Nggawe gaya urip sehat kanggo bocah

Ora ana rahasia manawa gaya urip sehat minangka kunci sukses. Lan kudu divaksinasi wiwit cilik. Kanthi mode sing bener, bocah ora mung tuwuh sehat kanthi fisik. Nanging uga karohanen, intelektual. Nyengkuyung anak kanggo ngurmati kasehatane, kita uga ngajeni rasa lan liyane. Pambentukan gaya urip sehat kanggo bocah iku minangka bagéan integral saka wong tuwa.

Telu komponen utama sukses urip - kesehatan fisik, intelijen dhuwur, profesionalisme sing sampurna - tansah mikirake wong sing kuwatir. Guru-guru sing pinunjul Ushakov, Makarenko, Sukhomlinsky ngandhakake sawetara pranata sing pantes kanggo pambentukan pribadine wong nom-noman. Kabudayan sing gedhene pinunjul pendidikan diwujudake ing seni klasik, sastra lan bisnis. Sauntara, bebener sing gedhe saka pedagogi nggawe yakin: sampeyan bisa ngajari wong sing kepengin sinau. Sasampunipun lairipun, kulawarga kagungan pengaruh ingkang paling intensif ing pengembangan pribadine. Punika mbuktèkaké yèn parameter dhasar saka potensial fisik lan intelektual kanggo kabèh urip dilebokaké ing umur diwasa, nganti umur 2-3 taun. Mengko, tuwane, guru, kanca-kanca sing terlibat ing karya penting iki.

Wigati banget yen kapentingan, minangka insentif kanggo tumindak tartamtu, diaktifake dening insentif. Insentif moral lan tradhisi kolektivisme, kanthi efektif nyambut gawe ing jaman sing wis suwe, sayangé, dileksanakake kanggo lunas. Padha ora digunakake ing taun 1990-an nalika generasi mudha dididik. Senajan pengalaman iki ing taun 60-70an ing abad pungkasan karo negara-negara kapitalis sukses gedhe, utamane Jepang, mundhut keuntungan. Iku amarga padha pinter lan sugih? Sistem sing padha ana ing Uni Sovyèt, sanajan karo keanehan dhewe. Dina iki, guru nyoba nylametake dheweke. Nanging tradhisi-tradhisi iki, kayata kesehatan, gampang ilang - luwih angel kanggo mulihake. Menapa malih, ekonomi pasar sampun nyiptaaken pangertosan signifikan wonten ing gesang modern, prioritas pribadhi lan aspirasi tiyang. Mulane, dina iki misale jek banget efektif lan insentif finansial sing nyurung wong enom menyang gaya urip sehat. Lan uga administratif, nyediakake paukuman kanggo nyimpang saka norma-norma tumindak. Para wong tuwa lan guru kudu cukup kuwat ing perkara iki kanggo nggunakake kabeh telung kelompok insentif ing fungsi pendidikan.

Apa potensial, umpamane, bahan insentif kanggo kabentuk gaya urip sehat? Anak, bocah, kudu, kanthi tuladha saka wong tuwané, weruh manawa materi kulawarga dadi, lan mulane dheweke uga gumantung banget marang kesehatan. Sawise kabeh, kesehatan sing apik bisa ngasilake karir kanthi becik. Tansah dadi kasengsem ing tujuan apa anak sampeyan mbayar dhuwit dhuwit. Kanggo permen, bir, rokok? Utawa kanggo tuku langganan pool, menyang es rink? Sawise kabeh, bocah-bocah modhèl tansah duwe dhuwit, lan kita menehi wong, wong tuwa! Coba gunakake kanthi luwih sengaja, minangka bahan kanggo kesehatan!

Ing wektu sing padha, anak-anake kudu ngerti yen predileksi alkohol, udud, obatan bisa nimbulake anggone nglumpukake hukum, nglanggar norma-norma sosial sing ditetepake. Contone, udud ing panggonan sing dilarang, entuk hukuman pidana administratif. Amarga wong bisa mbuwang kesehatane dhewe. Nanging yen prilaku, tumindak bakal menehi ancaman kanggo kesehatan wong liya, dheweke kudu dihukum. Lan bebener iki ora pati penting wiwit taun-taun awal kudu divaksinasi ing kulawarga.

Revolusi ilmiah lan teknologi wis nyebabake nyuda kahanan fisik manungsa ing kabeh lingkungan urip. Wong enom ora perlu nyiapake awake dhewe kanggo nyambut gawe kanthi akeh beban otot. Syarat kanggo pendidikan umum, pelatihan intelektual generasi mudha wis diwiwiti. Long penetasan ing meja sekolah, ing pamrentah universitas, ing komputer lan sistem robotika nganggu proses pangolahan metabolik ing awak manungsa. Kadhangkala urat, watu ing ducts, atrophy otot - cacat umum ing kesehatan manungsa ing kabeh negara ing donya.

Mulane, ing kabeh cara sing bisa nyurung anak-anak kanggo nindakake rekreasi aktif, sinau ing lingkaran lan bagean-nomor sing dikarepake. Rangsangan asosiasi kasebut minangka elevasi lan pengayaan individu. Lan wong sing kaya mengkono kuwi ora bakal ngidini dheweke entuk manfaat saka kesehatane. Kenapa guru lan wong tuwane nuwuhake perhatian banget karo masalah sing diwuwuh? Ana rong alasan utama babagan iki. Banjur, kita ora prasaja apa kualitas fisik lan moral anak-anak kita bakal sinau utawa kerja sawise sekolah. Lan pengalaman kita bisa ngetrapake kita: ana hubungan langsung antarane kabentuk gaya urip sing sehat lan sukses urip. Ing babagan iki, learning apik lan apik, lan sikap ing tim lan uga materi sing apik. Para wong tuwa sing ditresnani, aja dadi keset kanggo mbentuk anak sing ngurmati kesehatan!