Ana prabédan dhasar antara konsep rasa isin lan rahasia utawa gloominess. Anak sing isin arep komunikasi, mung ora ngerti carane lan wedi. A ditutup - ora pengin lan ora bisa. Dheweke manggon ing ndonya dhewe, mung mènèhi kamulyan. Mung padha bisa njupuk dheweke "kunci": ibu, bapak, kucing pet utawa hamster. Penutupan asring ditulis dening wong tuwa kanggo kasenengan lan pembangunan khusus, padha ngomong, kaya genius cilik karo bocah biasa mung ora menarik. Nanging, para ahli psikologi samesthine nyatakake yen iki salah sijine pendapat! Anak-anak iki, "kasus" tansah sumelang ing ati amarga ora bisa urip normal bareng karo kanca-kanca. Padha ora sengaja ngerti sebabe dukane, mbeta dheweke dadi dewasa.
Alasan kanggo pemisahan lan gloominess
Alasan kasebut biasane ana ing bocah cilik. Luwih tepat - ing sukses ngandhut. Anak-anak sing lair banget prematur, nganti umur 33 minggu, luwih cenderung dadi introvert (wong tuwa). Alasan iki yaiku pamisah bayi sing wis suwe banget saka ibune sasampunipun lair (bayi prematur diselehake ing kuvez - alat khusus sing njaga suhu, kelembapan, lan liya-liyane). Ing wektu sing padha, ora perlu nulis sakabehe mung ing kasunyatan pratelan. Anak-anak cenderung mundur, yen lagi lara, lara utawa diserep ing sawetara masalah. Bener, bocah iki wis ditarik lan ngeling-eling sajroning kasus iki, ora mesthi, nanging mung sedhela.
Situasi luwih serius, yen unsociability wis muncul amarga kahanan apa wae saka njaba. Contone, bocah sekolah bisa nutup kanthi nanggepi kanca-kanca sekolah nalika ngganggu dheweke amarga bisa nguji, nggenepi utawa nganggo kacamata. Anak-anak cilik bisa dadi terpencil kanggo nanggepi pertengkaran antarane wong tuwa. Ing kasus sepisanan, bocah iki kabur saka kasunyatan kanthi tembok imajiner, amarga luwih trep tinimbang saya tansah nglindhungi awake dhewe saka pelanggar. Ing urutan kapindho, bocah cilik kasebut minangka cara sing paling apik kanggo nyinkronake ibu lan bapak dadi kurang katon, amarga bocah tansah nyalahke dhewe ing kabeh konflik diwasa.
Anak sing wis suwe bisa uga amarga fakta sing ora kasebut mung bocah-bocah. Contone, dheweke asring nandhang lara, ora nekani taman kanak-kanak, ngancani kabeh wektu karo ibune utawa mbah putri. Ing wiwitan, dheweke ngendhakake: dheweke terus dipecat ("Ora ana wektu kanggo kita muter karo sampeyan, kita duwe cukup urusan kita"), banjur dheweke wiwit njaluk rasa. Sawise kabeh, kanca-kanca bisa ngilangi dolanan, lan njupuk kabeh, ora ibu lan mbah putri.
Nanging wis ditutup?
Ing wektu sing padha, tansah perlu dhisik kanggo mangerteni manawa wong sampeyan pancen bener utawa sampeyan wis ngira masalah iki. Yen bocah ora duwe akeh kanca lan seneng dolanan piyambak - ora ditutup. Yen wong tuwa iku asipat ekstrovert, mula sikap bocah sing ditekani marang wong-wong sing ana ing sekitar iku meh ana musibah. Padha mikir, kaya ora seneng komunikasi karo wong, iku menarik banget? !! Nanging kita kudu ngerti yen saben wong nduweni sipat lan karakter dhewe. Yen sampeyan ora mbayangno urip ing njaba masyarakat, iki ora ateges yen kabeh wong kudu padha. Miturut psikolog, yen bocah seneng nyedhiyakake sekolah menengah utawa sekolah, nanging ing wektu sing padha ora bisa komunikasi karo saben wong, nanging mung karo wong sing dipilih, iki ora kaya bocah cilik lan ora ana sing nutup. Kaya nalika bocah mau mlaku bareng karo kanca-kancane, nanging nalika lagi mlaku-mlaku kanthi bal ing lapangan, dheweke wis rooting kanggo wong-wong mau saka panggonane utawa looking ing kerikil.
Iku prakara liya manawa bocah pancene ndhelikake ing sink. Ing kasus iki, masalah kasebut mbutuhake intervensi sing penting, saengga bocah bakal terus ngendheg lan ngetutake wong sing ora kenal sadurunge akhire urip, kahanan ora pati ngerti. Dheweke ora bisa komunikasi kanthi bener lan bakal ditolak. Perlu kanggo mbiyantu mbantu omongan omong kosong kanthi cepet, sawayah kasebut bakal dadi gedhe karo komplek anyar, sing bakal nyegah wong urip sing normal.
Carane mbantu unsociable anak
Anak tertutup lan sullen, unsociable lan jahat perlu bantuan psikolog. Nanging ana sing bisa dilakoni lan wong tuwane dhewe.
- Nggawe luwih ati marang bocah, tanpa dipikir wae. Kabeh bocah kudu njaga kesehatan ibu. Ora perlu wedi nyelupon bocah kanthi lembut, peluk lan ambungan - kabeh bocah iki butuh luwih akeh tinimbang sing liyane. Kajaba iku, sampeyan bisa ngusir lan ngrangkul anak kasebut, tanpa nyenengake kabeh mau.
- Aja nyuwun pangapura. Anak-anak ora bisa nemeni netepake prestasi lan kamenangane. Sapa, yen ora diwasa, bisa ngunggahake atine dhasar?
- Ngundang kanca-kanca kanggo sampeyan. Dadi anak bisa digunakake kanggo nemokake macem-macem wong. Malah luwih apik, yen tamu teka karo anak-anake. Ing lingkungan sing tuwa lan asli, bocah sing wis ditutup bakal luwih cepet dibebasake lan sinau babagan komunikasi karo kanca-kanca. Sampeyan uga bakal luwih gampang nyetel tingkah-lakune, menehi saran carane nindakake ing tim.
- NINGGALKEI POKOK, ngajak pagelaran bocah ing umum. Sinau maca puisi, nyanyi ing sangisore karaoke, nari, melu ing pamuter. Njaluk wong metu saka negara habitat apathy, ngatur game lucu, ngijini sampeyan kanggo menang - rasa kamenangan tansah ndadekake maneh iman ing awake.
- ADMIT ANAK TO NEW. Anak tertutup tansah beda konservatisme. Penting kanggo wong-wong mau supaya kaseimbangan ing kabeh: ing panganan, turu, ing game, ing dongeng kanggo wengi - kabeh kanggo wong-wong mau kudu sesuai jadwal. Sampeyan ora perlu kanggo nyuda bayi iki, nanging sampeyan kudu kadhangkala bisa nyedhiyakake rezime dina. Contone, dongeng sore bisa diganti karo kartun, lakon utawa obrolan ati-ati.
- Elinga yen STABILITY FOR THE CHOSEN CHILD IS A CONCEPT KEY. Contone, yen bocah ora dilebokake ing papan dolanan, aja dipeksa dheweke kanggo njagong ing tengah kotak wedhi utawa meksa dheweke ngethok gunung kanthi "lokomotif". Kanggo wiwitan, supaya dheweke muter-muter karo bocah-bocah liyane, banjur sampeyan bisa kanthi alon nyoba nggawa dheweke luwih cedhak karo kanca-kancane. Mung banget unobtrusively lan delicately.