Cara umum kanggo ngoleksi diploma saiki kerep ora ana apa-apa karo kepinginan kanggo ngerteni ilmu anyar. Banjur, apa sing mbandhingake motivasi kanggo nggayuh pendidikan tinggi sing kapindho, mungkin, kepinginan kanggo ngapikake kualitas pengetahuan ing pasar tenaga kerja? Ngganti profesi? Utawa ora seimbang psikologis?
Mahasiswa langgeng - punika minangka karakter klasik ing literatur abad kaping 19. Saiki coba, katon maneh: wis ana ing antarane kita maneh. Ing masyarakat modern, nduweni luwih akeh, sing duwe luwih saka siji pendidikan sing luwih dhuwur. Psikolog ngandhani yen pendidikan sing luwih dhuwur mung minangka alat kanggo urip kita. Pendidikan wis tansah mbantu kita supaya bisa adaptasi karo masyarakat lan nyiapake kita supaya bisa kerja. Nanging tambah akeh sing dadi pungkasan, mung sinau kanggo sinau. Akeh manajer nggoleki buruh banget trampil karo mistrust. Apa, banjur, ndadekake wong diwasa kanthi nampa pendidikan sing luwih dhuwur.
Alesan siji: Aku kesengsem.
Minangka nyata, nanging komplek saka siswa langgeng lair saka kanak-kanak kita. Konco diplomat kasebut ana penghinaan: rasa seneng, nuwuhake utawa ora seneng karo wong tuwa kita. Anak sing kesengsem njagong nang endi wae ngupaya nyingkirake rasa welas asih marang awake dhewe lan nampa dorongan saka masyarakat kanthi bantuan sukses ing proses belajar. Lan saben pendhidhikan salajengipun dados panutup sanès, ing pundhi kompleks inferioritas dipunwiwiti. Wong duwe pamikiran yen dheweke duwe kawruh, lan dheweke bakal dadi sukses ing kabeh sing ditindakake.
Alesan liya: Aku ora pengin kerja, nanging aku pengin sinau.
Ngakoni: kadhangkala sampeyan pengin dadi cilik maneh? Aja nggawe rencana tanpa mikir babagan dhuwit. Carane nindakake lan ing ngendi bisa nemokake kabeneran? Uga, contone, maneh golek pendidikan.
Psikolog ngomong: sinau tanpa sadar - banjur, tetep anak. Terus sinau, kita nduduhake dhéwé lan kabeh sing durung siap diwasa.
Alesan telu: Oh, aku wedi.
Wedi saiki iki alesan liya sing kerep banget kanggo nampa diploma ekstra. Lan demi diploma, lan ora kanggo kawruh. Sampeyan saiki banget wedi nalika krisis ora nemokake proyek ing profesi lan mung yen sampeyan lunga kanggo njaluk liyane, supaya ing dina ireng. Supaya sampeyan, tingkat kegelisahan. Lan iki minangka gangguan psikologis.
Alesane yaiku papat. Aku pengin ngerti kabeh.
Aspirasi sinau, bisa disambungake mung karo keinginan kanggo kawruh. Kita kabeh wis lair kanthi kepinginan kanggo sinau lan sinau dunya anyar, mula psikolog ngomong. Yen sampeyan ora nyandhang katresnan urip bocah lan penasaran kanggo kawruh anyar, dheweke bakal tetep urip. Lan banjur kepinginan kanggo pendidikan sing luwih luhur bakal dihubungake karo nemokake dhewe, mundhakaken awake dhewe, rasa penasaran lan wani, sing tansah penting kanggo nemokake cara sampeyan.
Kula bayi.
Elinga yen wong tuwa kita tansah ora nglilani sampeyan pindhah sekolah, dipeksa lumebu ing institut iki? Ora ana wong tuwa sing ora pengin bocah sing ditresnani njaluk pendidikan sing luwih dhuwur. Sanajan bocah wis umur 30 taun.
Kepiye carane ngetik? Cara kanggo nggayuh mahasiswa kita kanggo ngganti masyarakat lan ora sekolah. Mungkasi dhisik dhukungan saka dheweke - materi, banjur moral. Yen dheweke katon gelut ing kulawarga, murid banjur entuk dhuwit, ora nate ngenteni, nanging bakal terus sinau, sing tegese dheweke pancen butuh kawruh, lan ora ana alesan kanggo tetep ing masa kanak-kanak.
Aneh, nalika sampeyan miwiti proyek anyar, anané pirang-pirang formasi ora bisa tansah tambah, sanajan panliten kasebut ana gegayutan karo kepinginan kanggo pengetahuan.
Ora perlu banjur ngarep-arep yen pendidikan sing luwih dhuwur bakal nambah tangga karir ing pasar tenaga kerja.
Yen dheweke ketemu ing wiwitan kanthi diploma, dheweke bisa ndeleng sawise kabeh bisa nggarap tugas.