidik, kanca, kudu eling ngendi loker lan toilet. Iki kahanan sing ora bisa ditindakake. Mulane, dina iki aja nyeret bayi menyang toko lan aja meksa ngresiki kamar. Ayo wong ngaso.
Aja mangan dheweke
Ing kahanan sing ora ngepenakne, napsu bayi bisa dadi luwih elek. Kajaba iku, butuh sawetara wektu supaya bisa digunakake kanggo rasa lan bau anyar. Yen guru ngandhani yen anak ora nate nedha nedha bengi maneh, aja nyerang dheweke. Nanging, bakal cukup kanggo mangan ing omah kanthi nedha bengi nutrisi lan sehat.
Rencana akhir minggu
Bocah iki mung digunakake kanggo rezim anyar dina. Penting, akhir minggu ora dilanggar. Mulane aja ngapusi dheweke nganti tekan noon. Nalika nyiapake nedha bengi kulawarga, tetep jadwal TK. Nganggo wektu karo bocah, elinga game sing dheweke sinau ing taman kanak-kanak. Kanggo pisanan, minggu pisanan wis nonton kanthi teliti lan mbandingake kawruh. Yen wong liya mikirake luwih cepet utawa maca tanpa kasalahan, bocah kasebut mangu-mangu: "Mungkin aku sing paling awon?" Lan sekolah ora bakal nyedhaki dheweke. Apa sing kudu dilakoni ing kahanan kaya mengkono?
Ngurangi stres
Saliyané mahasiswa sing mentas diluncurake bisa kanthi gampang lali menawa dhèwèké dijaluk mulih utawa apa sing kudu dilakoni nalika esuk. Kabeh kesalahan iku akeh tayangan. Mulane, tinimbang reproaching anak kanggo lali, takon marang babagan peer sadurunge sampeyan ninggalake sekolah, contone, ing kamar lemari. Yen sampeyan lali, dheweke bisa njaluk kanca sekelas. Priksa isi knapsack kanggo minggu kapisan. Nanging sok-sok, supaya bocah ngrasa tanggung jawab penuh kanggo perkara sing penting. Mbantu dheweke nindakake pawulangan, nanging mbatesi peran mung kanggo mriksa wae.
Nganggo sekolah bebarengan
Tinimbang nyiksa guru karo pitakonan babagan carane dina lulus kelas pertama, nemoni babagan kasebut saka dheweke. Dhiskusi bab kabeh sing kedadeyan ing sekolah. Ora mung babagan pelajaran. Aja nglirwakake complaint saka bayi, utamane yen bocah ora ngerti guru, ngeluh kekasaran utawa ketidakadilan.
Aja kakehan anak.
Senadyan saiki dheweke nduweni bisnis luwih akeh, ora ngeculake anak saka tugas lawas, umpamane, nyedakake iwak utawa mbuwang sampah. Uga ora kepengin nggoleki tambahan. Wis lumaku menyang sekolah mbutuhake mobilisasi wong cilik. Yen kita nambahake Basa Inggris, Karate lan informatika lingkaran ing babagan iki, murid wis overloaded. Dheweke kudu duwe wektu kanggo awake dhewe lan kanggo karesepane favorit, sing ora mbutuhake konsentrasi utawa kegiatan khusus.
Ayo diputer
Aja nyangka umur pitung taun ninggalake dolanan favorit lan dadi ilmuwan cilik. Aja dipeksa bocah kanggo nyopot dolanan kanggo nggawe buku teks. Sampeyan bisa ngerteni yen dheweke bakal mbukak maneh babagan sing ora bakal ditarik maneh marang dheweke 2-3 taun kepungkur. Aja nganti kelakon iki. Ayo boneka favoritmu menyang amben lan mbangun kastil saka kubus. Nggawe perusahaan anak ing kelas kasebut, lan sampeyan bakal duwe kesempatan kanggo ngomong babagan sekolah. Aja ngadili wong nganggo tembung: "Sampeyan wis gedhe banget ...", "Ing umur sampeyan ...". Para bocah telung puluh taun wis meh duwe kompleks, bocah lanang lan bocah-bocah wadon ing umur iki gampang banget. Kajaba iku, angel kanggo wong-wong mau kanggo inspirasi utawa nemtokake pendapat wong, amarga padha aran wis thukul munggah. Nanging ing sembarang biaya, dheweke ngupaya pangenalan saka kanca-kanca. Kabeh iki bisa nyelehake goal ing tahap diwenehi urip - sinau.
Kanggo miwiti - persetujuan kemitraan
Sanajan bocah bocah wadon wis diorganisir kanthi apik lan wis ngetung pasinaon, menehi dheweke luwih akeh nalika dheweke wiwit sinau ing sekolah menengah. Takon dheweke kanggo mbagekake karo kowe sing mbingungake - ora ana masalah yen sampeyan nganggep syarat guru, prilaku kanca utawa liyane. Ing wektu sing padha, aturi pitutur marang dheweke yen sampeyan ora bakal ngontrol dheweke kaya apa wae ing sekolah dasar. Para remaja bakal luwih tanggung jawab marang apa sing ditindakake.
Tansah kontak karo sekolah
Kanggo nyegah kejutan, luwih kerep katon ing buku harian. Iku ora mung babagan taksiran, nanging babagan informasi saka guru. Mlebu ing saben komentar sing kepengin nggawa perhatian sampeyan, supaya ora katon yen sampeyan nguciwani. Banjur guru bakal manawa sampeyan kasengsem karo sukses anak sampeyan. Rawuh rapat kabeh wong tuwa. Coba aja ngritik guru-guru mantan. Tinimbang ngomong: "Aku ngerti yen bocah iki nduweni masalah karo geometri, amarga mathematician lawas ora seneng karo dheweke," takon carane sampeyan bisa nyekel ing backlog ing subyek.
Nduduhake kaluwihan kasebut
Yen bocah sekolah ing dhuwur ngganti sekolah - iki minangka kesempatan sing apik kanggo nyingkirake balast sing ora penting, kayata saka reputasi troika, sing ing sekolah lawas ngoyak dheweke saka kelas menyang kelas. Nanging, ora ngapusi bocah, ora bakal bisa mbudidaya yen kabeh masalah bakal ilang, tanpa partisipasi lan ora angel. Cukup jelas yen luwih gampang miwiti saka slate resik lan luwih gampang kanggo mbenerake kesalahan. Ayo wong nulis masalah sing wis ana sadurunge. Mungkin sebabe ora amarga ora duwe kabisan lan ora kanthi keset, nanging ing perencanaan wektu sing salah? Mbok menawi sampeyan mbutuhake rutinitas saben dina sing jelas.
Ndhukung
Nalika sampeyan krungu saka anak utawa sedulur sing sedhih lan nyenengake: "Ora ana wong kanca karo aku," aja cepet-cepet gela. Mbok menawa tembung "ora ono" tegese saperangan klompok tartamtu - kepribadian sing kuwat nyoba ngeset aturane ing kelas. Marang kita yen kanthi cara iki, wong bisa narik kawigaten lan narik kawigaten lan pungkasane bakal kelakon. Nerangake yen ana akeh bocah liyane sing bisa nggawe kanca-kanca!